2026届高考地理一轮复习课件3.3.4 风化作用

2026届地理一轮复习课 风化作用 外力作用 能量来源：地球外部，主要是太阳辐射能，还有地球的重力能 作用方式： 风化：岩石原地崩解破碎或被分解 侵蚀：外营力（流水、波浪、风、冰川等）对地表的破坏 搬运：风化或侵蚀的产物被外营力搬离原来的位置 沉积：外营力减弱或遇到障碍物时，被搬运的物质沉积下来 压实、固结成岩：沉积物形成新的岩石 作用结果：外力作用总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓 作用范围：一般在地球表层几米至几千米的深度范围内 作用要素：风力、流水、冰川、海浪等 风化作用 风化作用：暴露在地表或接近地表的岩石，在温度变化、水、大气、生物作用下在原地发生的破坏作用 结果：使地表岩石逐渐崩裂、破碎、分解，为其他外力作用创造了条件，实质是“大块变成小块”。风化之后的产物称为风化壳，土壤是在风化壳的基础上演变而来的。 风化作用分类 物理(机械)风化 化学风化 生物风化 温度、水、重力等 水、空气等 生物等 风化作用 1、物理风化 概念：指岩石机械破碎，化学成分没有显著变化。 主要受温度变化影响，干旱半干旱地区物理风化显著， 昼夜温差越大，物理风化作用越强。 包括：a.矿物岩石的热胀冷缩——温差风化（热力风化）； b.岩石空隙中水的冻结与融化——冰劈作用； c.岩石卸载(释重)——层裂； d.岩石空隙中盐的结晶与潮解热力风化——盐风化。 e.根劈作用 f.水力作用 南中地教研 南中地教研 南中地教研 风化作用 1、物理风化 温差风化 岩石是热量的不良导体； 白天，岩石表面因阳光暴晒而快速增温且体积膨胀，但内部受热力影响小而慢； 晚上，岩石表面快速冷却且体积收缩，而内部却因白天受热而继续膨胀。 昼夜温差导致岩石反复膨胀和收缩，加速岩石的破碎。 长此以往，岩石不断剥落，发生机械破碎。 讨论：温差风化的过程？主要分布区？ 分布：日温差、年温差较大的地区（干旱、半干旱地区） 讨论：冻融风化的过程？主要分布区？ H20 分布：高纬度、高海拔地区 白天气温升高，冰雪融化，水分向裂隙深处渗透； 晚上气温降低，水分结冰体积增大，使得岩石裂隙扩大。 水分的反复冻融，使岩石崩解破碎。 风化作用 1、物理风化 冻融作用（冰楔、冰劈作用） 风化作用 1、物理风化 层裂 处在地下深处的岩石，由于受高温高压的影响，因此坚硬而致密。 上覆物质被侵蚀后，深处岩石由于负荷减轻，能量释放，自发膨胀，形成一系列与地表平行或垂直的层裂现象。 由于岩体能量释放，导致岩壁骤然飞射岩块的现象，称为岩爆现象，对深井施工人员产生巨大的生命安全威胁。 风化作用 1、物理风化 盐风化 概念：岩石表面的盐分随着降水渗入岩石孔隙(或裂隙)中，向岩石背风面运动，在干燥的背风面结晶、膨胀，导致岩石背风面崩裂，在岩石表面形成坑坑洼洼的风化穴，这种风化作用多见于沿海和内陆干旱地区的近地面岩石中。 盐风化----盐类----岩石孔隙或裂隙----结晶 风化作用 1、物理风化 盐风化 盐风化----盐类----岩石孔隙或裂隙----结晶 盐分来源：①（外来）盐类被风或雾从海水、盐湖甚或含盐表土中带到空气中最后降落在岩石表面，被雨露等溶解带进岩石孔隙或微裂隙中；②最终在蒸发强烈的岩石表面附近因过饱和而结晶，晶体生长撑破孔隙周围的表面颗粒而形成形态各异的风化穴。 受影响的岩性：砂砾岩类、花岗岩类（含片麻岩、混合岩等粗结晶的岩石类型） 盐风化现象普遍存在：不仅可以存在于海岸带和干旱的内陆区，也可以发生在相对潮湿的亚热带和干冷的两极或高山区，只是表现形式有所差别（存在周期性干湿交替区域） 南中地教研 南中地教研 南中地教研 风化作用 1、物理风化 盐风化 盐风化形成的地貌景观 盐风化穴、蜂窝石构造 南中地教研 南中地教研 南中地教研 风化作用 1、物理风化 崩塌 斜坡上的岩体，在重力作用下快速向下移动的现象称为崩塌，崩塌产物在坡脚堆积，形成倒石堆（坡积裙） 大小不一、棱角分明的碎石，结构松散、杂乱、多孔隙。 一般来说，较大的岩块可以滚落到倒石堆的边缘部位才停积下来，而一些较小的碎屑多堆积在倒石堆的顶部。当倒石堆进一步发展时，山坡坡度也就愈趋变得平缓，崩塌作用逐渐减少，崩塌的碎屑也变小。因此，在倒石堆发育的后期，其表面堆积的则是比较小的岩屑。 迁移训练一 流石滩是高山地区特有的地貌类型，通常分布在夏季最高雪线之下、冬季最低雪线之上的斜坡地带，由大小不一的碎石堆积而成。流石滩的环境恶劣，只有少数具有叶片厚、速生等特征的植物能够适应。下图示意青海西北部某高山流石滩的分布范围。 10.流石滩（ ） A．碎石磨圆度低 B．土壤深厚肥沃 C．地表径流量大 D．昼夜温差小 11.流石滩形成的主要地质作用有（ ） ①物理风化 ②化学风化 ③崩塌堆积 ④流水堆积 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ A D 风化作用 2、化学风化 水+氧气+含铁矿物 红褐色氧化铁 H2O+CO2+CaCO3 Ca(HCO3)2 风化作用 3、生物风化 生物风化不仅在于引起岩石的机械和化学破坏（植物根分泌出的有机酸），还在于它形成了一种既有矿物质，又有有机质的物质——土壤。 生物风化指岩石受生物活动的影响发生物理性状、化学性质变化的过程。 　 分类：①生物物理风化作用：根劈作用、动物潜穴活动等。 　　 ②生物化学风化作用：根系分泌有机酸、动植物死亡后分解形成的腐殖酸，对岩石破坏。 影响风化强度的因素 母岩 气候、生物 风化物 风化壳 风化作用 母岩裸露 被搬运走 继续风化 原地累积 土壤 地形 岩性 矿物组成（膨胀系数不同） 矿物颜色（吸热和放热速度差异） 矿物颗粒粗细和粒径分布 矿物间胶结物 岩石裂隙发育程度 温差越大，物理风化作用越强； 水量充足有利于化学风化； 生物的大量繁殖促进生物风化。 平缓，地下水位高，利于化学风化和风化产物的保存，残积层厚； 陡峻，利于水的排泄，元素容易迁移，残积层薄，物理风化比较显著。 影响风化强度的因素 分布地区 ➢ 冰冻气候带：气候严寒，生物稀少，降水以固态形式为主，物理风化（冰劈风化）最为强烈，基本无化学风化； ➢ 气候干旱地区：降水很少，生物量少，以物理风化为主，化学和生物风化微弱； ➢ 温暖潮湿地区：降水量大，生物繁茂，生物分解产生的大量有机酸，具有较强的腐蚀能力，化学风化和生物风化较显著； ➢ 炎热潮湿地区：化学风化、生物风化强烈。 影响风化强度的因素 典型案例 花岗岩：为什么我会变成个球？ 南中地教研 南中地教研 南中地教研 影响风化强度的因素 典型案例 南中地教研 南中地教研 南中地教研 影响风化强度的因素 典型案例 ①地壳运动使岩石断裂，岩浆沿着断裂侵入，冷却凝固形成花岗岩。 ②地壳抬升，上覆岩石被侵蚀搬运，花岗岩出露。 ③花岗岩受到风化、侵蚀，沿节理崩解破碎，棱角缩减，趋向球形，形成球状花岗岩地貌。 案例：探究花岗岩球状风化地貌的形成过程。 南中地教研 南中地教研 南中地教研 石环的形成 迁移训练二 下图示意某地石环,读图回答下列各题: 13.石环地貌形成的必要条件有：(   ) ①地形起伏较大  ②岩石块颗粒大小均匀 ③有充足的水分  ④气温在零摄氏度上下波动的持续时间较长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14.下列河流流域中可能发育有石环的是：(   ) A．多瑙河 B．尼罗河 C．叶尼塞河 D．亚马孙河 C D 影响风化强度的因素 典型案例 冻胀丘 迁移训练三 下图示意某中俄石油运输管道——漠（河）大（庆）线，全长953千米，其中北部的512千米穿越了多年冻土区。多年冻土分为活动层和多年冻层上下两层。地理学者研究发现多年冻土区的融沉、冻胀丘、冰锥等对管道的安全性构成了潜在的威胁。冻胀丘是由于地下水受冻结地面和下部多年冻土层的遏阻，在薄弱地带冻结膨胀，使地表变形隆起，称冻胀丘，按其存在时间可划分为季节性冻胀丘和多年生冻胀丘。季节性冻胀丘每年冬季发生，夏季消失。 (1)简述b图季节性冻胀丘的形成原因。地石环,读图回答下列各题: 该地地势低洼，(1分) 夏季有沼泽分布，(1分) 有稳定的地下水补给，(1分) 土壤含水量大；(1分) 冬季过湿土壤冻结，(1分) 体积膨胀上升形成冻胀丘。(1分) 南中地教研 南中地教研 南中地教研 迁移训练二 具有裂隙的红色砂岩，经外力作用岩体容易形成鼓包，表层胶结物经过反复的吸水和脱水，会进一步形成龟裂纹(右图)。这种龟裂地貌多见于裸露的陡坡上。江西省的一处山体，西北高、东南低，北侧多陡坡，岩性以红色砂岩为主，发育有典型的龟裂地貌景观；由于外营力的不同，该地各坡向的龟裂地貌发育存在差异。据此完成3～5题。 3.在龟裂地貌演化的初期，鼓包表面的龟裂纹将 A.加宽加深 B.加宽变浅 C.变窄变浅 D.稳定不变 4.该地龟裂地貌景观发育最明显的坡向是 A.西北坡 B.西南坡 C.东北坡 D.东南坡 5.该地龟裂地貌景观的发育依次经历了 A.岩浆侵入→外力沉积→风化侵蚀 B.外力沉积→地壳抬升→风化侵蚀 C.岩浆侵入→风化侵蚀→地壳抬升 D.地壳抬升→外力沉积→风化侵蚀 A A B 南中地教研 南中地教研 南中地教研 迁移训练二 降水时含盐溶液从岩块上部孔隙中渗入，饱和后又从岩块下部渗出。在干燥岩面，渗出的含盐溶液水分易蒸发而形成盐类结晶物。盐类结晶时产生的张力，促使岩块表面最终形成凹槽。盛行风影响雨滴飘落路径，从而造成岩块表面干湿差异。下图为“某砂岩岩块垂直剖面图”。据此完成下题。 6．推测该岩块所在地的主导风向最可能是(　　) A．东南风 B．西南风 C．东北风 D．西北风 7．形成图中岩块表面凹槽的主要地质作用是(　　) A．风化作用 B．风力侵蚀 C．流水侵蚀 D．流水堆积 D A $