2.4 让声音为人类服务-2025-2026学年沪粤版（2024）八年级上册物理

2.4 让声音为人类服务 1 知识点 声音与音乐、建筑，双耳效应 　 音乐家运用不同的响度和音调，配 上伴音、和声等，组成不同的旋律。 一、声现象应用--声音与建筑 北京天坛的“回音壁”、“三音石”它们都是利用声音的反射原理 一、声现象应用--声音与建筑 现代建筑如礼堂、音乐厅等，对声音效果都有很高的要求。它们通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等使人们听到的声音更为清晰、丰满。 很多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的蜂窝状 减少声音的反射 利用声音的吸收和反射可以使听到的声音更加清晰丰满 双耳效应 　　人通过双耳效应能够判断声源的方位，如图（a）。用两个音箱不同方位和距离处播放音乐，能使人感觉有“立体志”效果，如图（b）。 北京天坛的“回音壁”和“三音石”是利用了声音的______原理产生了奇妙的声现象；现代建筑中的礼堂、音乐厅等通过采用不同的_____材料，设置不同方向的______等，使听到的声音更清晰、丰满。 反射 吸声 反射板 我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了(　　) A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增大声音的响度 D．装饰美观 A 2 知识点 听不见的声音 人耳只能对20Hz~20 000Hz的声音产生听觉， 高于20 000Hz的声音叫做超声； 低于20Hz的声音，叫做次声。 次声与超声 蜜蜂嗡嗡叫 蝴蝶呢？ 区别：翅膀振动的快慢 频率 蝴蝶翅膀振动的频率太低导致我们听不见它的声音 蝴蝶不发声？ 只要物体振动，就一定产生声音 人耳的听觉范围（频率范围） 20Hz~20000Hz 低于20Hz： 次声 高于20000Hz： 超声 次声波 超声波 声呐 B超 倒车雷达 超声波清洗 超声波焊接 超声波探伤 回声定位 次声波监测灾害 声音可以传递信息： 回声定位、 声呐、 B超、 下课铃、 倒车雷达、 听诊器、 次声波监测灾害等 声音可以传递能量： 超声波碎石、 超声波清洁、 超声波除垢、 超声波焊接、 声音使物体振动、 声音使物体破碎等 蝙蝠利用 超声波导航（回声定位） 人们受到启示 声呐 探测海深、海底暗礁等 探测鱼群、潜艇位置等 绘水下数千米地形图 仿生学 蝙蝠黑夜捕捉昆虫靠的是什么“绝技”？ 超声导盲仪 倒、车雷达 二、超声与次声的应用 二、超声与次声的应用 倒车雷达 声呐 B超诊断 金属探伤 这些仪器都是利用超声波作为信息载体，表明了超声波可以传递信息。 二、超声与次声的应用 超声波清洗机 超声波焊接 超声波碎石仪 超声波钻孔机 这些仪器设备都是利用超声波可以传递能量来工作的 思考：超声应用很广泛，那么次声有哪些特点和应用呢？ 次声波特点：频率低，能量损失小，能传的很远。 次声波的来源：地震、火山喷发、海啸、台风等灾 害；核爆炸、导弹发射等。 核爆炸有次声波发生 导弹发射有次声波发生 次声波应用：监测核试验；监测海洋温度；预测火山 喷发、龙卷风、雷暴、泥石流、地震等自然灾害。 a.应用: 预报海上风暴等。 b.危害: ①使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被破坏。 ②在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。 某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3 500次，则它振动的频率是________Hz，人类________(填“能”或“不能”)听到这种声音。 350 能 如图所示，汽车正在使用倒车雷达，以下说法错误的是(　　) A．倒车雷达利用了声波的反射 B．倒车雷达利用了超声波传递信息 C．倒车雷达是高科技产品，不振动 也可以发声 D．倒车雷达能以声音或者更为直观的显示告知驾驶员周围障碍物的情况 C 人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20 000 Hz。大象“交流”的声音是一种次声波，人类听不到大象“交流”的声音，是因为(　　) A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20 000 Hz D．次声波的频率小于20 Hz D 3 知识点 控制和减少恼人的噪声 1.从环境保护角度看，什么是噪声？ 2.从物理学角度看，什么是噪声？ 1.从物理学角度看，什么是噪声？ 2.从环境保护角度看，什么是噪声？ 发声体做无规则振动时发出的声音. 凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音, 噪声的危害与控制 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 控制噪声的途径 1.在声源处减弱 消声 2.在传播过程中减弱 吸声 3.在人耳处减弱 隔声 1.环境保护角度上的噪声: 凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音, 以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声. 请你说说:你周围有哪些噪声？ 噪音的波形图 乐音的波形图 2.物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音. 噪声的来源 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩 擦声，火车、飞机等巨大响声。 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地 爆破声等等。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。 自动噪声监测仪 监测仪测出目前的噪声为_______ 它表示声音的______ 53dB 响度 思考：既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢？ 噪声体系 产生 传播 接收 减弱噪声 控制声源 阻断传播 在人耳处减弱 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 控制噪声 1.在声源处减弱 从消声、吸声、隔声三方面入手 控制噪声的产生——消声 2.在传播过程中减弱 控制噪声的传播——吸声 3.在人耳处减弱 控制噪声的进入耳——隔声 学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是(　　) A．在校园周围植树 B．将教室的窗户打开 C．在教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都戴一个防噪声耳罩 A “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在__________中减弱噪声。 声源 传播过程 当你坐在教室里专心学习时，忽然从身后传来一阵说话声。不用回头去看，你一样知道声音是哪个方向传来的，是哪个同学发出的，这里应用到的物理知识是(　　) A．双耳效应、音色　　　 B．响度、音调 C．音调、音色　　　 D．心理感应 A 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，说法正确的是(　　) A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 D 声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是(　　) A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 D Lavf57.83.100 2351.0208 $