单元学习成果验收(五)[验收范围：第五单元]-【培优名卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

培优名卷 语文六年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 单元学习成果验收（五） ▣ 【验收范围：第五单元】 试题讲评 时间：100分钟 满分：100分+20分 素养探究 A卷 精准练习 拟 一、看拼音，写字词。(6分】 妹妹从gui zi( )里翻出了一件妈妈的旧衣服套在身上，xùzi( )长出 了一大截。可妹妹毫不在意，在床上一边bèng( )着，一边shuai( )着衣服，嘴里 还rang( )着什么，妈妈进来看见这样一幅景象，直说妹妹是个“小fg( )子”。 二、将正确答案的序号填在括号里。(20分】 1.下列词语中的加，点字与“缝隙”的“缝”的读音不同的一项是( 蜜 A.裂缝 B.夹缝 C.缝补 D.门缝 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。 A.高梁 苔藓 菜畦 B.瓜籐 苞蕾 铁轨 C.斗蓬 痱子 焖饭 D.腥味 玛瑙 嘴唇 3.下列选项中的词语不全是同一类的一项是( )。 A.甜丝丝 凉冰冰 热腾腾 B.小心翼翼 兴致勃勃 垂头丧气 舞 C.沙啦啦 轰隆隆 叮铃铃 D.不声不响 一心一意 百发百中 4.下列句子中关联词使用不正确的一项是( ) A.我一边想，一边在屋里走来走去。 B.为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ C.不仅路上的行人都加快了脚步，而且我放慢了脚步。 D.因为我撒谎了，所以不敢去看妈妈 复拟 5.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( A.妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。（比喻) 0 B.我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。（夸张） 数 H C.在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？（反问) 蓝 ▣斟 D.路边的小树忽然沙啦啦地喧闹起来。（拟人） 008 做酸饰图 6.下列句子没有语病的一项是() A.慢车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。 培优名卷 B.今天各项计划都已胜利完成，最后一项计划结束一睡觉！ C.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。 D.浑身湿透了，连忙把雨衣脱下来。 7.如何才能把中心思想表达得更全面？下列说法正确的是( )(多选) A.围绕中心，从不同方面选取事例。 B.把重要的部分写得详细、具体。 C.把一件事情写得面面俱到。 D.运用各种修辞手法。 8.下面是一位同学围绕“球迷爸爸”所选的材料，请你判断哪些材料能够表达中心意思。 ①熬夜看球赛。 ②家里有许多球星的海报。 ③常常积极做家务。 ④周末去体育场踢球。 ⑤每天工作到很晚。 ⑥一天到晚玩手机。 A.①②③ B.①④⑥ C.③⑤⑥ D.①②④ 9.《盼》一文中“我”最盼望什么？( A.盼望妈妈送“我”一件新雨衣。 B.盼望能一直下雨。 C.盼望能穿上妈妈送的新雨衣。 D.盼望早上起床能下雨。 10.《夏天里的成长》告诉了我们什么道理？( A.夏天是万物迅速生长的季节。 B.在夏天，动植物生长得很快。 C.把握时机，珍惜时间，尽力地长。 D.草木的生长速度是我们想象不到的。 三、按要求完成练习。(11分】 从下面的题目中选一个，说说围绕中心意思可以选择哪些事例来写。（至少写出3条） 老顽童爷爷 忙碌的早晨 欢声笑语的学校 四、非连续性文本阅读。(12分)】 材料一 天哪，这些食物 可供3000万到5000万 入人吃一年了1 我国餐饮食 心物浪费约为每年 1800万吨！ 材料二中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对制止餐饮浪费行为作出 重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽 管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识。 1.材料一中的漫画告诉我们( )(3分) A.我国餐饮食物浪费严重。 B.我国餐饮行业发展迅速。 C.我国国民生活质量提高了。 D.我国是世界上的粮食大国。 培优名卷 62 2.针对材料二，几位学生说出了自己的想法，其中不正确的是( )(3分) A.农民伯伯们种庄稼是很辛苦的，我们要珍惜粮食。 B.虽然我们国家粮食连年丰收，但我们还是要有危机意识。 C.我们国家粮食这么多，我不浪费别人也会浪费。 D.很多地区仍旧存在粮食短缺的问题，我们要学会节约粮食，帮助更多的人。 3.请你针对材料中的问题，提两条建议。（6分) 五、记叙文阅读。(21分】 散步 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身 体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地，点点头，便 去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ②[1]天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算 来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有 的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一 样东西一生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来： “前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不 过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还 习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决 定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：[2] 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你 就背着我。”母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母 亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很 胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。 1.散步的时候，“我”与“母亲”的决定截然不同，为什么会有这样的不同？(4分) 2.下列对文中[1]句和[2]句的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。(4分) (1)[1]句和[2]句都在景色中融入了作者的感受，烘托出一家人的美满、和谐。( (2)[1]句和[2]句分别交代了故事发生的时间、地点。 (3)[1]句和[2]句的描写目的相同，都是为了表现散步途中的风光美景。 (4)[1]句从侧面表现了作者对母亲熬过严寒的欣喜；[2]句中暗含了母亲对孙子的疼 爱。 培优名卷 3.文末说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这句话有什么言外之意？结 合生活实际，谈谈你的感悟。(4分) 4.文章是围绕“ ”这个主题来写的。请你围绕主题，换一个角度为本文 拟一个新的题目，并说出理由。(6分) 5.作者一家三代外出散步的分歧最终得到了圆满解决，从中我们可以借鉴的做法 是()。(3分) A.当家人有不同意见时，应该以满足孩子的需求为第一选择。 B.当家人有不同意见时，应该以一家之主的意见为主。 C.尽量兼顾每个人的想法，无法兼顾时，优先考虑老人。 D.不管在什么情况下，都要听从老人的想法。 六、习作天地。(30分) 主题：温暖 要求：1.确定自己要表达的中心意思；2.选择合适的事例表达中心意思。 开拓思维B卷能力提升 一、写出下列语句描绘的人物名称。(9分) 1.头戴三叉束发紫金冠，体挂西川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮 带；弓箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ( 3.行至历阳，见一军到。当先一人，姿质风流，仪容秀丽，见了孙策，下马便拜。 二、阅读下面的文字，回答问题。(11分】 琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。琴棋书画 可以陶冶情操、滋养心灵，使一个人变得高雅而有情趣。 1.下列词语中，与琴棋书画无关的一项是()。(5分)》 A.竭泽而渔 B.笔走龙蛇C.丢车保帅 D.伯牙绝弦 2.“诗中有画，画中有诗”是许多诗人和画家都追求的一种境界，下边的图画，除了能让你 想到“墙角数枝梅，凌寒独自开”的诗境，还能让你想起哪些有关“梅花”的诗句呢？请写 出两句，并展开想象，描绘一下诗中画面。（(6分) 培优名卷 64【试题精析】B项我国第一颗人造火星卫星在 海南文昌成功发射，并非酒泉。 六、1.C【本题考点】推断解释 【解题思路】结合注释理解诗句含义，与题意 匹配。 试题精析】“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不 起”写兵临易水，准备背水一战，展现敌退我追 的壮阔场景。 2.渴望报效祖国，不惜为国捐躯的感情。 七、1.命运对霍金十分残酷。 2.ABC【本题考点】提取信息 【解题思路】从文本中找出霍金的成就，与选项 对照。 【试题精析】文中提到霍金撰写了科普著作 《时间简史》、发现了黑洞的蒸发性、推论出黑 洞大爆炸、还建立了非常美的科学的宇宙 模型。 3.B 4.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩 的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活 强者。（或：他的魅力在于不断求索的科学精 神和勇敢顽强的人格力量。) 八、1.示例：我最喜欢《爱的教育》中的安利柯，他的 一篇篇日记将一个个感人的故事记录了下来， 他记下的不只是故事，也是世间的美好。这 个个故事都告诉我们要互相尊重，团结友爱， 这也是我们需要学习的。 2.提示：本次习作是对未来的想象，想象未来的 世界会出现哪些新的科技产品，可以大胆发挥 想象，但天马行空的同时也需符合时代的发 展，不能脱离实际。写作时，把科技产品的样 子、功能等方面写清楚。 第九周自我诊断练习 A卷 -、lěi gur fei nang xing nao 二、牛棚苔藓甘蔗瀑布缩小疯狂酱油 嘴唇 三、1.D【本题考点】字音 【解题思路】注重日常积累，辨析字音 试题精析】A项“畦”的正确读音为q;B项 “窣”的正确读音为sū；C项“瞟”的正确读音 为piǎo,“焖”的正确读音为mèn。 2.C【本题考点】字形。 解题思路】以词义辨字形，注意易错字的正确 书写c 【试题精析】A项“藤曼”正确书写为“藤蔓”；B 项“高梁”正确书写为“高粱”；D项“喧哗”正 确书写为“喧哗”。 3.A【本题考点】词语运用。 【解题思路】词义与句意对应，选出不匹配的 一 【试题精析】A项“丰厚”的意思是多而厚实， 或指数量多，价值高，形容零食不合适。 4.C【本题考点】字义 (解题思路】根据句意理解字义 【试题精析】(1)中“冲”的意思是表示动作的 方向；(2)中“冲”的意思是“凭，根据”；(3)中 “冲”的意思是面对。 5.B【本题考点】引号的作用： 【解题思路】引号的作用有：①表示引用；②表 示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和 嘲笑：⑤突出强调。 【试题精析】B项引号的作用是表示特定称谓。 6.B【本题考点】修辞手法 【解题思路】掌握各种修辞手法的特点，逐项 判断。 培优名 【试题精析】A项句子运用了拟人的修辞手法： “斗蓬”的正确书写为“斗篷”。 B项运用了比喻的修辞手法：C项句子运用了 3.B【本题考点】词语分类。 夸张的修辞手法；D项句子运用了拟人的修辞 【解题思路】判断词语的类型，找出不全是同一 手法 类的一项。 7.B【本题考点】概括段意 【试题精析】B项“小心翼翼”“兴致勃勃”为 【解题思路】整合信息，提取出关键的人物、事 ABCC式词语，垂头丧气不是ABCC式词语。 件，概括段意。 4.C【本题考点】关联词。 【试题精析】主要人物：“我”、哥哥：事件：“我” 【解题思路】关联词一般关系有：①因果关系： 追汽车放出的气，哥哥笑话“我 ②假设关系：③转折关系：④并列关系等。 8.B【本题考点】课文内容理解 【试题精析】C项前后分句为转折关系，“不 【解题思路】逐项与课文内容对照，选出不正确 仅……而且…”表示递进关系 的一项。 5.A【本题考点】修辞手法。 【试题精析】B项《夏天里的成长》通过描写夏 【解题思路】掌握修辞手法的特点，根据关键词 天万物都在生长体现中心思想。 判断。 四、1.ABC【本题考点】提取信息。 【试题精析】A项中虽有“好像”，但没有本体 解题思路】从文中提取题干相关的语句，选择 和喻体，所以并非比喻句。 正确的选项。 6.C【本题考点】病句。 【试题精析】从“不过夏天的长是飞快的长，跳 【解题思路】病句的主要类型有：①成分残缺； 跃的长，活生生的看得见的长” 一句中可提取 ②搭配不当；③前后矛盾；④逻辑错误等。 答案。 【试题精析】A项“慢车”与“疾驰而过”前后矛 2.视觉听觉 盾；B项“计划结束”与“睡觉”逻辑错误；D项 3.主要写了植物和动物在夏天生长迅速。通过 句子缺少主语。 “瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小 7.AB【本题考点】表达中心思想的方法 猫、小狗、小鸡、小鸭”这些动植物的生长体现 【解题思路】根据所学知识并结合阅读经验 了这一中心意思。 判断。 五、1.菌子果子花乡愁 试题精析】写事件时，要把能突出中心的部分 2.A【本题考点】提取信息和评价鉴赏。 写详细，其他部分可以略写，不用面面俱到，故 【解题思路】从文中提取关键信息理解短文内 C项错；把中心思想表达更全面没有必要运用 容，逐项对照，选出不正确的一项。 各种修辞手法，故D项错。 试题精析】作者想念昆明的雨，是由于想念昆 8.D本题考点】选择合适的材料 明雨季的菌子、果子、花以及雨里淡淡的乡愁。 【解题思路】确定中心意思，选择能表达中心意 3.结构上：首尾照应，使结构更加完整。 内容 思的材料。 上：深化主题，表达作者对昆明的雨的想念 【试题精析】①②④能表现出“球迷爸爸”这个 之情。 中心。 4.草原的蓝天令我念念不忘。草原天空中飘着 9.C【本题考点】课文内容。 大朵大朵的白云，天是那种清澈的蓝，让人觉 【解题思路】根据课文内容选出正确的一项。 