第四单元第一课《活动策划》（课件）高二语文职业模块《上好课》（高教版2023版）

活动策划 语文 职业模块 （高教版2023年版） 第四单元 目录 01. 确定市场调查主题（一） 02. 确定市场调查主题（二） 03. 撰写市场调查活动策划书（一） 04. 撰写市场调查活动策划书（二） 05. 课堂练习和课后作业 确定市场调查主题（一） 01 一、情境与任务 二、分析工作流程 三、了解开展市场调查必须具备的基本知识 四、了解开展市场调查应具备的语文能力 一、情境与任务 完成上述情境任务，应经历哪些基本的工作流程？ 讨论 充分研讨课前收集的资料，找出市场调查必须开展的共性的工作。 按照市场调查相关工作开展的先后顺序，列出基本的工作流程。 提示 二、分析工作流程 确定切实可行的调查主题。 明确调查目标，设计调查方案，制订调查工作计划。 编制调查问卷，组织实地调查。 整理和分析调查数据，得出调查结果。 提出调查意见和建议。 撰写调查报告，并提交给合作企业。 市场调查的基本流程包括： 开展市场调查，必须具备哪些必须的基本知识？ 讨论 聚焦市场和市场调查的相关知识。 根据市场调查的基本流程，判断各环节需具备的基本知识。 组内交流课前收集的资料，去异存同，去粗取精。 小组选派代表在全班交流，教师补充、总结，最终达成共识。 提示 三、了解开展市场调查必须具备的基本知识 是指运用科学的方法，有目的地、系统地搜集、记录、整理有关市场营销信息和资料，分析市场情况，了解市场的现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料的过程。 一般包括市场环境调查、市场需求调查、市场供给调查、市场营销因素调查和市场竞争调查。 市场调查 市场调查的内容 既可以指商品交易的场所，如集市、商场、批发站、交易所，也可以指商品行销的区域，如国内市场、国际市场、城市市场、农村市场。市场与学生的生活、学习密切相关。 市场 围绕市场调查的基本过程，梳理需要完成的听说读写任务及相应的语文技能。 提示 研制市场调查问卷。 分析调查数据。 撰写市场调查活动策划书。 撰写调查报告。 四、了解开展市场调查应具备的语文能力 确定市场调查主题（二） 02 一、小组拟定市场调查主题 二、确定各小组的市场调查主题 三、分析调查内容 调查主题，是调查所要解决的问题，也是调查所要达到的目的。理解调查主题，首先要明白调查要了解什么情况，解决哪些具体问题，达到什么目的；其次，要理解主题的涵义及研究的角度，如超市顾客满意度调查，就要先理解什么是顾客满意度，满意度的特性是什么，这样才能知道从哪些方面调查才能反映顾客满意度，也才能设计出符合主题的调查问卷。 调查主题 一、小组拟定市场调查主题 小组拟定2~4个市场调查主题 活动 明确市场调查的主题有哪些，如消费者对某类商品的需求情况，或某种产品的市场供给情况，或同类企业的市场竞争情况，或影响市场营销的主要因素。 明确每一个调查主题要了解哪些方面的情况，解决哪些具体的问题，达到什么样的目的。 小组拟定两个调查主题，准备在班级活动中发言的提纲。 提示 各小组代表汇报小组讨论结果 活动 简要阐述确立市场调查主题的理由、调查目的和主要内容。 提示 二、确定各小组的市场调查主题 确定各小组调查主题 活动 充分考虑各小组对调查主题、调查目的的理解和把握程度，每组确定一个调查主题。 各组的调查主题尽量不要重复，全班的调查主题要涵盖商品需求、产品市场供给、市场竞争、市场营销的主要因素等主要方面，以扩大市场调查的覆盖面。 有条件的班级，可邀请相关的专业课教师或合作企业的员工、行业人员，与师生共同讨论、协调、确定各小组调查主题。 提示 围绕本组调查主题，讨论应调查哪些内容？ 讨论 运用概念图法对主题进行分解。概念图法是一种用节点代表概念、连线表示概念间相互关系的图示方法。例如，分解“生活”这一概念，第一步写出“生活”的下位概念（一般5个），如衣食住行玩；第二步选取二级概念，进行二次发散。 提示 运用概念图法对市场调查的下位概念进行逐步分解，从而确立调查主题的内容指向。例如，市场调查作为一级概念，可以分解出市场环境调查、市场需求调查、市场供给调查、市场营销因素调查、市场竞争情况调查五个二级概念，每一个二级概念都可以作为调查的主题指向。 示例 对每一个二级概念进行再分解，就可以得出调查的主要内容指向。 提示 确定调查的内容指向 三、分析调查内容 示例 主要包括经济环境、政治环境、社会文化环境、科学环境和自然地理环境等，具体的调查内容可以是市场的购买力水平，经济结构，国家的方针、政策和法律法规，风俗习惯，科学发展动态，气候等各种影响市场营销的因素。 市场环境调查 示例 主要包括消费者需求量调查、消费者收入调查、消费结构调查、消费者行为调查，包括消费者为什么购买、购买什么、购买数量、购买频率、购买时间、购买方式、购买习惯、购买偏好和购买后的评价等。 市场需求调查 主要包括产品生产能力调查、产品实体调查等，具体为某一产品市场可以提供的产品数量、质量、功能、型号、品牌等，生产供应企业的情况等。 市场供给调查 示例 主要包括对竞争企业的调查和分析，了解同类企业的产品、价格等方面的情况，以及他们采取了什么竞争手段和策略。 市场竞争情况调查 主要包括产品、价格、渠道和促销的调查。产品的调查主要包括了解市场上新产品开发的情况、设计的情况、消费者使用的情况、消费者的评价、产品生命周期阶段、产品的组合情况等。 市场营销因素调查 撰写市场调查活动策划书（一） 03 一、明确开展调查活动首先必须解决的问题 二、规划调查活动工作安排 三、研讨市场调查活动策划书写作的主要内容 课堂小练习 随着中国住房市场逐步走向市场化，住房产业的繁荣促进了社会经济的发展，却也导致房价过快上涨等一系列问题，居民住房消费呈现非均衡发展趋势。中国政府长期致力于稳定住房市场，中央多次强调要让房屋回归居住属性，党的十九大也明确提出“坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位”。而让房屋回归居住属性的首要目的则是满足居民对住房的刚性需求，为此某调查组拟对城市居民的住房消费偏好以及未来消费预期进行了研究，探讨城市居民住房刚性需求的影响因素，以期为政府制定有效的住房政策提供参考。 下面的材料是一篇市场调查报告的前言部分。阅读后说说主要写了哪些内容。 一、明确开展调查活动首先必须解决的问题 小组市场调查的目的、主题、内容、对象、时间、地点、流程、方式、具体分工等。 讨论 考虑整体工作内容的安排 通过以下问题引导学生思考清楚活动的目的、意义、内容、措施和方法等，形成对活动的整体安排：策划的目标是什么？策划的依据是什么？为谁策划（策划的对象）？谁来策划（策划的有关人员）？准备做哪些工作？在什么时间做？由谁负责或由谁完成？策划涉及的预算情况如何？等等。 提示 二、规划调查活动工作安排 研读“学习资源”中的《××新产品市场调查活动策划书》，归纳产品市场调查活动的主要工作及安排情况。 对照《××新产品市场调查活动策划书》中的工作安排，完善上一环节讨论的结果，形成对小组调查活动的整体安排。 提示 学习相关知识 研读“学习资源”中的《活动策划书的基本结构和写作要求》和《××新产品市场调查活动策划书》，了解活动策划书的基本结构和写作要求。 活动 明确活动策划书的基本结构。 重点讨论活动策划书标题、正文、落款的写法。 分析“活动策划书的写作要求”在《××新产品市场调查活动策划书》中的具体表现。 提示 三、研讨市场调查活动策划书写作的主要内容 设计小组调查活动策划书的基本框架 可参照“学习资源”中的《××新产品市场调查活动策划书》列出小组活动策划书的基本结构。 用关键词的方式写出每部分写作的内容要点。 提示 指定一或两名同学负责起草草稿，小组集体讨论、修改、完善。 写作前再次讨论和完善调查活动策划书写作的主要内容和写作要点。 讨论各项工作开展的可行性，考虑会遇到哪些困难或问题，如何解决。 制作演示文稿，准备在班级汇报。 提示 小组合作撰写一份市场调查活动策划书。 作业 撰写市场调查活动策划书（二） 04 一、研讨各小组写作的市场调查活动策划书 二、研讨市场调查活动策划书的可行性 三、评价各小组市场调查活动策划书 四、修改和完善市场调查活动策划书 小组汇报写作的市场调查活动策划书。 活动 借助演示文稿进行汇报。 讲解清楚各部分的要点。 突出重点，详细汇报调查范围和对象、活动内容和活动安排。 