青春践使命，作风耀初心——深学笃行八项规定 永葆党员教师本色--2025-2026学年上学期主题党课教育

青春践使命，作风耀初心——深学笃行八项规定 永葆党员教师本色

同志们：

今天党课的主题是“青春践使命，作风耀初心——深学笃行八项规定 永葆党员教师本色”。党员教师，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，是立德树人根本任务落实的中坚力量。作风建设，关乎党的形象，关乎教育事业的健康发展，更关乎培养什么人的根本问题。中央八项规定，作为全面从严治党的“第一刀”，其精神实质与深远意义，值得我们每一位党员教师反复学习、深刻领会、坚决践行。

本次党课，我将围绕四个方面，结合我们的思想、工作和职责，与大家共同交流探讨，以期达到“以学促讲、以讲促学”的目的。

一、深学细悟：把握精髓要义，筑牢思想根基——学习习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述的收获感悟

落实八项规定，首要在于学深悟透其精神实质，核心在于深刻领会习近平总书记关于作风建设的一系列重要论述。

感悟“作风问题核心是党同人民群众关系问题”的深刻内涵。总书记反复强调，党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。八项规定聚焦“四风”问题，剑指脱离群众的种种表现。作为党员教师，我们直接面对学生、联系家长，是党联系青少年群体的重要桥梁。我们的作风，直接影响着学生对党的感情、对社会的认知。学习总书记论述，让我们深刻认识到：讲台虽小，责任重大；教师的一言

一行，都是党风的具体体现。必须以优良作风，密切师生关系、家校关系，真正成为学生信赖的引路人。

感悟“作风建设永远在路上”的持久战要求。总书记指出，作风建设具有顽固性和反复性，必须常抓不懈。这警醒我们，纠治“四风”不可能一蹴而就、一劳永逸。教育领域有其特殊性，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风可能以更隐蔽的方式存在（如过度留痕、评比泛滥、资源浪费、接受家长“心意”等）。学习让我们时刻保持清醒，必须克服“松劲歇脚”心态，将作风建设作为一项长期性、基础性工程，融入日常教育教学和管理服务。

感悟“关键少数”以上率下的示范引领作用。总书记强调，领导干部特别是高级干部作风如何，对党风政风乃至整个社会风气的走向具有重要影响。在学校，党员教师、党员干部就是师生眼中的“关键少数”。学习总书记论述，我们深感责任在肩：必须以身作则、率先垂范，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。在理论学习、师德践行、廉洁自律上走在前、作表率，用模范行动带动整个教师队伍作风向上向好。

感悟“抓作风建设要返璞归真、固本培元”的根本路径。总书记要求，要坚定理想信念，践行根本宗旨，加强道德修养。这为作风建设指明了根本方向。学习让我们领悟到：落实八项规定精神，不能仅停留在“不做什么”的层面，更要升华到“为了什么”的境界。要将其内化为对党的教育事业的忠诚、对教书育人初心的坚守、对学生健康成长的深切关

爱。只有筑牢信仰之基、补足精神之钙，才能真正做到知行合一，作风过硬。

二、知行合一：立足三尺讲台，展现清正风貌——贯彻落实中央八项规定精神的成效经验

党的十八大以来，八项规定精神在教育系统持续深化落实，我们党员教师积极响应、躬身实践，取得了一些实实在在的成效，也积累了一些宝贵经验：

一是崇清尚俭成为校园新风尚。

精简务实成为常态：会议活动数量得到控制，时间缩短，流程简化；文件材料更加注重实效，反对空话套话；教研活动、学术交流更加注重内容质量，反对铺张浪费。

厉行节约深入人心：办公耗材、水电使用更加节约；出差培训严格执行标准；爱护教学设备，延长使用寿命。勤俭节约的理念融入日常管理和师生教育中。

廉洁从教底线更加牢固：自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等行为；对“谢师宴”、“升学宴”等保持高度警惕并坚决拒绝；有偿补课、违规推荐教辅等行为得到有效遏制。

二是实干担当成为教师主旋律。

教学科研回归本真：形式主义的“花架子”少了，潜心教学、扎实备课、认真批改作业的多了；急功近利、学术不端行为受到遏制，严谨治学、求真务实的风气得到弘扬。

服务学生更加用心用情：深入学生群体，关注思想动态、学业困难和心理健康的主动性增强；公平公正对待每一位学生，在评优评奖、学生干部选拔等方面坚持原则、程序透明；