得好像触手可及。在蓝天的映照下，草更绿 试题精析】《盼》一文中“我”最盼望的是能穿 了，小河更清澈了，连吃草的牛羊都像是一 上妈妈新买的雨衣。 幅画。 10.C【本题考点】课文内容。 六、提示：本次习作要求围绕一个字写感受。注意要 【解题思路】根据课文内容判断。 从不同的方面或用多个事例来写，如围绕“梦 试题精析】《夏天里的成长》告诉我们万物 可以先写小时候的梦，再写长大后的梦；也可以 的生长都很迅速，要把握住时机，珍惜时间， 先写自己的梦，再写家人的梦、同学们的梦等。 尽力地长 B卷 三、示例：忙碌的早晨①闹钟的响声充斥着整个早 一、何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 一蓑烟雨 晨；②我急急忙忙地穿衣、洗漱、吃早饭；③我慌 任平生 夜阑卧听风吹雨 里慌张地跑去学校。 二、1.子瞻 东坡居士苏黄 豪放苏辛 四、1.A 【本题考点】推断解释 2.D【本题考点】字词含义 【解题思路】从漫画所给的信息推断所要传达 【解题思路】根据语境及所学知识判断字词 的意思。 含义 【试题精析】漫画中提到我国每年浪费的粮食 【试题精析】“扇肆”的含义是卖扇子的商店。 约1800万吨，可供3000万到5000万人吃 因此“肆”在这里指的是商店。 年，由此可推断，我国餐饮食物浪费严重。 3.尽可能发挥自己的特长，用自己的能力去帮助 2.C【本题考点】评价鉴赏 别人。 解题思路】根据材料逐项判断说法的正误。 单元学习成果验收（五）】 【试题精析】材料二向我们传达的是节约粮 A卷 食、拒绝浪费的观念，A、B、D三项均与此观念 一、柜子袖子蹦甩嚷疯 相符，C项则相反。 二、1.C【本题考点】多音字的字音 3.①提倡光盘行动，拒绝浪费；②在外就餐时，吃 解题思路】辨析多音字在不同词语中的读音。 多少点多少 试题精析】“缝隙”的“缝”读音为fèng,A、B 五、1.因为“我”考虑的是母亲的想法，而母亲考虑 D三项中加点的读音与其相同，均为fèng;C 的是“我”儿子的想法。 项中的“缝”读音为f伯ng。 2.(1)×(2)V(3)×(4)V 2.D【本题考点】字形。 本题考点】提取信息，理解句子 【解题思路】注意易错字的正确书写 【解题思路】联系上下文理解这两句所表达的 【试题精析】A项“高梁”的正确书写为“高 含义 粱”；B项“瓜籐”的正确书写为“瓜藤”；C项 试题精析】[2]句中并没有作者的感受，故 培优 (1)错：1]句中没有体现散步途中的风光，故 (3)错。 3.“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，我们一起 组成了一个家庭，每一个家庭都是一个小世 界；而现实生活中大多处于作者这个年纪的 人，既需要赡养老人，又要养育孩子，肩上的担 子很重。 4.亲情 新题目：我的整个世界理由：文章 重在表现亲情，最后一句话含义深刻，突出中 心，“我的整个世界”照应结尾，点明中心。 5.C【本题考点】提取信息。 【解题思路】根据题意从文中找出相应的段落。 【试题精析】面对分歧，作者首先想的是兼顾每 个人的想法，在无法兼顾时，优先考虑母亲，这 种做法值得借鉴。 六、提示：本次习作主题为“温暖”，注意“温暖”是主 题，而不是题目。选事例必须都能体现出“温 暖”，可以从身体的温暖过渡到心理的温暖，也可 以写不同的人带给你的温暖感受。 B卷 三南奇铜 【解题思路】根据题干要求选出合适的词语。 【试题精析】“竭泽而渔”指把池塘里的水抽干 了捉鱼，比喻做事只顾眼前的利益，丝毫不为 以后打算。与琴棋书画无关。 2.零落成泥碾作尘，只有香如故。驿站外断桥 旁，风吹雨打中梅花寂寞地开放。它的花瓣 随风飘落被碾作尘泥，但依然有芬芳留在 人间 第十周自我诊断练习 A卷 一、裹着晶莹和蔼可亲摇篮慷慨资源 贡献乱砍滥伐 二、bò簸箕bǒ颠簸bǒ颠簸 三、涯崖牙鹰莺英矿况框堵 赌賭 四、1.【本题考点】多音字 【解题思路】找出读音相同的一项 【试题精析】A项中加点字的读音依次为pian biǎn;B项中加点字的读音依次为bao、bo;C 项中加点字的读音均为gong;D项中加点字 的读音依次为chao、zhao。 2.B【本题考点】字词意思。 【解题思路】根据诗句意思理解字词意思 【试题精析】B项“四百八十寺”是虚指，形容 寺院很多。 3.B【本题考点】词语运用。 【解题思路】理解词语意思，判断与句意是否 符合 【试题精析】A项“太空”看“地球”用“仰望”不 合适；C项“节省”应改为“节制”；D项“枯萎” 意思是干枯萎缩，此处应该用“枯竭”。 4.C【本题考点】关联词。 【解题思路】关联词的一般关系有：①因果关 系；②条件关系；③转折关系；④假设关系等」 【试题精析】C项前后分句是假设关系，应该用 ‘即使…也…… 5.B【本题考点】朗读节奏划分。 【解题思路】根据句子结构及其成分划分。 【试题精析】B项正确划分为“同到/牵牛/织女 6.C 五、1.(1)庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗， 两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山 的青翠。 名卷 124