内容正文:
第二单元 至爱亲情
8 《世说新语》二则
咏 雪
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积累与运用
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阅读与理解
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积累与运用
1. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)谢太傅寒雪日内集 ________________________________________
(2)与儿女讲论文义 ________________________________________
________________________________________
(3)撒盐空中差可拟 ________________________________________
把家里人聚集在一起
子女,这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女
文章的义理
相比
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2. 下列句中加点词的意义相同的一项是( )(2分)
A. 俄而雪骤 暴风骤雨
B. 撒盐空中差可拟 差之毫厘,谬以千里
C. 未若柳絮因风起 因材施教
D. 未若柳絮因风起 若无其事
A
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3. 下列句子中,句式与例句相同的一项是( )(2分)
【例句】撒盐空中差可拟
A.谢太傅寒雪日内集 B.白雪纷纷何所似
C.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也
B
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4. 文学常识填空。(5分)
《世说新语》,______(朝代)临川王_______(人名)组织编写的一部________________集,主要记载______至______士大夫的言谈、逸事。
南朝宋
刘义庆
志人小说
汉末
东晋
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5. 将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
译文:________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(2)未若柳絮因风起。
译文:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
一会儿,雪下得急了,太傅十分高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么?”【得分点:俄而、骤、欣然、宾语前置】
不如比作柳絮乘风而起。【得分点:未若、因】
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※【课内阅读】阅读《咏雪》,回答问题。(4分)
6.[核心母题变式]同学们对文中的“公大笑乐”有三种不同的理解:①对两个答案都表示满意;②“笑”的是前一个答案,“乐”的是后一个答案;③为“柳絮”这一答案而“笑乐”。你同意哪种看法?为什么?(母题:《〈世说新语〉二则》课后第二题)(4分)
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(示例一)我同意第①种看法。孩子们的比喻形象生动,且都出自自己的细心观察,【2分】谢太傅为孩子们的聪慧感到欣慰快乐。【2分】
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(示例二)我同意第②种看法。“撒盐空中”形象地描摹了雪下得急的情景,谢太傅“笑”其描绘形象;【2分】“柳絮因风起”以春景喻冬景,表现了雪花的轻盈,谢太傅“乐”其描摹生动,有意蕴美。【2分】
(示例三)我同意第③种看法。谢道韫将雪花比作柳絮来描绘雪花飞舞时的轻盈之态,表现了雪大的特点;【2分】“因风起”写出了雪随风飘舞、漫无边际的特点,富有意蕴美。谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”,表现了对谢道韫才华的肯定。【2分】
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※【课内外对比阅读】阅读文言文,回答问题。(14分)
【甲】咏雪(见课本)
【乙】岛初赴举,在京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲“推”字又欲作“敲”炼之未定。遂于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。
(选自《诗话总龟》,有删改)
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7. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)与儿女讲论文义 _______________
(2)俄而雪骤 _______________
(3)公欣然曰 _______________
(4)一日于驴上得句云 _______________
跟,和
不久,一会儿
高兴的样子
在
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8. 下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(2分)
A. 始欲“推”/字又欲作“敲”炼/之未定
B. 始欲“推”字/又欲作“敲”/炼之未定
C. 始欲“推”字又/欲作“敲”炼/之未定
D. 始欲“推”/字又欲作“敲”炼之/未定
B
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9. 将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
译文:_________________________________________________________________
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(2)引手作推敲之势,观者讶之。
译文:_________________________________________________________________
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在一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈们一起谈论文章的义理。【得分点:内集、儿女、文义】
(他)举手做着推和敲的动作,看到的人对此感到惊奇。【得分点:补充主语、引、势、讶】
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10. 甲、乙两篇文章对你的写作分别有什么启迪?请简要说说。(4分)
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甲文:要想文章语言优美、生动形象,要展开想象。【2分】乙文:要想文章语言准确,必须经过反复推敲。【2分】
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