文言词语（1）- 知识点训练卷 2026年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》第25卷（原卷版＋解析版）

编写说明：2026年甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）《甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试大纲》和甘肃省近几年考试真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及甘肃省近几年高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试《语文考纲百套卷》的第25卷，是知识点训练卷。主要考查了解常见文言文实词、虚词的含义和用法。 2026年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》第25卷 文言词语（1）·知识点训练卷 考试时间40分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 文言词语填空题（本题共10小题，每小题10分，满分100分） 1.阅读下面文字，完成下列小题。​ 《长恨歌》节选）​ 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。​ 解释上文中重要字词。​ （1）骊宫：_________（2）凝丝竹：_________（3）尽日：_________（4）鼙鼓：_________（5）惊破：_________（6）霓裳羽衣曲：_________​ 【答案】（1）指骊山华清宫，唐代唐玄宗与杨贵妃的游乐之地（2）指丝竹乐器演奏的音乐凝聚不散（“凝”指凝聚，“丝竹”代指管弦乐器）（3）整天，全天（4）古代军中用的小鼓，此处代指安禄山叛乱的战事（5）震惊打破（指战事打断了歌舞）（6）唐代著名宫廷乐舞，相传为唐玄宗所作，杨贵妃善舞此曲 【解析】“骊宫”需结合唐代历史背景，明确其为玄宗与杨贵妃的游乐场所，体现二人前期的奢靡生活；“凝丝竹”中“丝竹”是古典文学中常见的乐器代称，“凝”突出音乐的悠扬持久；“鼙鼓”并非普通鼓，结合“渔阳”（安禄山叛乱发源地）可知其代指战事，为后文剧情转折铺垫；“霓裳羽衣曲”是唐代标志性乐舞，需点明其与玄宗、杨贵妃的关联，凸显其象征意义——盛世享乐的代表，被战事打破，强化悲剧感。 2.阅读下面文字，完成下列小题。 《论语·先进》（节选） 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 解释上文中重要字词。 （1）莫春：_________（2）既成：_________（3）冠者：_________（4）浴乎沂：_________（5）风乎舞雩：_________（6）咏：_________ 【答案】（1）即暮春，农历三月（“莫”通“暮”，傍晚、晚，此处指季节后期）（2）已经制成（“既”指已经，“成”指制成，此处指春服已备好）（3）成年人（古代男子二十岁行冠礼，“冠者”指年满二十的成年人）（4）在沂水里沐浴（“乎”为介词，相当于“于”，“沂”指沂水，在今山东曲阜附近）（5）在舞雩台上吹风（“风”名词作动词，指吹风，“舞雩”是古代求雨的祭坛，此处为游乐场所）（6）唱歌 【解析】“莫春”中“莫”是典型通假字，需明确通“暮”，避免误解为“没有春天”；“冠者”涉及古代礼仪文化，男子二十行冠礼标志成年，此处体现曾皙描述的游乐场景中参与者的年龄构成；“风乎舞雩”中“风”为名词作动词，是文言中常见的词类活用现象，需结合“浴”“咏”等动作，明确其为“吹风”的休闲行为；“沂”“舞雩”需简要提及地理与文化背景，说明其为孔子及其弟子常活动的区域，凸显场景的真实性与文化内涵。 3.阅读下面文字，完成下列小题。 《问说》（节选） 是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻。 解释上文中重要字词。 （1）贵：_________（2）贱：_________（3）不肖：_________（4）唯道之所成：_________（5）不耻下问：_________（6）贤之：_________ 【答案】（1）地位高贵的人（形容词作名词）（2）地位低贱的人（形容词作名词）（3）不贤能的人，品行不好的人（与“贤”相对）（4）只看道义是否能成就（“唯”指只、仅仅，“道”指道义、道理）（5）不以向地位比自己低、学识比自己少的人请教为耻辱（“耻”意动用法，以……为耻，“下”指地位低下者）（6）认为他贤能（“贤”意动用法，以……为贤，“之”代指孔文子） 【解析】“贵”“贱”均为形容词作名词，需明确其指代“人”，体现古代社会的等级差异，而作者强调“贵可以问贱”，正是为了打破这种等级对“问学”的限制；“不肖”需与“贤”对比理解，明确其“不贤”的含义，凸显“问”的对象不受品行高低限制；“不耻下问”是经典成语，需拆解“耻”的意动用法，结合孔文子的典故，说明古人对“问”的重视；“贤之”中“贤”的意动用法，是文言中评价人物的常见表达方式，体现孔子对孔文子的认可，为后文批判“后之君子”作铺垫。 4.阅读下面文字，完成下列小题。 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》节选） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城……” 解释上文中重要字词。 （1）于是：_________（2）朝：_________（3）诚：_________（4）私：_________（5）地方千里：_________（6）以美于徐公：_________ 【答案】（1）在这时（古今异义，非现代“因此”义，指邹忌反思后）（2）朝廷（名词，指君主处理政务的场所）（3）确实，实在（副词，表肯定，强调邹忌的清醒认知）（4）偏爱（动词，区别于现代“私人”义，体现妻对邹忌的情感倾向）（5）土地方圆千里（“地方”古今异义，“地”指土地，“方”指方圆）（6）认为（我）比徐公美（“以”指认为，“美于”即“比……美”，“于”表比较） 【解析】“于是”是典型古今异义词，需明确其“在这时”的时间状语含义，体现邹忌从“思”到“谏”的过渡；“诚”表肯定，凸显邹忌不被赞美迷惑的理性，为后文讽谏的可信度奠定基础；“私”需结合语境，区分于现代“自私”“私人”，明确其“偏爱”的情感义，是邹忌分析“美我”原因的关键；“地方千里”中“地方”的古今异义是重点，古代“地方”需拆分为“地”（土地）和“方”（方圆），体现齐国的疆域辽阔；“以美于徐公”中“以”的“认为”义、“于”的比较义，是文言中常见的语法结构，需准确拆解，理解邹忌的自我认知。 5.阅读下面文字，完成下列小题。 《师说》（节选） 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 解释上文中重要字词。 （1）童子之师：_________（2）句读：_________（3）或师焉：_________（4）或不焉：_________（5）小学：_________（6）大遗：_________ 【答案】（1）教儿童读书的老师（“童子”指未成年的孩子）（2）古人读书时断句的停顿（“句”指完整的句子，“读”指句中停顿，代指基础的文字知识）（3）有的（方面）从师学习（“或”指有的、有的时候，“师”名词作动词，从师学习）（4）有的（方面）不从师学习（“不”通“否”，表否定，指不从师）（5）学习小的方面（“小”形容词作名词，指句读等基础知识，古今异义，非现代“小学”）（6）遗漏大的方面（“大”形容词作名词，指道、惑等重要知识） 【解析】“童子之师”需明确其教授内容（书、句读），与后文“传其道解其惑者”形成对比，凸显韩愈对“师”的定义；“句读”是古代教育的基础内容，需解释其具体所指，说明“童子之师”的职责局限；“或师焉，或不焉”中“或”的“有的”义、“师”的名词作动词、“不”的通假字（通“否”），是文言语法的重点，体现当时士大夫“选择性从师”的弊端；“小学而大遗”中“小”“大”均为形容词作名词，需明确其指代“基础知识点”和“核心道理”，批判当时教育“舍本逐末”的现象，呼应韩愈“传道为先”的师道观念。 6.阅读下面文字，完成下列小题。 《小石潭记》（节选） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 解释上文中重要字词。 （1）斗折蛇行：_________（2）明灭可见：_________（3）犬牙差互：_________（4）环合：_________（5）凄神寒骨：_________（6）悄怆幽邃：_________ 【答案】（1）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行（“斗”“蛇”均为名词作状语，分别指“像北斗星一样”“像蛇一样”）（2）时隐时现，可以看见（“明灭”指光亮忽明忽暗，形容溪流因曲折而时隐时现）（3）像狗的牙齿那样交错不齐（“犬牙”名词作状语，像狗牙一样，“差互”指交错、杂乱）（4）环绕闭合（“环”指环绕，“合”指合拢，形容竹树围绕潭边的状态）（5）使精神凄凉，使骨骼寒冷（“凄”“寒”均为使动用法，使……凄、使……寒）（6）寂静悲凉，幽深僻静（“悄怆”指寂静悲伤，“幽邃”指幽深，形容环境与心境） 【解析】“斗折蛇行”“犬牙差互”均为名词作状语的经典用法，需明确“斗”“蛇”“犬牙”的状语功能（表比喻，“像……一样”），体现溪流与岸势的形态特点，凸显小石潭的清幽；“明灭可见”需结合“斗折蛇行”的语境，理解其“溪流因曲折而时隐时现”的含义，而非单纯“光亮变化”；“凄神寒骨”中“凄”“寒”的使动用法是重点，区别于意动用法，强调环境对人的感官与心境的主动影响，体现作者被贬后的抑郁；“悄怆幽邃”需拆解“悄怆”（心境）与“幽邃”（环境），说明景与情的交融，是柳宗元“永州八记”中“以景衬情”的典型体现。 7.阅读下面文字，完成下列小题。 《陈情表》（节选） 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 解释上文中重要字词。 （1）逮奉：_________（2）沐浴清化：_________（3）察：_________（4）举：_________（5）拜：_________（6）除：_________ 【答案】（1）及至侍奉（“逮”指等到、及至，“奉”指侍奉，此处指李密面对晋朝的征召）（2）蒙受清明的教化（“沐浴”比喻蒙受，“清化”指晋朝清明的政治教化）（3）考察推举（古代举荐官员的方式，“察孝廉”是汉代开始的察举制科目，指举荐孝顺廉洁之人）（4）举荐、推荐（与“察”近义，“举秀才”也是察举制科目，指举荐优秀人才，“秀才”古今异义，非现代“秀才”）（5）任命、授予官职（动词，特指皇帝授予官职，如“拜郎中”即授予郎中官职）（6）任命、授予官职（与“拜”近义，“除洗马”即授予洗马官职，“洗马”是古代官名，辅佐太子） 【解析】“逮奉”需结合李密的身份（蜀汉旧臣，后面对晋朝征召），说明其时间与态度的转变；“沐浴清化”是李密对晋朝的谦辞，体现其委婉的态度，为后文“辞不赴命”铺垫；“察”“举”均涉及古代察举制，需明确其“举荐官员”的含义，区分“孝廉”“秀才”的不同科目，同时指出“秀才”的古今异义；“拜”“除”是文言中授予官职的常见动词，需说明二者的近义性，以及所授官职（郎中、洗马）的大致职责，体现晋朝对李密的重视，与李密“辞不赴命”形成对比，凸显其“尽孝”的决心。 