提示 一、研讨各小组写作的市场调查活动策划书 研讨各小组市场调查活动策划书的可行性。 活动 重点研讨以下内容：活动目的是否明确、得当，有无达成的可能性？调查范围和对象是否明确、可行？小组调查能否覆盖所设想的区域？是否紧扣活动目的确定目标产品？调查的内容是否全面、能否实现调查目的？调查的方式是否科学合理？调查活动安排是否具体、能否实施？ 有条件的班级可邀请相关的专业课教师或合作企业的员工、行业人员参加。 提示 二、研讨市场调查活动策划书的可行性 研讨活动策划书写作评价标准 根据活动策划书的基本结构、内容要点和写作要求，制订活动策划书写作的评价标准。 活动 先小组活动，制订评价标准；再班级活动，研讨评价标准的主要内容及确定标准的原因。 提示 三、评价各小组市场调查活动策划书 班级确定活动策划书写作评价标准 活动策划书写作评价标准 评价指标 评价标准 分值 得分 结构 结构完备，要素齐全，逻辑清晰 10分 市场定位 调查目的、调查范围和对象明确，市场定位清晰、准确 10分 内容 40分 可操作性 各项工作可实施、可控制、可检查 30分 语言 语言简洁明了，表意清晰 10分 总分 100分 内容全面，要点清晰；标题体现出调查活动的项目和文种；背景和目的能介绍和阐述活动的基本情况、开展原因和目的；调查方式具体；内容及活动安排具体、清晰，有条理 各小组根据可行性论证结果和班级制订的活动策划书写作评价标准，修改和完善本组课前写作的市场调查活动策划书。 活动 各小组说清楚吸收了哪些意见和建议，是如何吸收的；不吸收哪些意见和建议，原因是什么。 修改后，与提出意见或建议的同学交换意见，如有不同意见，可请老师一同参与讨论，确定修改方案。 提示 四、修改和完善市场调查活动策划书 进一步修改、完善市场调查活动策划书。 各小组自学编制调查问卷的方法，围绕小组调查主题，编制一份小组市场调查问卷。 作业 课堂练习和课后作业 05 课堂练习 课后作业 1.撰写“班级元旦联欢会策划书”，要求涵盖主题（如“青春同行，喜迎新年”）、流程（如节目表演、互动游戏、合影留念）、预算（如零食、装饰品），字数不少于500字。 2.完成课后练习。 感谢观看 Lavf58.20.100 《活动策划》课堂练习 选择专业： 电商专业 汽修专业 幼师专业 模块1：基础检测（5分钟） 剩余时间：5:00 1. 下列哪项不属于活动策划书的核心要素？（ ） A. 活动主题 B. 活动明星嘉宾 C. 活动预算 D. 应急方案 提交答案 2. 撰写“校园技能大赛策划书”时，流程设计需包含哪些关键节点？（ ） A. 报名时间 B. 比赛环节安排 C. 评委邀请 D. 活动宣传海报设计 提交答案 3. 活动预算需列出明细，如“校园读书分享会”的预算可包含（ ）、（ ） 提交答案 4. 活动策划书的应急方案只需简单写“应对突发情况”，无需具体措施。（ ） A. 正确 B. 错误 提交答案 5. 将“电商店铺直播促销活动”的流程按合理顺序拖拽排列： ①直播带货 ②预热宣传（发短视频、优惠券） ③售后跟进（处理订单、反馈） ④确定直播商品与主播 提交答案 模块2：专业场景分析（8分钟） 剩余时间：8:00 1. 某店铺计划策划“双11”预售活动，现有策划片段：“活动主题：双11大卖；流程：11月1日开始预售，11月11日发货；预算：暂未考虑”。 （1）指出该片段的2处问题： （2）补充1项应急方案（应对预售订单过多）： 提交答案 1. 某社区计划策划“汽车保养公益活动”，现有策划片段：“活动主题：汽车保养知识讲座；流程：上午9点开始，11点结束；内容：技师讲解保养知识”。 （1）指出该片段的2处问题： （2）补充1项应急方案（应对参与人数过多）： 提交答案 1. 某幼儿园计划策划“亲子手工活动”，现有策划片段：“活动主题：亲子手工乐；流程：家长和孩子一起做手工；时间：周六上午”。 （1）指出该片段的2处问题： （2）补充1项应急方案（应对孩子突发哭闹）： 提交答案 模块3：快速设计（7分钟） 剩余时间：7:00 1. 结合你的专业，填写“1个小型活动”的核心信息： （1）活动主题： （2）1个核心流程： （3）1项简单预算： 提交答案 总分：0/100 下载练习结果 $