专题01 基础知识积累（期中专项训练）八年级语文上学期新教材统编版

专题01 基础知识积累 1．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．纤维（xiān）    喧嚣（xiāo）   雕镂（lòu）    无动于衷（zhōng） B．斟酌（zhēn）    推崇（chóng） 绯红（fěi）     因地治宜（zhì） C．不辍（chuò）    胆怯（què）    缰绳（jiāng）    抑扬顿措（cuò） D．教诲（huì）    镌刻（juàn）   燥热（zào）     和言悦色（yán） 2．（24-25八年级上·广东广州·期中）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．殷红/殷切   摒弃/屏息敛声 B．提拔/提防   累赘/果实累累 C．炽热/旗帜   憎恶/深恶痛绝 D．私塾/成熟 溃退/振聋发聩 3．（24-25八年级上·湖北孝感·期中）小语根据《说文解字》中对“信”字的解说，收集关于诚信的成语，下列成语中“信”的意思表示“诚实，有信用”的一项是（   ） A．杳无音信 B．信口开河 C．信誓旦旦 D．难以置信 4．（24-25八年级上·辽宁营口·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒，陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。 A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语，“发出光芒”是主谓短语。 B．句④中“金子发出光芒”是这一句话的主语。 C．句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进”。 D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。 5．（24-25八年级上·山东烟台·期中）小强积累的语文常识有误的一项是（   ） A．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。 B．《答谢中书书》的作者陶弘景是南朝齐梁时的思想家、医学家，主张儒、释、道三教合流，自号华阳隐居，时称“山中宰相”。 C．凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。——这句话标点符号运用正确。 D．袁隆平的名字振聋发聩，他有院士的专业，有战士的勇猛，更有胸怀天下的担当。——句中的加点词使用正确。 6．（24-25八年级上·江苏常州·期中）下列括号内的注释说明正确的一项是（   ） A．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强，力求上进的精神。（这句话中加点的字词“因为”“象征”“朴质”的词性分别是连词、动词、形容词） B．打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了”！（这句话的标点使用正确） C．中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、国家安宁。(“保卫和平”“正义旗帜”“山河无恙”依次分别是动宾短语、并列短语、主谓短语） D．鲁迅在《藤野先生》中描写“清国留学生”，“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”（运用了夸张和反语的修辞手法） 7．（24-25八年级上·山东烟台·期中）下面语段中画线句子没有语病的是（     ） 在农产品交易会上，苹果种植大户冯建国说：“①‘小苹果’要做成‘大产业’，必须改变产业小散弱。②通过成立苹果协会和合作社，我们将业务拓展到外省。③群策村苹果种植面积大约稳定在2000亩左右。④乡里正计划引进深加工企业，将产业链做得更长，从而增加产业竞争力。” A．① B．② C．③ D．④ 8．（24-25八年级上·河南郑州·期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 人生本来就是一种较广义的艺术。 。 。 ， ， 。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。 ①这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的 ②正犹如同是一种顽石 ③分别全在性分与修养 ④这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器” ⑤每个人的生命史就是他自己的作品 A．⑤①②③④ B．⑤①②④③ C．③①②⑤④ D．③①②④⑤ 9．（24-25八年级上·湖北黄石·期中）朗读是语文学习的基本功，请你选出下面朗读处理合适的一项（   ） A．朗读要读准字音，小文注意到易错字的读音，他这样读：这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（qiào）首而望、屏（bǐnɡ）息敛声的一刹（shà）那。 B．朗读要正确处理节奏，小文这样处理朗读节奏：实是/欲界之仙都，自康乐/以来，未复有能/与其奇者 C．朗读要学会停连，小文这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：自三峡七百里中，∨两岸连山，∧略无阙处。∨重岩叠嶂，∧隐天蔽日，∨自非亭午夜分，∧不见曦月。 D．朗读要富有感情，小文通过舒缓的语速、重音处理读出怀疑与嘲讽之情：什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？ 10．（24-25八年级上·河南郑州·期中）为了提高同学们参与的积极性，小牟同学受活动组委会委托，准备撰写一篇开场词发布在学校微信公众号上，请你帮他完善下面草稿内容。 ①榜样是坚如磐石的灯塔，照亮我们前行的道路；榜样是熠熠生辉的星辰，指引我们追梦的方向。 ， 。 ②榜样是英勇善战的人民解放军，他们锐不可挡，所向披靡；榜样是活力四射的运动健儿，他们奋勇拼搏，为国争光；榜样是忧国忧民的鲁迅先生，他弃医从文，拯救国人的灵魂，振聋发聩；榜样是痴迷科研的居里夫人，她以苦为乐，百折不挠，最终颁受诺贝尔奖；榜样是陪伴我们成长的老师，他们兢兢业业，一丝不苟；榜样是身边善良友爱的同学，他们乐观向上，徜徉书海，悄然绽放……他们在各自的领域发光发热，用坚持、智慧和勇气，书写了一个又一个个动人的故事。 ③同学们，榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们学以致用。让我们学榜样，做榜样，以榜样为旗帜，凝聚力量，追逐光芒！ (1)小牟不知道下列加点字怎么读，请你帮他注上拼音。 振聋发聩( )   悄然 ( ) (2)第②自然段中有两个错别字，请你找出并改正。 (3)第①自然段末如再加一组比喻句会使文字更有力量，请你仿照前两句的格式进行补写。 (4)第③自然段画横线处有语病，请你将修改后的句子写在下面。 11．（24-25八年级上·福建南平·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 福建是中国唯一以“福”字 ① （guàn）名的省份。在（   ）传统“福”文化的中国人看来，这个地方的祖先（   ），起名有水平。要（   ）福建何以谓“福”，需要从福建省名由来说起，“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的 ② （qí）愿追求，也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福”是双手捧酒浇在祭台上，从示从畐，顺天垂象，腹满之义。可见，“福”不但寄托了人们对幸福生活的向往和期盼，还寄托着古人满足温饱需求的愿望。八闽地名，福、寿、安、宁皆备，散发浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心理深层内 ③ （hán）。 (1)请根据拼音和语境，给小涵资料卡上的①②③处填上相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．崇拜  深谋远虑  追究 B．崇尚  高瞻远瞩  追溯 C．崇拜  高瞻远瞩  追溯 D．崇尚  深谋远虑  追究 (3)文中画横线的句子有语病，请帮他修正，将正确的句子写在横线上。 12．（24-25八年级上·浙江宁波·期中）班级开展制作“古代山水诗文手册”活动，特邀你参加。 [撰写宣传语] （1）宣传组编写了本次活动的宣传语，请根据拼音补全汉字或根据汉字选择拼音。 仁者乐山，智者乐水。自然山水，或清幽，或雄奇，均显造化之妙，游山guàng( )水可自我wèi( )勉，排贬谪之悲、迁客之愁，抒骚人之绪、青云之志。文人常赋诗写文以镌（A．juān  B．juàn）( )刻山水，zhāng( )显雅士风骨。 [设计扉页] （2）设计组打算选用“山”与“水”的小篆字卡来制作扉页，凸显古人在山水间的理想追求。请依据“水”的说文解字，仿照“山”字的解说，补全字卡。 山：宣也。宣气，生万物，有石而高。解说：“山”字如石崖高耸，像高峰连绵之形，它拔地而起，促生万物。仁者乐山，因山崇高敦厚，稳重平和，乃君子大德的化身。 水：准也。准，平也。象众水并流。解说： 13.（24-25八年级下·山东济南·期中）阅读下面的语段，完成下面小题。 中国是一个诗的国度，古典诗歌源远流长，名家辈出，佳作如林，使我们叹为观止。【甲】历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。我们感受到了先秦《诗经》中的《蒹葭》抒发的爱而不得的忧伤和怅惘；唐代的柳宗元被贬谪永州后，虽山水缄默，但游览时能排解心中郁积的苦闷，于是大彻大悟的他写下了备受推崇的《小石潭记》。到了现代，【乙】诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中辐射。赵庄夜色里皎洁明亮的月光是诗的色彩，安塞腰鼓中目空一切的气势是诗的旋律。大雁迁徙时悠然传递的是诗的韵味。古典诗歌以星火之光展开燎原之势，【丙】它无时无刻不彰显着独特的魅力。【丁】而人的心灵如大海，只有不断吸纳诗文中的养料，才能风华长存。所以让我们漫步于诗苑流连忘返吧，一次次接受诗文化的洗礼吧！ （1）文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是（   ） A．谪（zhé） B．辐射 C．徙（xí） D．燎原 （2）文段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．大彻大悟 C．目空一切 D．流连忘返 （3）文段中画横线的句子，有语病的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 14.（24-25八年级上·广东深圳·期中）社区生活丰富多彩，请同学们根据要求完成小题。 _______________________________ 10月17日下午，“舞出我文明”——深圳市社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上演。决赛当天，15支舞蹈队的气势③_______，他们以饱满的热情、①qīng yíng_______的步伐、优美的姿态，依次登台表演。既有用曼妙身姿展现中华古典意蕴与神采的原创古典舞，也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场，队员们合着音乐的节拍，④_______地完成一个又一个整齐划一的动作，他们精益求精、追求卓越，为市民们奉献了一场⑤_______的表演，也②zhāng xiǎn_______了市民奋发向上、乐观进取的精神风貌。 （1）根据拼音写汉字。 ①qīng yíng ②zhāng xiǎn （2）从下列成语中选择合适的三项，填入文段③、④、⑤空白处（填序号）。 A．精彩纷呈   B．眼花缭乱   C．一丝不苟   D．锐不可当 ③ ④ ⑤ （3）请你为这段新闻拟写标题。（20个字以内） 1．下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（   ） A．急湍（tuān）       溃退（kuì）       歼灭（qiān）        惨绝人寰（huán） B．要塞（sāi）         瞥见（pié）       惊骇（hài）        一丝不苟（gǒu） C．悄然（qiāo）       杀戮（1ù）        鸢飞（yuān）       飞漱其间（shù） D．镌刻（juān）       翘首（qiáo）       锃亮（zèng）       屏息敛声（bǐng） 2．下列各项中分析正确的一项是（   ） “故节当歌守，新年把烛迎。”①春联、年画、舞狮、团圆饭、拜年、庙会、社火、压岁钱……②每到春节，最让中国人念念不忘的醇厚味道就是年味儿。③正因如此，惦记年味儿、营造年味儿、传递年味儿，是人们乐在其中的生活叙式，也反映着不同时代文化创新的可贵尝试。④“春节怎么过”的选择因人而异，但一定少不了温暖人心的年味儿，离不开沁人心脾的文化气。 A．“选择”和“温暖”都是动词，“醇厚味道”和“可贵尝试”短语类型相同。 B．句②中“最让中国人念念不忘的醇厚味道就是年味儿”主语是“中国人”。 C．句③中划线句子有语病，应将“营造年味儿”和“传递年味儿”调换位置。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③。 3．诗句配对：下面这首五言律诗的第六句不小心被墨渍污染，请根据律诗的相关知识选出最恰当的一句（   ） 西湖春晓（清）魏宪 十里寒塘①路，烟花②一半醒。 晨钟催落月，宿火③乱稀星。 欹④枕看湖白， 笙歌方一歇，莺啭柳洲亭。 【注】①寒塘：指西湖。②烟花：指花色柳色。③宿火：指西湖及周边人家的灯火。④欹：同“倚”。斜靠，斜倚。 A．屏掩半山青 B．归思欲沾巾 C．开窗喜屿青 D．老病有孤舟 4．阅读下面新闻，完成下面小题。 新华社北京6月17日电（谢希瑶、边思琪）记者17日从商务部获悉，以“诚信兴商，你我共筑”为主题的2024年全国“诚信兴商宣传月”活动16日在厦门启动，正式拉开全国宣传月活动帷幕，旨在弘扬诚信兴商文化，推动各行业诚信经营，提高全社会的诚信经营水平。 商务部市场体系建设司司长周强在视频致辞中介绍，宣传月期间各地各部门将在全国组织开展“诚信兴业，诚信卫民”“诚信兴商，央企先行”等19项主题活动，集中展示各地区、各有关部门在加强商务信用治理、创新信用特色应用、构建信用经济生态等方面的成效举措，普及诚信经营政策法规，倡导诚信经营文化、诚信兴商理念、诚信守规意识。同时，完善守法诚信褒奖机制，推出更多信用便利信用惠企、信用经商的政策措施；完善违法失信惩戒机制，加大执法力度，让失信违法者受到惩治。 2024年全国“诚信兴商宣传月”活动由商务部、中央宣传部、国家发展改革委等13个部门共同举办，今年是活动连续开展的第20年。 （1）请根据上面新闻内容拟写一个合适的标题 （2）小明在市场监督管理局举办的诚信经商的宣传活动上看到一副对联，上下联各缺了一部分，请你帮他把对联补充完整。 上联：以诚共事， 。 下联： ，商商有望兴隆。 5．关注时事，情牵民情。2024年5月16日，某博主在连云港海鲜蔬菜直销市场遭遇缺斤少两，与商户理论却反遭市场管理方抢夺手机。此“鬼秤”事件在网络上引发热议。