2.2 做更好的自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

凹凸不平的墙壁，黑白分明的手臂，就知道他的这份荣誉来之不易。他就是那位没人看好你，可你偏偏最争气的谢玉。一枪打破了爸爸妈妈一辈子的吆喝，也打破了我国长达16年的空白。印象中的奥运冠军，应该是早已准备好的鲜花和欢聚满堂的家人，但他只有父亲在电视机前默默为他鼓掌。可能大家谁也没想到，预赛只有第六的可以在决赛逆风翻盘。眼镜是自制的，枪是向省队借用的，没有专业的道具，只有那位专业的教练一直陪伴着他。突然很感慨，命运只负责洗牌，但是出牌的永远是自己。14岁被叔叔发现有体育天赋，24岁站在巴黎奥运会的颁奖台，这一路他整整走了十年，只有底层人民知道他这一路有多难，没有背景，自己是自己的靠山。终于他带上奥运金牌的那一刻，全国人民为他感到骄傲。那一刻这十年的路。 第二课 正确认识自我 2.2 做更好的自己 政治认同 领会个人与国家社会的紧密联系，明确自身在集体中的价值，增强对国家、集体的高度认同，坚定爱国信念。 道德修养 借他人评价反思言行，学习以优良品德为人处世，在生活点滴里，主动提升个人道德修养水平 01 02 03 法治观念 责任意识 学会接纳自我，发挥优势，在应对挑战中塑造积极健全人格，提升心理调适能力。 04 依据自身角色特点，明晰责任，主动担当，在不断完善自我进程中强化责任担当精神。 教学目标 2 教学重点 为什么要做更好的自己 怎样做更好的自己？ 教学重难点 教学难点 1 2 3 4 1.为什么要做更好的自己？ 2.怎样做更好的自己？ 3.如何激发自己的潜能？ 01.知识点讲解 如何做更好的自己 欣赏自己（欣赏自己的长处和优势） 为什么要做更好的自己 2.2做更好的自己 接纳自己（接纳自己的全部） 完善自己（扬长避短，向他人、书本、社会学习） 发掘自己潜能（如何做） 为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 尊重和接受个体的差异 根据自身特点和社会需要发展自己 思维导图 CONTENTS 目 录 01 为什么要做更好的自己 02 03 如何做更好的自己 PART ONE 01 为什么要做更好的自己 小蓉的“累”点 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些"孤陋寡闻"……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 思考： 你是怎么看待晓蓉的“累”？ 你怎么帮助晓蓉走出困惑？ 一味与别人进行比较、模仿，失去自我，没有正确认识自己。 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 02 01 ①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 1.为什么要做更好的自己？ 更好自己 发展自己 尊重差异 个体差异 PART two 02 如何做更好的自己 我的自荐信 “天生我材必有用”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？我们来说说吧。 提示：1、自己的优点、兴趣爱好、性格、品格..... 2、需客观真实、不能夸大。 3、注意态度。 认真做事的态度 善于合作的品质 坚持不懈的精神 ≠欣赏缺点、孤芳自赏、骄傲自大、目中无人 二、如何做更好的自己 1、学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。 听了潘展乐的故事，同学们展开了讨论。 学生甲：我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 学生乙：我不断努力，可就是达不到心目中的要求，我该怎么办呢？ 学生丙：从小看大，三岁看老，我还能改变吗 小组讨论：如何帮助他们解决困惑？ 2.怎样接纳自己？ ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 3.怎样不断完善自己？ ①善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②善于向他人学习，向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 改正缺点的方法 方法与技能 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 1 具体描述自己的缺点。 2 从最容易改正的缺点开始。 3 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。 4 请一个自己信任的人来协助。 5 在公开场合作出改正缺点的承诺。 6 运用自己以前改正缺点的成功经验。 7 本节巴黎奥运会上，年仅19岁的潘展乐破世界纪录拿下100米自由泳冠军，之后又在男子4X100米混合泳接力决赛中游出45秒92，实现强势逆转，远超他刚刚创造的100米自由泳46秒40的世界纪录。 夺冠后，他在10岁时接受采访的名场面被网友翻出。当记者问及视孙杨为偶像的他的目标时，他答道“比孙杨快就够了”。 两年前，美国教练马克·舒伯特认为他在100米自没前途，提议让潘展乐转项到200米混合泳。但潘展乐不服，仍专注于100米自由泳。今年的多哈世锦赛，潘展乐拿着4块金牌向外籍教练炫耀，还特意指出100米自由泳的金牌。他说：“别人越说我做不到，我越要做给他看！” 思考：你从潘展乐的事例得出什么道理？ 二、如何做更好的自己 4、个人的潜力无限，我们要不断发掘自己的潜能。 11岁的赵苑彤在129秒内，神奇速识161个汉字笔画。这种“特异功能”得益于她对中华传统文化的热爱。她从小就对汉字有着特殊的兴趣，喜欢翻字典。 青岛26中薛瑞琦考入西交大少年班。“我想更快地完成学业，这样就有更多的时间投入到科研工作中。”薛瑞琦说，“我希望将来能够创新突破芯片、半导体等领域的技术，打破国外技术垄断，在高精尖技术上缩小与发达国家的差距。” 12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队，通过顽强拼搏和团结协作， 30秒交互绳速度突破133次，创造了新的吉尼斯世界纪录。 广泛参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求自己发展的空间。 积极合作，与他人共同完成任务. 珍视自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 思考：我们还应怎样做更好的自己？ 二、如何做更好的自己 5、做更好的自己，是在为他人、社会服务中实现的。 01 学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。 02 学会接纳自己。接纳自己的全部。 03 2. 怎样做更好的自己? P13-15 04 05 不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，主动改正自己的缺点。 不断发掘自己的潜能 ⑤做更好的自己，是在为他人、社会服务中实现的。。 做更好的自己 原因 做法 欣赏自己 不断发掘潜能 接纳自己 不断完善自己 欣赏自己的长处、优势、的态度、品质、精神 接纳自己的全部、接纳自己的缺点 发挥优点，改善缺点，善于学习，丰富和发展自己 学习、发现自己、参与多方活动 为他人、为社会服务 个体存在差异 课后小结 1、在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A．拥有超群的天赋 B．能够接纳和欣赏自己 C．是盲目自信的人 D．德智体美劳全面发展 B 课后练习 2、春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） A．勇于挑战，挫折越多越好 B．接纳自己，无视他人评价 C．激发潜能，学会自信自强 D．孝敬父母，听从一切安排 C 课后练习 3、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学因自己个子比别人矮而自卑，有的同学因自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ） ①学会欣赏自己，努力发展自己的特长 ②特别注重自我打扮，完善自己的外表 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美 ④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 课后练习 非常感谢您的观看 Lavf58.20.100 $