8.阅读下面文字，完成下列小题。 《劝学》（节选） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 解释上文中重要字词。 （1）兴焉：_________（2）成渊：_________（3）积善成德：_________（4）神明自得：_________（5）跬步：_________（6）无以：_________ 【答案】（1）在这里兴起（“兴”指兴起、产生，“焉”兼词，相当于“于之”，在这里）（2）汇聚成深渊（“成”指形成、汇聚，“渊”指深水潭）（3）积累善行，养成高尚的品德（“善”形容词作名词，指善行，“德”指品德）（4）精神智慧自然获得（“神明”指精神、智慧，“自得”指自然获得，非外力强加）（5）古代半步，跨一脚为“跬”，跨两脚为“步”，此处泛指小步、半步（代指微小的积累）（6）没有用来……的办法（固定结构，“无”指没有，“以”指用来，表否定的手段或方法） 【解析】“兴焉”中“焉”的兼词用法（于之）是文言重点，需明确其“在这里”的含义，体现“积土成山”与“风雨兴”的因果关联；“积善成德”中“善”的形容词作名词，需说明其“善行”的指代义，凸显荀子“后天积累”对品德养成的重要性；“神明自得”需解释“神明”的古义（精神智慧），区别于现代“神灵”义，说明“积善”带来的精神提升；“跬步”需结合古代度量概念，明确其“微小步伐”的含义，与“千里”对比，强调“小积累”的重要性；“无以”是固定结构，需说明其“没有办法”的含义，通过“不积跬步无以至千里”，强化“积累”是达成目标的必要条件。 9.阅读下面文字，完成下列小题。 《论语·为政》（节选）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 解释上文中重要字词。 （1）有：_________（2）志于学：_________（3）立：_________（4）不惑：_________（5）耳顺：_________（6）逾矩：_________ 【答案】（1）通“又”，用于整数和零数之间（文言中表数字附加的通假用法，“十有五”即十五岁）（2）立志于学习（“志”指立志，“于”表对象，指将学习作为志向）（3）立身，指能独立行事、坚守礼义道德（非现代“站立”义，指人格独立与道德成熟）（4）不迷惑，指对事理有清晰认知，不被外物或困惑困扰（指对道德、人生的理解无疑惑）（5）指能听进不同意见，对各种言论都能明辨是非、心平气和（“耳”指听闻，“顺”指顺畅接受，不抵触）（6）超越规矩、规范（“逾”指超越、越过，“矩”指礼义道德的规范） 【解析】“有”是文言中常见的数字通假字，需明确其“又”的含义，避免误解为“拥有”；“立”“不惑”“耳顺”“逾矩”均是孔子对人生不同阶段修养的定义，需结合儒家“修身”思想解释：“立”强调道德独立，“不惑”强调认知成熟，“耳顺”强调心境包容，“逾矩”强调对“礼”的坚守，这些词语共同构成孔子“人生修养递进论”，需说明每个阶段的核心内涵，体现儒家对个人成长的系统性认知。 10.阅读下面文字，完成下列小题。 《长恨歌》（节选） 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。 解释上文中重要字词。 （1）马嵬坡：_________（2）玉颜：_________（3）空死处：_________（4）相顾：_________（5）信马：_________（6）太液：_________ 【答案】（1）唐代地名，在今陕西兴平，是杨贵妃被赐死的地方（历史事件发生地，需点明其与杨贵妃之死的关联）（2）代指杨贵妃的容貌（“玉”形容美好，“颜”指容貌，此处代指杨贵妃本人）（3）空有死的地方（“空”指空荡、徒然，指只留下杨贵妃死去的地点，不见其遗体，暗含伤感）（4）互相看着（“顾”指看、视，形容君臣之间悲伤相对的场景）（5）随意骑马（“信”指随意、任凭，形容唐玄宗归来时茫然无措的状态）（6）即太液池，唐代长安宫中的池塘（与“未央宫”均为汉代宫殿名，此处借指唐代皇宫，表宫苑依旧） 【解析】“马嵬坡”需结合历史背景，明确其为杨贵妃之死的地点，是《长恨歌》剧情的关键转折点；“玉颜”是借代手法，以“容貌”代指人，体现唐玄宗对杨贵妃的思念，避免直白表述；“空死处”中“空”字是情感核心，强调“只见死地，不见故人”的凄凉，凸显唐玄宗的悲痛；“信马”需结合唐玄宗的心境，解释其“随意骑马”背后的茫然与落寞，是“物是人非”的情感外化；“太液”需说明其借代义（代指唐宫），与“池苑皆依旧”呼应，为后文“芙蓉如面柳如眉”的联想铺垫，强化“景依旧、人已亡”的悲剧感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）《甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试大纲》和甘肃省近几年考试真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及甘肃省近几年高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试《语文考纲百套卷》的第25卷，是知识点训练卷。主要考查了解常见文言文实词、虚词的含义和用法。 2026年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》第25卷 文言词语（1）·知识点训练卷 考试时间40分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 文言词语填空题（本题共10小题，每小题10分，满分100分） 1.阅读下面文字，完成下列小题。​ 《长恨歌》节选）​ 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。​ 解释上文中重要字词。​ （1）骊宫：_________（2）凝丝竹：_________（3）尽日：_________（4）鼙鼓：_________（5）惊破：_________（6）霓裳羽衣曲：_________​ 2.阅读下面文字，完成下列小题。 《论语·先进》（节选） 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 解释上文中重要字词。 （1）莫春：_________（2）既成：_________（3）冠者：_________（4）浴乎沂：_________（5）风乎舞雩：_________（6）咏：_________ 3.阅读下面文字，完成下列小题。 《问说》（节选） 是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻。 解释上文中重要字词。 （1）贵：_________（2）贱：_________（3）不肖：_________（4）唯道之所成：_________（5）不耻下问：_________（6）贤之：_________ 4.阅读下面文字，完成下列小题。 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》节选） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城……” 解释上文中重要字词。 （1）于是：_________（2）朝：_________（3）诚：_________（4）私：_________（5）地方千里：_________（6）以美于徐公：_________ 5.阅读下面文字，完成下列小题。 《师说》（节选） 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 解释上文中重要字词。 （1）童子之师：_________（2）句读：_________（3）或师焉：_________（4）或不焉：_________（5）小学：_________（6）大遗：_________ 6.阅读下面文字，完成下列小题。 《小石潭记》（节选） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 解释上文中重要字词。 （1）斗折蛇行：_________（2）明灭可见：_________（3）犬牙差互：_________（4）环合：_________（5）凄神寒骨：_________（6）悄怆幽邃：_________ 7.阅读下面文字，完成下列小题。 《陈情表》（节选） 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 解释上文中重要字词。 （1）逮奉：_________（2）沐浴清化：_________（3）察：_________（4）举：_________（5）拜：_________（6）除：_________ 8.阅读下面文字，完成下列小题。 《劝学》（节选） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 解释上文中重要字词。 （1）兴焉：_________（2）成渊：_________（3）积善成德：_________（4）神明自得：_________（5）跬步：_________（6）无以：_________ 9.阅读下面文字，完成下列小题。 《论语·为政》（节选）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 解释上文中重要字词。 （1）有：_________（2）志于学：_________（3）立：_________（4）不惑：_________（5）耳顺：_________（6）逾矩：_________ 10.阅读下面文字，完成下列小题。 《长恨歌》（节选） 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。 解释上文中重要字词。 （1）马嵬坡：_________（2）玉颜：_________（3）空死处：_________（4）相顾：_________（5）信马：_________（6）太液：_________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $