3.1 做有梦想的少年-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治习题课件(统编版2024)

第三课　梦想始于当下 第1课时　做有梦想的少年 第一单元　少年有梦 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1. （河北邯郸期末）央视黄金档播出的某电视剧讲述了一位“不羁老师”和一群性格迥异的学生一起寻找“光”、追逐“光”的故事。你认为对这里的“光”最恰当的理解是 （　　） A. 完美的自己 B. 人生的梦想 C. 努力的意义 D. 规划的乐趣 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 3 2. （新趋势 跨语文）（河北唐山期末）有梦想就有希望。下列诗句与梦想有关的是 （　　） A. 丈夫志四海，万里犹比邻 B. 举头望明月，低头思故乡 C. 江流石不转，遗恨失吞吴 D. 来日绮窗前，寒梅著花未 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 4 3. 雄鹰因为自己的梦想，才会忍受折翅的痛苦，放飞明天；金蝉因为自己的梦想，才会忍受土地的埋葬，歌唱明天；梅花因为自己的梦想，才会忍受严冬的寒冷，芳香明天。这说明 （　　） A. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 B. 梦想只能带给我们挫折和困难 C. 有了梦想，人类社会才能不断发展 D. 梦想一旦产生了，就一定能够实现 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 5 4. 因为有了“日行万里疾如风”的梦想，我们造出了高铁、飞机；因为有了“上九天揽月”的梦想，我们造出了嫦娥系列探测器；因为有了“下五洋捉鳖”的梦想，我们造出了“蛟龙”号载人潜水器……这说明 （　　） ①人类需要梦想 ②因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ③中华民族勇于追梦、勤于圆梦 ④只有中华民族才能实现梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 6 5. “志不立，天下无可成之事。”这句话告诉我们 （　　） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②每个少年都有远大的志向，要立大志 ③有梦想就会实现人生目标，要常立志 ④志向是人生的航标，我们要早立志 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 7 6. （核心素养 政治认同）“从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”“努力做祖国和人民需要的好孩子。”这启示我们 （　　） ①做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ②少年的梦想，与伟大复兴的中国梦密不可分 ③梦想，让生活更有色彩 ④少年要立志成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 8 7. （河北廊坊期末）潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。潘展乐的成长历程启示我们要 （　　） ①参加比赛，丰富阅历 ②志存高远，勇于追梦 ③追逐名利，永不言败 ④做好规划，付诸行动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9 8. 郑州市一群“90后”医生自费研发人造子宫，已完成第四次“去ECMO化人造子宫动物实验”，胎羊在母体外存活达90分钟，为世界首例成功案例。人造子宫作为未来可及的梦想，能够提供新的选择，这将极大推动医学科技的进步。这说明 （　　） ①只要有充裕的资金作保障，梦想就能实现 ②实现梦想需要付出代价，甚至会得不偿失 ③梦想指明方向，能激发探索的热情和勇气 ④因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9. （广东惠州期末）在南京市中小学校“开学第一课”启动仪式上，“我想当一名医生”“我想当一名军人”“我想当一名消防员”……很多学生通过绘制梦想画、青春宣誓等方式，立志用实际行动争做勇于创新的时代新人。少年要有梦想，因为 （　　） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ②有了梦想就一定能够实现人生目标 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 10. （山东临沂期末改编）习近平总书记指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示我们 （　　） A. 做有梦想的少年，应当树立远大志向 B. 梦想的实现离不开个人的努力 C. 只要少年有梦想，中国梦就一定能实现 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 11. ［教材改编题］“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这句话给青少年的启示是 （　　） A. 少年有梦，更要付诸行动 B. 只要有志向就能实现人生价值 C. 学会立志，立大志，立长志 D. 努力是梦想与现实之间的桥梁 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 12. 下列是课堂学习的一个环节。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 以下同学们的发言要点符合任务要求的有 （　　） ①中国梦就是少年梦 ②少年所有的梦想都能实现 ③少年的梦想与国家、家乡的需要紧密相连 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 13. （新情境 模范人物）阅读材料，完成下列要求。 　　她被誉为中国版“海伦·凯勒”。从儿时不幸失明，到成为运动员、联合国教科文组织青年演讲代表，再到奥地利维也纳金色大厅特邀的长笛演奏家、世界盲人联盟亚太区人权委员会主席，盲人女孩吴晶靠着自己的坚韧与魄力，走出了命运设定的困局，活出了自己的辽阔人生，拥有了让人惊叹不已的人生经历。 　　追梦道路上，吴晶一路受挫，一路求索，一边受伤，也一边坚强。她不曾丧失斗志，也不曾丢掉梦想，一步一步，打拼出了光芒万丈的自己。没有谁的成功能够一蹴而就，也没有谁的梦想能轻而易举地实现。但当你埋下梦想的种子，向下扎根，向上生长，终会有一天，能够像吴晶一样，绽放出内在的璀璨光芒。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 自律、顽强、坚韧、不服输、有勇气、能坚持等。 （1）吴晶身上的哪些闪光点打动了你？ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （2）吴晶的追梦之路体现了梦想对我们人生的价值。对此，请谈谈你的看法。 梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （3）吴晶的经历对青少年确立梦想有什么启示？ 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志，做勇于追梦的少年。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （4）你有什么梦想？简要说一下确立这个梦想的原因。 示例：我的梦想是当一名医生，因为医生能救死扶伤。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （5）实现中华民族伟大复兴的梦想，不仅是国家的梦、民族的梦，更是我们每个中国人的梦。青少年是国家的未来、民族的希望，少年富则国富，少年强则国强。中学生都是追梦人，请你设计一份梦想计划书。 要求：①体现中国梦的内涵。②说明个人命运与国家命运的关系。③逻辑清晰、立场正确、用语规范。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 目标：我要成为一名优秀的科学家，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。 行动：我将努力学好科学文化知识，打好坚实的基础，通过参加各种科学竞赛，拓展自己的知识面和技能，通过亲身体验科学研究和实验的过程，提高自己的科学思维和科学素养，培养创新精神，把个人的前途命运与祖国的前途命运有机结合起来，增强对国家的认同感、责任感和使命感，与时代同进步，与祖国共成长，立志成才，报效祖国。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 23 $