针对这一不诚信经营行为，学校新闻社计划开展一次采访活动，请你设计一份采访提纲。 采访对象：    采访目的： 采访问题：（1）   （2） 6．阅读下面文段，完成小题。 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。这是振聋发聩的场景，是令无数中国人骄傲并铭记的高光时刻。 星空浩hàn ① 无比，探索永无止境。60多年来，一代又一代航天人殚精竭虑、无私奉献，推动我国航天事业发展，取得令世人zhǔ mù ② 的成就，走出一条自主创新的中国特色道路，zhāng ③ 显了真正的大国力量。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 ①     ②     ③ （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．入驻 B．振聋发聩 C．铭记 D．殚精竭虑 7．国庆节的热闹与欢腾虽已渐渐远去，但我们心中的爱国热情依旧炽热。为此，班级特别举办了“我心永恒，为祖国庆生”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（   ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷（   ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员（dān）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人（huán）的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，_________________ （1）上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。 标字音 写汉字 ①锐不可当( ) ②由衷( ) ③（dān）精竭虑 ④惨绝人（huán） （2）文段中画横线的词语运用不正确的一项是（   ） A．锐不可当 B．镌刻 C．入木三分 D．诘责 （3）把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是（   ） ①让人们珍惜这来之不易的和平 ②是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演 ③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗 ④当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史 A．②①④③ B．④③②① C．②③④① D．①④②③ 8．请你完善主题演讲稿。 中华文化源远流长，博大精深。青少年应自觉肩负起振兴中华文化的历史使命。历时千年，文脉不断，原因是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因的结果。中华文化涉及方方面面，既有① （闪耀/闪烁）古今的百家学说，也有引人暇想的浪漫诗篇，也有游目骋（   ）怀的亭台楼阁，还有展现世间百态的经典小说，更有探讨科技创造的时代新声，它们② （无时无刻/时时刻刻）乳养着我们的精神。如果不继承济世救民的儒家学说，就没有今天的繁荣昌盛；如果不学习道法自然的道家思想，就没有今天的和谐共生； ……我们正处少年，风华正茂。虽然懵懂，但志向坚定。只要具有锲（   ）而不舍的精神，我们就一定能让中华文化传遍世界，并使之发扬光大。 (1)给容易读错的加点汉字注音。 游目骋( )怀      锲( )而不舍 (2)找出其中的错别字，并改正。 ① 改为    ② 改为 (3)选择正确的词语填写在①②两处的横线上，依次为： 和 。 (4)划波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 (5)在划横线的地方补写一句话，保持与前面语句句式相同，内容一致。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识积累 1．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．纤维（xiān）    喧嚣（xiāo）   雕镂（lòu）    无动于衷（zhōng） B．斟酌（zhēn）    推崇（chóng） 绯红（fěi）     因地治宜（zhì） C．不辍（chuò）    胆怯（què）    缰绳（jiāng）    抑扬顿措（cuò） D．教诲（huì）    镌刻（juàn）   燥热（zào）     和言悦色（yán） 【答案】A 【详解】本题考查字音字形的识记。 B.绯红（fēi）——fēi，因地治宜——因地制宜； C.胆怯（què）——qiè，抑扬顿措——抑扬顿挫； D.镌刻（juàn）——juān，和言悦色——和颜悦色； 故选A。 2．（24-25八年级上·广东广州·期中）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．殷红/殷切   摒弃/屏息敛声 B．提拔/提防   累赘/果实累累 C．炽热/旗帜   憎恶/深恶痛绝 D．私塾/成熟 溃退/振聋发聩 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.殷红（yān）/殷切（yīn），摒弃（bìng）/屏息敛声（bǐng）； B.提拔（tí）/提防（dī），累赘（léi）/果实累累（léi）； C.炽热（chì）/旗帜（zhì），憎恶（wù）/深恶痛绝（wù）； D.私塾（shú）/成熟（shú），溃退（kuì）/振聋发聩（kuì）； 故选D。 3．（24-25八年级上·湖北孝感·期中）小语根据《说文解字》中对“信”字的解说，收集关于诚信的成语，下列成语中“信”的意思表示“诚实，有信用”的一项是（   ） A．杳无音信 B．信口开河 C．信誓旦旦 D．难以置信 【答案】C 【详解】本题考查字义。 A.杳无音信：指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。信：消息、音信； B.信口开河：比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。信：随意； C.信誓旦旦：誓言诚挚可信。信：诚实，有信用； D.难以置信：难于使人相信。信：相信； 故选C。 4．（24-25八年级上·辽宁营口·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒，陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。 A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语，“发出光芒”是主谓短语。 B．句④中“金子发出光芒”是这一句话的主语。 C．句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进”。 D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。 【答案】D 【详解】本题考查词性、短语结构、句子成分、辨析修改病句、句子的衔接等知识点。 A.有误，“接受帮助”“发出光芒”都是动宾短语； B.有误，句④的主干是“过程是过程”，其中“少年儿童的成长”，第一个“过程”是这一句话的主语； C.有误，句⑤不是病句； 故选D。 5．（24-25八年级上·山东烟台·期中）小强积累的语文常识有误的一项是（   ） A．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。 