13 纪念白求恩-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文习题课件(统编版2024)

第四单元　人生之舟 13　纪念白求恩 1 积累与运用 目 录 小练笔 阅读与理解 2 积累与运用 1. 【致敬白求恩】读了课文后，同学们都被白求恩毫不利己、专门利人的精神所感动。下面是小冀在黑板报开头写的一段感想，请你阅读后回答问题。（10分） 　　您不远万里来到中国，支援中国人民的解放事业，却不幸xùn职。在硝烟弥漫的战场上，您全身心投入救治工作，摒弃冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，以精湛的医术和精益求精的精神，诠释着救死扶伤的意义。您一心只为救助他人，从不拈轻怕重、见异思迁。仁心医病患，热血守初衷。您用满腔热忱彰显了毫不利己、专门利人的精神，用宝贵的生命谱写了反对狭ài民族主义的英雄赞歌。您是伟大的共产主义战士，是世界和平的使者。我们将永远铭记您！ 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 3 （1）根据拼音写汉字。（2分） xùn职__________ 狭ài__________ （2）给加点字注音。（2分） 拈轻怕重__________ 热忱__________ （3）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“益”的五个义项。“精益求精”中“益”的意思是：______。（填序号）（2分） 殉 隘 niān chén ② 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 4 （4）下列各组词语的感情色彩相同的一项是（　　）（2分） A. 毫不利己　 拈轻怕重 B. 满腔热忱　 冷冷清清 C. 漠不关心　 麻木不仁 D. 精益求精　 见异思迁 C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 （5）为了弘扬白求恩精神，同学们拟写了一副对联，张贴时，小冀分不清哪句是上联，哪句是下联，请你帮他判断并说明理由。（2分） A. 远渡重洋救死扶伤彰显国际主义风范 B. 亲临战场舍生忘死体现共产主义品格 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ A是上联，B是下联。【1分】按照对联“仄起平收”的规则判断，“范”是四声，为仄声；“格”是二声，为平声。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 2. 【了解白求恩】小河找到一则白求恩的故事，准备放入黑板报中。请你阅读后回答问题。（6分） 　　白求恩来到中国后，展现出了极其（　　）和认真的工作态度。有一次，他看到护士在给伤员换药，发现药瓶里装的药与标签上的名称不一致。白求恩（　　）地批评了那个护士，告诉她：“做事这样马虎，会出人命的。”说着，白求恩用小刀把瓶子上的标签刮掉。护士挨了批评，脸涨得通红，眼泪都要流出来了。白求恩________心里很生气，________他控制着自己的情绪说：“请你原谅我脾气不好，可是，做卫生工作不认真，不（　　）要求不行啊！”事后，白求恩提 虽然 但是 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 出要加强教育，增加工作人员的责任心。 （1）依次在文段中括号里填入词语，恰当的一项是（　　）（2分） A. 严厉　严格　严谨　 B. 严谨　严厉　严格 C. 严谨　严格　严厉　 D. 严格　严厉　严谨 （2）在文段中横线处填上恰当的关联词语。（2分） （3）文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分） _________________________________________ B 把“增加”改为“增强”。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 3. 【赞美白求恩】结合课文内容，仿照示例，至少运用课文中的一个成语，为白求恩同志写一段颁奖词。（100字左右）（5分） 【示例】“感动中国”十大人物之一——火海救人英雄王锋。面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印， 刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ （示例）作为一名加拿大共产党员，您不远万里来到中国，带给中国人民的不仅有精益求精的医疗技术，更有崇高的国际主义、共产主义精神，您用您的一生诠释了毫不利己专门利人精神的内涵。您的精神将永远留在中国人民的心里。【至少运用课文中的一个成语，用简洁的语言描述人物事迹，并赞美其突出的精神品质。言之成理即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 4. 【学习白求恩】请你谈谈作为一名中学生应怎样学习白求恩的奉献精神。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例）作为中学生，我们要有明确的学习目标，掌握合理的学习方法，将自己的全部热情投入学习中，努力学习知识，实现自己的人生价值，为社会奉献自己的力量。【言之成理即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（8分） 5. ［核心母题变式］课文的主要写作对象是白求恩，但第2、3段用大量笔墨写了“不少的人”的表现。这是否偏题？请阐述理由。（母题：《纪念白求恩》课后第二题）（4分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 阅读与理解 不偏题。【1分】课文第2、3段运用对比手法，【1分】将白求恩和“不少的人”在对工作的态度、对同志和人民的态度、对工作的要求等方面进行对比，【1分】突出了白求恩同志毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神的崇高和可贵。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 6. ［核心母题变式］比较下列两个句子，说说从表达效果上看，哪一句更好，为什么。（母题：《纪念白求恩》课后第四题）（4分） _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 原句更好。【1分】原句连用两个双重否定句，加强了肯定语气，强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，突出了白求恩的崇高精神对人们的影响之深，【2分】比改句显得更斩钉截铁、不可动摇。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 ※【课外阅读】（河北唐山第五十四中学月考改编）阅读下文，回答问题。（9分） “把自己嫁给中国”的新西兰友人 吴耀明 　　①凯瑟琳·霍尔（Kathleen Hall）是一位新西兰女护士，20世纪20至40年代在中国工作十几年，帮助白求恩和八路军购买运输了大量药品和医疗器材，为中国人民的抗战事业作出了重要贡献。 为穷人看病的“何先生” 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 　　②1922年，霍尔接受新西兰圣公会派遣，来中国从事医护和传教工作。学习了一年中国的语言、历史和文化后，霍尔到北京协和医院从事护理和教学工作，其间她跟随布道团深入山西、河北的贫困山区，为当地百姓治病。目睹了中国的贫穷落后，霍尔对穷人的疾苦非常同情，决心要尽全力帮助他们，于是放弃条件较好的北京协和医院的工作，先后到落后的山西大同、冀中河间教会医院工作。 　　③1927年，霍尔来到冀中安国圣公会医院担任护士长。在医院男院新建完工后，她拿出自己的积蓄来增建女院，以改善当地妇女的就医条件。霍尔主持 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 了两期护士培训班，亲自授课，共培养出60多名医护人员。1933年，她到曲阳县、唐县的乡村做巡回医疗，5个月中出诊400次，为3000多位村民看病。她看到农村医疗卫生设施落后、农民生活条件差，进一步坚定了为穷人服务、改善农村医疗卫生条件的理念。20世纪30年代，黑热病、天花、疟疾、霍乱等传染病在安国肆虐，严重威胁当地百姓的健康和生命。霍尔带着医疗救护队，冒着被传染的风险，千方百计防治这些疾病，被当地人称作是救苦救难的“活菩萨”。 　　④为了能长期帮助穷人，1935年，霍尔在曲阳县宋家庄、唐县牛眼沟建起两座诊所。为了方便与中国人沟通交流，她给自己起了个好听的中文名字“何明 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 清”，当地人都尊称她为“何先生”。她经常住在山里，讲着当地方言，出诊时一个人背着药匣不分昼夜地走，有时要走几十里山路，却从不叫苦叫累。霍尔认真对待每一个病人，不论穷富。她曾对看病的人说：“给穷人看病不要钱，帮助穷人不是为了钱。”村民们都说“何大夫不怕脏不怕累，是个好人”“何先生在这里做的好事数不清”。除了治病救人，霍尔还倡导文明生活，帮助村民们学习公共卫生知识、树立个人健康常识，开展启蒙教育，让村民们认字、学习一技之长。她和蔼可亲的态度、高超精湛的医术和无私助人的精神得到了村民们的敬佩和赞赏。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 永远的中新友谊桥梁 　　⑤1941年，霍尔回到新西兰，多次寻找机会准备返回中国，但因各种环境限制一直未能如愿。在新西兰，她致力于中新友好活动，和著名记者贝特兰等在惠灵顿组建了新中友好协会惠灵顿分会，1958年她又组建了全国性的新中友好协会，后又任该协会奥克兰分会执委，在新西兰宣传真实的中国，发出友好的声音。 　　⑥1960年，霍尔受邀来华参加了庆祝中华人民共和国成立11周年活动，受到了周恩来、宋庆龄、聂荣臻等老朋友的接见，并来到了石家庄为白求恩扫墓，重访了安国医院，勉励医护人员学习白求恩救死扶伤的人道主义精神。1964年霍尔 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 再次来中国访问，重访了大同。1970年4月，霍尔走完了充满传奇色彩的一生，终年74岁。霍尔一生未婚，她曾经说过：“我把自己嫁给了中国。”路易·艾黎称赞霍尔：“她的伟大之处在于伟大的牺牲，来自兵荒马乱的病苦年代。她以爱和温暖与普通中国人民一起工作，这是真正的国际主义。”霍尔已经成为中新友谊坚实的桥梁，她的事迹镌刻在中新交往的史册上，她无私无畏的国际主义精神将被中新两国人民永远怀念。 （选自《学习时报》，有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 7. “她以爱和温暖与普通中国人民一起工作，这是真正的国际主义。”联系第②～④段内容说说“真正的国际主义”具体指什么。（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ①超越国界的人道关怀：接受派遣，从新西兰来中国从事医护和传教工作；放弃北京协和医院的优越条件，深入山西、河北贫困山区，为当地百姓治病；在生活上给予村民帮助。②无差别的救助精神：对待病人“不论穷富”，强调“给穷人看病不要钱”；拿出自己的积蓄增建女院，以改善妇女就医条件。【每点1分，言之成理即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 8. 赏析第③段画线句中加点词的表达效果。（2分） 　　1933年，她到曲阳县、唐县的乡村做巡回医疗，5个月中出诊400次，为3000多位村民看病。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ “5个月”“400次”“3000多位”，写出霍尔工作的频率之高，展现出她工作的极度繁忙和辛苦，【1分】表现了她坚韧不拔的意志和无私奉献的精神。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 9. 怎样理解题目中的“把自己嫁给中国”？（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ “嫁给中国”意思是霍尔把自己的一生奉献给了中国。她在中国的贫困地区扎根，将全部情感倾注在帮助中国人民改善生活、抵抗疾病等事业上。【1分】回到新西兰后，她依然致力于中新友好活动，通过组建新中友好协会等方式，宣传真实的中国，成为中新友谊坚实的桥梁。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 10. 【回归教材题】《纪念白求恩》中的白求恩和本文中的霍尔有什么共同点？结合文章内容简要分析。（3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ①极端的责任心：白求恩对工作极端地负责任，霍尔5个月中出诊400次。②纯粹的国际主义：白求恩“不远万里，来到中国”，霍尔在中国工作十几年。③无畏的献身精神：白求恩以身殉职，霍尔冒着被传染的风险防治传染病。【每点1分，言之成理即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 11. 《纪念白求恩》第3段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又将他与一些“见异思迁”“鄙薄技术工作”的人进行对比，突出白求恩精神的可贵。请你以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，运用对比的手法，写一段100字左右的文字。（6分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例）听取意见，才能集思广益，成就大业。商纣王自高自大，一意孤行，落得葬身火海的下场；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。楚怀王闭目塞听，弃屈原的谏诤于不顾，终客死他乡；唐太宗虚心纳谏，从善如流，开创“贞观之治”的盛世。 小练笔 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 25 $