2.2 做更好的自己-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治习题课件(统编版2024)

第二课　正确认识自我 第2课时　做更好的自己 第一单元　少年有梦 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1. 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们 （　　） A. 要尊重和接受个体的差异 B. 要勇于忽略自己的缺点 C. 每个人都是不完美的 D. 要承认并坚持自己的不足 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 3 2. （核心素养 健全人格）（河北沧州期末）下面这段话启示我们要 （　　） ①避免盲目自大，只放大自己的缺点 ②欣赏自己的独特，欣赏自己的优势 ③学会孤芳自赏，成为一个内涵丰富的“我” ④以乐观的心态接纳自己的全部 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 4 3. 5月25日的数字谐音为“我爱我”，是全国大学生心理健康日，旨在提醒大学生关爱自我，接纳自我。要接纳自己，需要做到 （　　） ①既接纳自己的优点也接纳自己的不足 ②既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分 ③放任自我，做快乐的自己 ④接纳自己的过去，不接纳自己的现在 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 5 4. （河北秦皇岛期末）小敏在自己的笔记本上写了这样一句话：“每个人都应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的天赋发挥出来。”下列做法符合这一要求的是 （　　） A. 要认识自己，塑造十全十美的自我形象 B. 要接纳自己，对自己的不足坦然接受，安之若素 C. 要欣赏自己，增强自信、克服缺点，不断完善自己 D. 要相信自己，重视他人的评价，做更好的自己 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 6 5. （河北保定期中）《论语》中说：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”下列改过的方法，你赞同的是 （　　） ①下定决心，从最难改正的缺点开始 ②邀请父母或老师、同学来协助自己 ③作出改正缺点的公开承诺 ④发掘自己的潜能，不要相信别人的建议 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 7 6. （河北廊坊期末）你想对下面漫画中的人物说 （　　） ①每个人都是与众不同的，要勇敢接受自 己的“不如人”，得过且过 ②要有坚定的信心和希望，不断发掘自己 的潜能 ③要不断克服自己的弱点，战胜自己、超 越自己 ④要及时行乐，享受青春 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 8 7. 曾在汶川地震中感动全国的“敬礼娃娃”郎铮，以637分的好成绩考入北京大学。他自己喜欢历史、国际政治等专业，表示未来无论去往哪里，他都会心怀感恩，努力学习，成为一个对国家和社会有用的人。郎铮会在为人民服务，回报社会的过程中成为更好的自己。这启示我们 （　　） A. 正确认识自己，可以考上名校 B. 做更好的自己，需要主动改正自己的缺点 C. 正确认识自己，有助于促进与他人的交往 D. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9 8. 小琪在日记中写道：“我虽然学习成绩不够好，但是我的体育成绩特别棒。每个人在这个世界中都是一朵独一无二的美丽花朵，我要将自己独特的姿态展现在人们的面前。”对于小琪的这种认识，下列说法正确的是 （　　） ①她通过对自我的全面分析来认识自己 ②她懂得要接纳和欣赏自己 ③她通过他人的评价来认识自己 ④肯定自我就能够取得成功 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9. 当今时代，人们对外表越来越重视，“容貌焦虑”开始以各种形式冲上热搜，成为当代年轻人普遍存在的心病，甚至发展成为一种社会情绪。面对“容貌焦虑”，青少年应该有的心态是 （　　） ①爱美之心，人皆有之，鼓励自己去追求完美 ②培养正确的审美观，相信“腹有诗书气自华” ③树立正确的自我认知，悦纳不够完美的自己 ④努力放大自身优点，想办法掩饰自身不足 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 10. （河北承德期中）小铭的蜕变历程旨在告诉我们 （　　） ①不断完善自己，要善于发挥自己的优 点和长处 ②要不断完善自己，善于向他人学习 ③对自己的认识会随着年龄的增长逐步 深入 ④要及时主动改正自己的缺点，弥补自 己的不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 11. 心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明 （　　） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 12. 人的潜能好像一座巨大的金矿，发掘自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在日常生活中，下列同学的做法有利于激发其潜能的是 （　　） ①小明：我想提高自己的写作能力，于是坚持每天写日记 ②小强：我积极组织、参与班级活动，提高组织管理能力 ③小文：我没有运动天赋，从不参加学校开展的体育活动 ④小云：学习遇到困难，我主动求助同学，一起解决难题 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 13. 不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门，正处于青春期的我们经历着身心的各种变化，下面我们来分享两位同龄人的故事吧。 故事一　一位中学生倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生，平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心，可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。” 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 不正确。理由：他不能全面地看待自己，只看到自己的不足，没看到自己的优点，只看到自己的外表，没看到自己的内在素质；他不能发展地看待自己，只看到现在，没看到未来。 （1）故事一中这位中学生对自己的认识正确吗？请说明理由。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （2）为了帮助这位中学生解决烦恼，请你向他提两条建议。 ①世上没有十全十美的人，要学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 故事二　丹丹在日记中写道：“今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区，导致班级被扣分，还因为小事和同学吵架，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，点名表扬了我，因为我学习态度有转变、学习成绩有提高，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……” （3）从故事二中可以看出丹丹有哪些优点和不足？对此，她应该怎样对待自己的优点和不足？ 优点是积极上进，不足是做事不认真，缺乏集体荣誉感。 她应该发挥自己的优势和长处，改掉做事不认真的缺点，关心集体，不断丰富和完善自己。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （4）丹丹今后应该怎样做更好的自己？ 学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；要在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 20 $