B．《答谢中书书》的作者陶弘景是南朝齐梁时的思想家、医学家，主张儒、释、道三教合流，自号华阳隐居，时称“山中宰相”。 C．凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。——这句话标点符号运用正确。 D．袁隆平的名字振聋发聩，他有院士的专业，有战士的勇猛，更有胸怀天下的担当。——句中的加点词使用正确。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识、词语运用和标点符号。 D.“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。而句中用于形容袁隆平的名字广为人知，不符合该词的语义和使用语境，应改为“家喻户晓”等词语，因此该选项的词语运用有误； 故选D。 6．（24-25八年级上·江苏常州·期中）下列括号内的注释说明正确的一项是（   ） A．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强，力求上进的精神。（这句话中加点的字词“因为”“象征”“朴质”的词性分别是连词、动词、形容词） B．打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了”！（这句话的标点使用正确） C．中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、国家安宁。(“保卫和平”“正义旗帜”“山河无恙”依次分别是动宾短语、并列短语、主谓短语） D．鲁迅在《藤野先生》中描写“清国留学生”，“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”（运用了夸张和反语的修辞手法） 【答案】A 【详解】本题考查基础知识综合。 B.飞行员说的话是一个完整的句子，引文末是问号、感叹号的，无论直接引用还是间接引用，都要放在引号内。标点使用错误。 C.“正义旗帜”并非并列短语，而是偏正短语，因为它由修饰语“正义”和中心语“旗帜”组成。 D.“实在标致极了”运用反语的修辞手法，在这里“标致”并非真的赞美其美丽或英俊，而是用讽刺的口吻来表达对这些留学生形象的不满和嘲讽。没有夸张修辞。 故选A。 7．（24-25八年级上·山东烟台·期中）下面语段中画线句子没有语病的是（     ） 在农产品交易会上，苹果种植大户冯建国说：“①‘小苹果’要做成‘大产业’，必须改变产业小散弱。②通过成立苹果协会和合作社，我们将业务拓展到外省。③群策村苹果种植面积大约稳定在2000亩左右。④乡里正计划引进深加工企业，将产业链做得更长，从而增加产业竞争力。” A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，在“小散弱”后添加“的现状”； C.语义重复，删去“大约”或“左右”； D.搭配不当，将“增加”改为“增强”； 故选B。 8．（24-25八年级上·河南郑州·期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 人生本来就是一种较广义的艺术。 。 。 ， ， 。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。 ①这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的 ②正犹如同是一种顽石 ③分别全在性分与修养 ④这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器” ⑤每个人的生命史就是他自己的作品 A．⑤①②③④ B．⑤①②④③ C．③①②⑤④ D．③①②④⑤ 【答案】B 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 首先⑤句接着开头“人生本来就是一种较广义的艺术”，谈到“每个人的生命史就是他自己的作品”；①句“这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的”进一步解释作品的分类；②句则用比喻，④句进一步解释“这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它‘成器’”，来论述为什么“这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的”；最后③句“分别全在性分与修养”解释原因。所以正确的排序是⑤①②④③。故选B。 9．（24-25八年级上·湖北黄石·期中）朗读是语文学习的基本功，请你选出下面朗读处理合适的一项（   ） A．朗读要读准字音，小文注意到易错字的读音，他这样读：这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（qiào）首而望、屏（bǐnɡ）息敛声的一刹（shà）那。 B．朗读要正确处理节奏，小文这样处理朗读节奏：实是/欲界之仙都，自康乐/以来，未复有能/与其奇者 C．朗读要学会停连，小文这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：自三峡七百里中，∨两岸连山，∧略无阙处。∨重岩叠嶂，∧隐天蔽日，∨自非亭午夜分，∧不见曦月。 D．朗读要富有感情，小文通过舒缓的语速、重音处理读出怀疑与嘲讽之情：什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？ 【答案】C 【详解】本题考基础运用。 A.有误。翘（qiào）首而望——qiáo，一刹（shà）那——chà； B.有误。“自康乐以来”意思是自从南朝谢灵运以来，“自……以来”是常见的时间状语表达方式，在朗读时将“自”和“康乐以来”断开，突出了时间的起点是从谢康乐那个时期开始，强调了时间跨度。“未复有能与其奇者”意思是：就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。“未复有”偏正结构做作谓语，“能与其奇者”动宾结构作宾语，应在“有”后停顿，而非在“能”后停顿，正确的朗读停顿是：实是/欲界之仙都，自/康乐以来，未复有/能与其奇者； D.有误。原文语句主要表达的是一种惊讶、意外的情感，而非怀疑与嘲讽之情，所以在感情处理上不准确，朗读处理不合适，在朗读时更适合用短暂的停顿、较快的语速以及语调的上扬等方式来表现那种突然性和冲击力，重音更应落在一些能够体现这种意外感的词语或短语上，比如 “就这么个”“难道” 等，通过对这些词语的强调来突出那种难以置信的情绪； 故选C。 10．（24-25八年级上·河南郑州·期中）为了提高同学们参与的积极性，小牟同学受活动组委会委托，准备撰写一篇开场词发布在学校微信公众号上，请你帮他完善下面草稿内容。 ①榜样是坚如磐石的灯塔，照亮我们前行的道路；榜样是熠熠生辉的星辰，指引我们追梦的方向。 ， 。 ②榜样是英勇善战的人民解放军，他们锐不可挡，所向披靡；榜样是活力四射的运动健儿，他们奋勇拼搏，为国争光；榜样是忧国忧民的鲁迅先生，他弃医从文，拯救国人的灵魂，振聋发聩；榜样是痴迷科研的居里夫人，她以苦为乐，百折不挠，最终颁受诺贝尔奖；榜样是陪伴我们成长的老师，他们兢兢业业，一丝不苟；榜样是身边善良友爱的同学，他们乐观向上，徜徉书海，悄然绽放……他们在各自的领域发光发热，用坚持、智慧和勇气，书写了一个又一个个动人的故事。 ③同学们，榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们学以致用。让我们学榜样，做榜样，以榜样为旗帜，凝聚力量，追逐光芒！ (1)小牟不知道下列加点字怎么读，请你帮他注上拼音。 振聋发聩( )   悄然 ( ) (2)第②自然段中有两个错别字，请你找出并改正。 (3)第①自然段末如再加一组比喻句会使文字更有力量，请你仿照前两句的格式进行补写。 (4)第③自然段画横线处有语病，请你将修改后的句子写在下面。 【答案】(1) kuì qiǎo (2)挡  改成   当    受  改成  授 (3)示例：榜样是乘风破浪的帆船，带领我们驶入成功的彼岸。榜样是鲜艳夺目的旗帜，召唤我们渡过漫长的荒途。榜样是光芒万丈的朝阳，帮助我们冲破层层的迷雾。 (4)榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们可否真正做到学以致用。 【详解】（1）本题考查字音。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木之人。 悄然（qiǎo rán）：形容安静而无声或忧愁的样子。 （2）本题考查字形。 锐不可挡——当。锐不可当：意思是锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛 。 颁受——授。颁授：颁发授予。 （3）本题考查补写。 前两句格式为“榜样是……（四字短语）的……（名词），动词+我们……的……”，运用比喻修辞，彰显出榜样的作用。 示例：榜样是熊熊燃烧的火炬，照亮我们探索的征程。 （4）本题考查修改病句。 原句“榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们学以致用”存在两面对一面的问题 。“能否”是两面，“学以致用”是一面 。修改为“榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们可否真正做到学以致用”。 11．（24-25八年级上·福建南平·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 福建是中国唯一以“福”字 ① （guàn）名的省份。在（   ）传统“福”文化的中国人看来，这个地方的祖先（   ），起名有水平。要（   ）福建何以谓“福”，需要从福建省名由来说起，“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的 ② （qí）愿追求，也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福”是双手捧酒浇在祭台上，从示从畐，顺天垂象，腹满之义。可见，“福”不但寄托了人们对幸福生活的向往和期盼，还寄托着古人满足温饱需求的愿望。八闽地名，福、寿、安、宁皆备，散发浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心理深层内 ③ （hán）。 (1)请根据拼音和语境，给小涵资料卡上的①②③处填上相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．崇拜  深谋远虑  追究 B．崇尚  高瞻远瞩  追溯 C．崇拜  高瞻远瞩  追溯 D．崇尚  深谋远虑  追究 (3)文中画横线的句子有语病，请帮他修正，将正确的句子写在横线上。 【答案】(1)①冠②祈③涵 (2)B (3)“福”不但寄托了古人满足温饱需求的愿望，还寄托着人们对幸福生活的向往和期盼。 【详解】（1）本题考查汉字的书写。根据拼音，依次用正楷字或行楷字写出相应的汉字即可。 冠名：guàn míng，在某种事物前面加上自己名号的权利。 祈愿：qí yuàn，意指请求、祈祷、希望等。是寄托一种愿望，希望能梦想成真。多见于宗教中的行为。 内涵：nèi hán，一个概念所反映的客观事物的本质属性；也指内在的涵养。 （2）本题考查词语的理解使用。 第一空：崇拜：尊敬、钦佩；崇尚：意思是尊崇、提倡。“传统‘福’文化”应该是提倡，故填写“崇尚”。 第二空：深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远；高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大。地名带有“福”字不是计划，而是眼光，故填写“高瞻远瞩”。 第三空：追究：查问根由；追溯：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。“需要从福建省名由来说起”属于追求根源，探索缘由。应该是“追溯”恰当。 故选B。 （3）本题考查病句的修改。 语序不当。此句应是由浅入深的递进关系，因此，“人们对幸福生活的向往和期盼”“古人满足温饱需求的愿望”互换位置。改为：“福”不但寄托了古人满足温饱需求的愿望，还寄托着人们对幸福生活的向往和期盼。 12．（24-25八年级上·浙江宁波·期中）班级开展制作“古代山水诗文手册”活动，特邀你参加。 [撰写宣传语] （1）宣传组编写了本次活动的宣传语，请根据拼音补全汉字或根据汉字选择拼音。 仁者乐山，智者乐水。自然山水，或清幽，或雄奇，均显造化之妙，游山guàng( )水可自我wèi( )勉，排贬谪之悲、迁客之愁，抒骚人之绪、青云之志。文人常赋诗写文以镌（A．juān  B．juàn）( )刻山水，zhāng( )显雅士风骨。 [设计扉页] （2）设计组打算选用“山”与“水”的小篆字卡来制作扉页，凸显古人在山水间的理想追求。请依据“水”的说文解字，仿照“山”字的解说，补全字卡。 山：宣也。宣气，生万物，有石而高。解说：“山”字如石崖高耸，像高峰连绵之形，它拔地而起，促生万物。仁者乐山，因山崇高敦厚，稳重平和，乃君子大德的化身。 水：准也。准，平也。象众水并流。解说： 【答案】（1） 逛 慰 A 彰 （2）“水”字如众水并流之形，它柔顺平和，是君子大德的化身。 【解析】（1）本题考查字音和字形。 ①游山逛水（yóu shān guàng shuǐ）：游览、玩赏山水景物，通常指悠闲地到各地游玩观光，强调一种轻松自在、以欣赏自然景色为目的的活动。 ②慰勉（wèi miǎn）：安慰并鼓励，即在他人遇到困难、挫折或处于需要支持的情况下，给予温暖的安慰和积极的鼓励，使其获得精神上的支持和力量。 ③镌刻（juān kè）：用刻刀在物体上刻下文字或图案，常用来形容人们用心、用力地刻画一些重要的东西，表达深刻的思想或感情； 故选A。 ④彰显（zhāng xiǎn）：明显、显著；鲜明地显示。 （2）本题考查理解字义。 根据“山”字的解说“如石崖高耸，像高峰连绵之形，它拔地而起，促生万物。仁者乐山，因山崇高敦厚，稳重平和，乃君子大德的化身”可知，这里是先明确字形像什么，接着说其作用，然后关联“仁者乐山”，阐述山的特质及象征意义。 结合“象众水并流”可知，“水”字如江水奔涌，众水并流之形，再依据水利万物而不争的特点，关联“智者乐水”可知，水具有灵动柔顺、平和、滋养天地的特质，这也是君子圣贤智慧的象征。因此此空可填：“水”字似江流奔涌，若众波并驰之形，它滋养天地、灵动平和，是圣贤智慧的象征。 13.（24-25八年级下·山东济南·期中）阅读下面的语段，完成下面小题。 中国是一个诗的国度，古典诗歌源远流长，名家辈出，佳作如林，使我们叹为观止。【甲】历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。我们感受到了先秦《诗经》中的《蒹葭》抒发的爱而不得的忧伤和怅惘；唐代的柳宗元被贬谪永州后，虽山水缄默，但游览时能排解心中郁积的苦闷，于是大彻大悟的他写下了备受推崇的《小石潭记》。到了现代，【乙】诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中辐射。赵庄夜色里皎洁明亮的月光是诗的色彩，安塞腰鼓中目空一切的气势是诗的旋律。大雁迁徙时悠然传递的是诗的韵味。古典诗歌以星火之光展开燎原之势，【丙】它无时无刻不彰显着独特的魅力。【丁】而人的心灵如大海，只有不断吸纳诗文中的养料，才能风华长存。所以让我们漫步于诗苑流连忘返吧，一次次接受诗文化的洗礼吧！ （1）文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是（   ） A．谪（zhé） B．辐射 C．徙（xí） D．燎原 （2）文段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．大彻大悟 C．目空一切 D．流连忘返 （3）文段中画横线的句子，有语病的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 【答案】（1）C （2）C （3）B 【解析】（1）本题考查字音字形。 C.徙（xí）——xǐ； 故选C。 （2）本题考查成语运用。 A.叹为观止：赞美事物好到极点。文中用来形容古典诗歌成就极高，令人赞叹，使用恰当； B.大彻大悟：形容彻底醒悟。文中指柳宗元在山水游览中排解苦闷、领悟人生，使用恰当； C.目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。文中修饰“安塞腰鼓的气势”，但“目空一切”含贬义，与原文赞美诗意的情感色彩不符，使用不当； D.流连忘返：留恋不舍，忘记返回。文中表达对诗苑的沉醉与喜爱，使用恰当； 故选C。 （3）本题考查病句辨析。 原句“诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中辐射”存在搭配不当的语病。“辐射”指从中心向各个方向沿直线伸展，通常用于描述光、热、能量或影响力的扩散，与“诗的精神”搭配时显得生硬，不符合语言习惯。可将“辐射”改为“延续”、“闪耀”或“洋溢”等更贴切的动词。修改后的句子为：诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中延续（或“闪耀”“洋溢”）。 故选B。 14.（24-25八年级上·广东深圳·期中）社区生活丰富多彩，请同学们根据要求完成小题。 _______________________________ 10月17日下午，“舞出我文明”——深圳市社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上演。决赛当天，15支舞蹈队的气势③_______，他们以饱满的热情、①qīng yíng_______的步伐、优美的姿态，依次登台表演。既有用曼妙身姿展现中华古典意蕴与神采的原创古典舞，也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场，队员们合着音乐的节拍，④_______地完成一个又一个整齐划一的动作，他们精益求精、追求卓越，为市民们奉献了一场⑤_______的表演，也②zhāng xiǎn_______了市民奋发向上、乐观进取的精神风貌。 （1）根据拼音写汉字。 ①qīng yíng ②zhāng xiǎn （2）从下列成语中选择合适的三项，填入文段③、④、⑤空白处（填序号）。 A．精彩纷呈   B．眼花缭乱   C．一丝不苟   D．锐不可当 ③ ④ ⑤ （3）请你为这段新闻拟写标题。（20个字以内） 【答案】（1） 轻盈 彰显 （2） D C A （3）深圳市社区舞蹈大赛决赛精彩上演 【解析】（1）本题考查字形。 ①轻盈（qīng yíng）：形容身材苗条，动作轻快；也可指（声音、节奏）轻松。文中用来形容舞蹈队的步伐轻快。 ②彰显（zhāng xiǎn）：鲜明地显示。文中指鲜明地显示出市民奋发向上、乐观进取的精神风貌。 （2）本题考查成语运用。 A.精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。 B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 C.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。 D.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 第③空：文段中说15支舞蹈队的气势，用“锐不可当”能体现出舞蹈队登场时那种强劲、有冲击力且难以阻挡的气势，所以③处选D。 第④空：文中说队员们合着节拍完成整齐划一的动作，“一丝不苟”能突出队员们在完成动作时认真、严谨的态度，所以④处选C。 第⑤空：这里用来形容舞蹈表演，表明表演很精彩，有很多亮点呈现给市民，所以⑤处选A。 （3）本题考查拟写标题。 拟写新闻标题需要抓住关键信息，包括时间、事件主体、事件内容等。这段新闻的时间是“10月17日下午”，事件主体是“‘舞出我文明’——深圳市社区舞蹈大赛决赛”，事件内容是“在青少年宫梦剧场精彩上演，15支舞蹈队奉献精彩表演，展现市民精神风貌”。标题要简洁明了，在20字以内概括核心内容。 示例：“舞出我文明”深圳社区舞蹈大赛决赛精彩上演 1．下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（   ） A．急湍（tuān）       溃退（kuì）       歼灭（qiān）        惨绝人寰（huán） B．要塞（sāi）         瞥见（pié）       惊骇（hài）        一丝不苟（gǒu） C．悄然（qiāo）       杀戮（1ù）        鸢飞（yuān）       飞漱其间（shù） D．镌刻（juān）       翘首（qiáo）       锃亮（zèng）       屏息敛声（bǐng） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.歼灭（qiān）——jiān；B.要塞（sāi）——sài，瞥见（pié）——piē；C.悄然（qiāo）——qiǎo；故选D。 2．下列各项中分析正确的一项是（   ） “故节当歌守，新年把烛迎。”①春联、年画、舞狮、团圆饭、拜年、庙会、社火、压岁钱……②每到春节，最让中国人念念不忘的醇厚味道就是年味儿。③正因如此，惦记年味儿、营造年味儿、传递年味儿，是人们乐在其中的生活叙式，也反映着不同时代文化创新的可贵尝试。④“春节怎么过”的选择因人而异，但一定少不了温暖人心的年味儿，离不开沁人心脾的文化气。 A．“选择”和“温暖”都是动词，“醇厚味道”和“可贵尝试”短语类型相同。 B．句②中“最让中国人念念不忘的醇厚味道就是年味儿”主语是“中国人”。 C．句③中划线句子有语病，应将“营造年味儿”和“传递年味儿”调换位置。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③。 【答案】D 【详解】本题考查短语结构、句子成分、病句修改及语句的衔接。 A.“选择”和“温暖”在句子中分别是名词和形容词。选项中“‘选择’和‘温暖’都是动词”有误； B.句②“最让中国人念念不忘的”修饰主语“醇厚味道”，“是”作谓语动词，“年味儿”是宾语。选项中“主语是‘中国人’”有误； C.句③中的“惦记年味儿、营造年味儿、传递年味儿”顺序合理，符合生活规律，不存在语病。选项理解有误； D.这段话中②句提出“年味儿”的话题，应为首句；①句列举春节习俗，是对“年味儿”的具体阐释，应为次句；④句“但一定少不了温暖人心的年味儿，离不开沁人心脾的文化气”是对前面内容的总结，并引出“文化气”的话题，应为第三句；③句“正因如此”承接④句，进一步阐述“年味儿”与文化的关系，应为末句。所以正确的语序是②①④③，选项正确；故选D。 3．诗句配对：下面这首五言律诗的第六句不小心被墨渍污染，请根据律诗的相关知识选出最恰当的一句（   ） 西湖春晓（清）魏宪 十里寒塘①路，烟花②一半醒。 晨钟催落月，宿火③乱稀星。 欹④枕看湖白， 笙歌方一歇，莺啭柳洲亭。 【注】①寒塘：指西湖。②烟花：指花色柳色。③宿火：指西湖及周边人家的灯火。④欹：同“倚”。斜靠，斜倚。 A．屏掩半山青 B．归思欲沾巾 C．开窗喜屿青 D．老病有孤舟 【答案】C 【详解】本题考查对联。 根据《西湖春晓》八句话，每句五个字，以及“醒、星、亭”等双句押韵可知，这只一首无言律诗。律诗的颈联和颔联要求对仗，因此结合对仗和语意，选择答案即可。 出句“欹枕看湖白”的意思是：透过晨光看到西湖的水面平静泛着白光。根据“欹枕”动宾结构可知，“屏掩”主谓结构、“老病”并列结构均不对应，排除AD；根据“湖白”主谓结构，且含有颜色“白”，可知“沾巾”动宾结构，且没有与颜色有关的词，可知排除B；故选C。 4．阅读下面新闻，完成下面小题。 新华社北京6月17日电（谢希瑶、边思琪）记者17日从商务部获悉，以“诚信兴商，你我共筑”为主题的2024年全国“诚信兴商宣传月”活动16日在厦门启动，正式拉开全国宣传月活动帷幕，旨在弘扬诚信兴商文化，推动各行业诚信经营，提高全社会的诚信经营水平。 商务部市场体系建设司司长周强在视频致辞中介绍，宣传月期间各地各部门将在全国组织开展“诚信兴业，诚信卫民”“诚信兴商，央企先行”等19项主题活动，集中展示各地区、各有关部门在加强商务信用治理、创新信用特色应用、构建信用经济生态等方面的成效举措，普及诚信经营政策法规，倡导诚信经营文化、诚信兴商理念、诚信守规意识。同时，完善守法诚信褒奖机制，推出更多信用便利信用惠企、信用经商的政策措施；完善违法失信惩戒机制，加大执法力度，让失信违法者受到惩治。 2024年全国“诚信兴商宣传月”活动由商务部、中央宣传部、国家发展改革委等13个部门共同举办，今年是活动连续开展的第20年。 （1）请根据上面新闻内容拟写一个合适的标题 （2）小明在市场监督管理局举办的诚信经商的宣传活动上看到一副对联，上下联各缺了一部分，请你帮他把对联补充完整。 上联：以诚共事， 。 下联： ，商商有望兴隆。 【答案】（1）示例：2024年全国“诚信兴商宣传月”活动启幕（启动） （2） 示例：事事都能遂愿 凭信经商 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。 要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。同时要注意字数。 由新闻导语“以‘诚信兴商，你我共筑’为主题的2024年全国‘诚信兴商宣传月’活动16日在厦门启动，正式拉开全国宣传月活动帷幕”可知，新闻主体对象为：2024年全国“诚信兴商宣传月”活动。新闻事件是：活动16日在厦门启动。 故新闻标题可以拟写为：2024年全国“诚信兴商宣传月”活动（人物）启幕（事件）。 （2）本题考查对联相关知识。 对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。 围绕“诚信”的主题，四字短语“以诚共事”可对“凭信经商”，叠字“商商”对“事事”，四字短语“有望兴隆”可对“都能遂愿”。 示例：①事事皆会如意  ②用信营商。 5．关注时事，情牵民情。2024年5月16日，某博主在连云港海鲜蔬菜直销市场遭遇缺斤少两，与商户理论却反遭市场管理方抢夺手机。此“鬼秤”事件在网络上引发热议。针对这一不诚信经营行为，学校新闻社计划开展一次采访活动，请你设计一份采访提纲。 采访对象：    采访目的： 采访问题：（1）   （2） 【答案】 示例一：采访对象：商铺老板； 采访目的：了解商铺老板对诚信经营的态度做法； 采访问题：①作为商铺老板，您如何看待经营时缺斤少两这一不诚信行为？ ②如何做到诚信经营 ？ ③诚信经营带来的收益有哪些？ 示例二：采访对象：消费者；   采访目的：了解居民对商家不诚信经营的看法；      采访问题： ①您是否遇到过商家不诚信的行为？如果有，您是如何处理的？‌ ②‌您认为商家在哪些方面做得不够诚信，导致您对他们的信任度降低？‌ ③‌您认为商家应该如何提升诚信经营水平，以赢得消费者的信任？‌ 示例三：采访对象：市场管理者；  采访目的：了解市场监管的中的问题及措施 ①市场管理者在消费者权益保护方面有哪些具体措施，‌如何处理消费者的投诉和举报？ ②市场管理者在推动诚信经营方面采取了哪些具体措施？ ③在推动市场诚信经营方面遇到的挑战和困难有哪些？‌ 【详解】本题考查设计采访提纲。首先，确定采访对象商铺老板：可了解他们对诚信经营的看法及实际做法。消费者：知晓他们的遭遇及对不诚信行为的态度。市场管理者：明确其监管措施及对事件的处理方式。其次，明确采访目的促使各方反思不诚信经营行为的影响。推动市场诚信建设，保障消费者权益。最后，设计采访问题针对商铺老板，可问对不诚信行为的认识及如何做到诚信经营。对于消费者，询问遭遇及处理方式、对市场诚信的期望。向市场管理者了解监管措施、处理事件的具体行动及未来规划。通过这些问题，全面深入地探讨“鬼秤”事件及诚信经营问题。 针对商铺老板 ①确定采访对象：选择有代表性的商铺老板，最好是经营时间较长、口碑不一或可能与此次事件有一定关联的商家。 ②明确采访目的：了解商铺老板对诚信经营的真实态度、他们对缺斤少两行为的认识以及在实际经营中如何平衡利益与诚信。 ③设计采访问题：问题（1）：您认为在经营中诚信重要吗？为什么？问题（2）：对于市场中出现的缺斤少两现象，您怎么看？ 针对消费者 ①确定采访对象：选择不同年龄、性别、职业的消费者，以确保观点的多样性。可以包括经常在该市场购物的消费者以及偶尔光顾的消费者。 ②明确采访目的：了解消费者在购物过程中的遭遇和感受，他们对市场诚信经营的期望以及在面对不诚信行为时的应对方式。 ③设计采访问题：问题（1）：您在购物过程中是否遇到过缺斤少两的情况？如果有，当时您是怎么处理的？问题（2）：您对市场的诚信经营有哪些期望和建议？ 针对市场管理者 ①确定采访对象：选择市场的主要管理人员，如市场经理、负责质量监督的工作人员等。 ②明确采访目的：了解市场管理者在维护市场秩序、监管商家经营行为方面的措施和努力，以及他们对此次事件的处理态度和未来的改进计划。 ③设计采访问题：问题（1）：在市场管理中，你们采取了哪些措施来防止缺斤少两等不诚信经营行为的发生？问题（2）：对于此次“鬼秤”事件，你们将采取哪些具体的处理措施？未来如何加强市场管理，避免类似事件再次发生？ 6．阅读下面文段，完成小题。 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。这是振聋发聩的场景，是令无数中国人骄傲并铭记的高光时刻。 星空浩hàn ① 无比，探索永无止境。60多年来，一代又一代航天人殚精竭虑、无私奉献，推动我国航天事业发展，取得令世人zhǔ mù ② 的成就，走出一条自主创新的中国特色道路，zhāng ③ 显了真正的大国力量。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 ①     ②     ③ （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．入驻 B．振聋发聩 C．铭记 D．殚精竭虑 【答案】（1） 瀚 瞩目 彰 （2）B 【解析】（1）本题考查字形。 浩瀚，hào hàn，意思是形容广大、繁多。 瞩目，zhǔ mù，意思是注视、引起别人的注意。 彰显，zhāng xiǎn，意思是鲜明地显示。 注意使用楷体字书写，做到规范正确。 （2）本题考查词语运用。 A.“入驻”意思是进入并驻留。在文段中“神舟十八号航天员乘组进入并驻留在‘天宫’”，使用恰当； B.“振聋发聩”是指发出巨响，让耳聋的人也能听到。比喻唤醒糊涂麻木之人。文段中描述神舟十七号和神舟十八号航天员乘组在太空交接的场景，用“振聋发聩”来形容不合适，可改为“震撼人心”等词语； C.“铭记”意思是深深地记在心里。文中说这是令无数中国人骄傲并深深地记在心里的高光时刻，使用恰当； D.“殚精竭虑”是指用尽精力、费尽心思。文段中说一代又一代航天人用尽精力、无私奉献推动航天事业发展，使用恰当； 故选B。 7．国庆节的热闹与欢腾虽已渐渐远去，但我们心中的爱国热情依旧炽热。为此，班级特别举办了“我心永恒，为祖国庆生”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（   ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷（   ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员（dān）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人（huán）的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，_________________ （1）上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。 标字音 写汉字 ①锐不可当( ) ②由衷( ) ③（dān）精竭虑 ④惨绝人（huán） （2）文段中画横线的词语运用不正确的一项是（   ） A．锐不可当 B．镌刻 C．入木三分 D．诘责 （3）把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是（   ） ①让人们珍惜这来之不易的和平 ②是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演 ③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗 ④当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史 A．②①④③ B．④③②① C．②③④① D．①④②③ 【答案】（1） dāng zhōng 殚 寰 （2）C （3）A 【解析】（1）本题考查字音字形。 锐不可当，ruì bù kě dāng，形容勇往直前的气势，不可抵挡。 由衷，yóu zhōng，出于本心。 殚精竭虑，dān jīng jié lǜ，用尽精力、费尽心思。 惨绝人寰，cǎn jué rén huán，形容惨痛到了极点，世上少有。 （2）本题考查词语运用。 A.意思：形容勇往直前的气势，不可抵挡。在文段中用来形容 1949 年长江前线人民解放军勇往直前、无法阻挡的气势，使用恰当； B.意思：雕刻。文段中说中国科研人员等的历史功绩将雕刻在共和国的史册上，使用正确，体现了这些功绩会被铭记； C.意思：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。文段用来形容功绩被记载在史册上不恰当，不能说功绩“入木三分”地被记载，属于词语误用； D.意思：质问并责备。文段中说纪念历史不是为了质问责备和清算，使用正确，符合语境； 故选C。 （3）本题考查句子排序。 ②这句话紧承前文“我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算”，解释了纪念历史的真正目的之一，就是防止类似的悲剧再度发生，起到了合理的承接作用，所以应排在首位。 ①此句是对②句“避免悲剧重演”的进一步延伸，因为避免悲剧重演的意义在于让人们意识到和平的珍贵，珍惜当下通过努力和经历诸多磨难后才得来的和平局面，所以①句跟在②句后逻辑连贯。 ④在前面阐述了纪念历史的目的以及珍惜和平的意义后，话题进行了一定的转换与拓展，指出在国庆节这样举国同庆的时候，不能仅仅局限于回顾历史，开启了下文关于还要做其他事情的论述，在结构上起到了过渡衔接的作用，因此放在①句之后合适。 ③这一句与④句中的“不仅要回顾历史”形成了“不仅……也要……”的关联句式，逻辑上紧密相连，说明在国庆节时既要回顾过往，更要着眼未来，为国家的进一步发展去努力奋斗，作为结尾使整个表意完整，体现出对当下和未来应有的正确态度。 所以按照这样的逻辑关系和表意连贯的要求，排序最恰当的一项就是“②①④③”。 故选A。 8．请你完善主题演讲稿。 中华文化源远流长，博大精深。青少年应自觉肩负起振兴中华文化的历史使命。历时千年，文脉不断，原因是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因的结果。中华文化涉及方方面面，既有① （闪耀/闪烁）古今的百家学说，也有引人暇想的浪漫诗篇，也有游目骋（   ）怀的亭台楼阁，还有展现世间百态的经典小说，更有探讨科技创造的时代新声，它们② （无时无刻/时时刻刻）乳养着我们的精神。如果不继承济世救民的儒家学说，就没有今天的繁荣昌盛；如果不学习道法自然的道家思想，就没有今天的和谐共生； ……我们正处少年，风华正茂。虽然懵懂，但志向坚定。只要具有锲（   ）而不舍的精神，我们就一定能让中华文化传遍世界，并使之发扬光大。 (1)给容易读错的加点汉字注音。 游目骋( )怀      锲( )而不舍 (2)找出其中的错别字，并改正。 ① 改为    ② 改为 (3)选择正确的词语填写在①②两处的横线上，依次为： 和 。 (4)划波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 (5)在划横线的地方补写一句话，保持与前面语句句式相同，内容一致。 【答案】(1) chĕng qiè (2) 暇 遐 乳 濡 (3) 闪耀 时时刻刻 (4)“历时千年，文脉不断，原因是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因”或者改为“历时千年，文脉不断，是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因的结果” (5)示例：如果不沿用依法治国的法家学说，就没有今日的和平稳定。 【详解】（1）本题考查字音。 游目骋怀（yóu mù chěng huái）：纵目观望，舒展胸怀。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地刻镂。比喻坚持不懈。 （2）本题考查字形。 遐想（xiá xiǎng）：漫无边际地思索或想象。故“暇”改为“遐”。 濡养（rú yǎng ）：养育，培养的意思。故“乳”改为“濡”。 （3）本题考查词义辨析。 第一空： 闪烁：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗；说话略微露出一点想法，但不愿明说；有顾虑，不敢说或说话含混不清。 闪耀：耀眼，闪现。 根据“既有① （闪耀/闪烁）古今的百家学说”可知，应选“闪烁”修饰“古今”，突出百家学说古今的重要地位。故第一空选：闪耀。 第二空： 无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、随时的意思。 时时刻刻：每一分每一秒，每时每刻。 根据“它们② （无时无刻/时时刻刻）乳养着我们的精神”可知，应选“时时刻刻”修饰“濡养”，意思是，它们每时每刻都濡养着我们的精神。故第二空选：时时刻刻。 （4）本题考查病句修改。 根据“历时千年，文脉不断，原因是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因的结果”可知，句子句式杂糅。删除“的结果”或者删除“原因”。 （5）本题考查补写。 根据“如果不继承济世救民的儒家学说，就没有今天的繁荣昌盛；如果不学习道法自然的道家思想，就没有今天的和谐共生”可知，仿写句式为：如果不+动词（两字）+短语（四字）+的+短语（四字），就没有今天的+短语（四字）”，内容上，句子强调了儒家和道家思想对于现代社会的重要性。因此仿写句子需要体现百家学说中其他哲学思想对今天的积极意义，体现对传统文化内容的赞美之情。 示例：如果不实践科学实证的墨家精神，就没有今天的科技进步。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $