第十二周 自我诊断练习[诊断范围：《古诗词三首》]-【培优名卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

培忧名卷 语文五年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 第十二周自我诊断练习 【诊断范围：《古诗词三首》】 试题讲评 时间：90分钟 满分：100分+20分 素养探究 A卷 精准练习 p 一、看拼音，写词语。(7分】 刘奶奶将船ting bo( )在hé pan( ),然后带着sun( )子去 了榆林后的si mido( 二、将正确答案的序号填在括号里。(21分) 1.下列加点字的读音和“更改”中的“更”读音相同的一项是( A.更换 B.更加 C.更多 D.更胜一筹 雪 2.下列词语书写不正确的一项是( ) A.姓孙 B.漂泊 C.愁苦 D.河畔 3.下列加点字词意思有误的一项是( ) A.王孙自可留（贵族子弟） B.随意春芳歇（尽） C.姑苏城外寒山寺（苏州） D.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，指风雪声） 4.对下列诗词朗读节奏划分有误的一项是( A.空山/新雨后，天气/晚来秋。 摇 B.月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。 C.随意春/芳歇，王孙自/可留。 D.姑苏城外/寒山寺，夜半钟声/到客船。 5.下列句子运用的描写方法与其他三项不同的一项是() A.明月松间照，清泉石上流。B.瀑布从高处倾泻而下，形成一道道水帘。 C.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 D.成百成千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 6.下列句子有语病的一项是( 朵交 雪 A.秋季的郑州是个美丽的季节。 B.纪录片《完美星球》向我们展示了我们生存的这颗星球。 黄强 C.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能 容到容 影响社会发展进程。 恐蚁饰图 D.这群怀揣着城市梦的年轻人，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地 来安放自己漂泊的身心吗？ 培优名卷 7.下列说法有误的一项是() A.《长相思》表达了词人对家乡、对亲人的思念之情。 B.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。 C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。 D.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正常的语序应为“浣女归竹喧，下莲渔舟动”。 三、按要求完成句子练习。（(9分)】 1.根据下面描绘的画面，写出相对应的诗句。 （1)竹林里传来喧闹声，知是少女洗衣归来，莲叶轻摇，知是上游荡下轻舟。 (2)跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万 个帐篷里都点起了灯。 2.读下面的句子，想象诗句描绘的景象。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 四、根据课文内容完成练习。(10分) 1.《山居秋暝》的作者是代的 ,诗中以动衬静、声色相间的诗句是 0 2.古诗中有许多表达诗人闲适心情的诗句，如《山居秋暝》中的“ ”,《渔歌子》中的“ ,斜风细雨不须归”。 3.小培的爸爸闲来无事时喜欢带着相机去拍美丽的风景。小培看到爸爸拍的照片，赞叹不 已，爸爸让小培给照片配诗句，你能帮帮他吗？ 画面关键词：松间明月，清泉寒石。 诗句： 画面关键词：寒霜满天，渔火点点。 诗句： 五、课内阅读。(9分) 枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1.这首诗描写的是( )的景色。(2分) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 培优名卷 (82 2.下列说法有误的一项是()(3分)》 A.古诗前两句表现了诗人孤寂愁闷的情怀。 B.古诗第三句点明了地点，说明诗人现在住在寒山寺。 C.最后两句写诗人听到了从城外传过来的钟声，从侧面说明诗人所处的环境非常安静。 D.诗人半夜听到远处传来的钟声，说明诗人此时还未入睡。 3.“夜半钟声到客船”中的“到”用得好不好？如果好，好在哪里？(3分)》 4.从 ”一词可以看出诗人此时漂泊在外。(1分) 六、类文阅读。(14分) 济南的冬天 老舍 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声 的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响 晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中 国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒 着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济 南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人 们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到 山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了 吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看 护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这 样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 希望叫你看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那，点薄雪好 像忽然害了羞，微微露出，点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着 点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个 影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝 汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色 树影。这就是冬天的济南。 1.第4自然段围绕一个“ ”字展开，从 、山腰可以看出这一段的描写 顺序是 。(2分) 培优名卷 83 2.赏析“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”中“顶”的用法。(3分) 3.下列说法有误的一项是( )(3分) A.北中国的冬天很少有温晴的天气。 B.小山把济南圈起来，使济南在冬季也是温暖的。 C.济南冬天只会下小雪，不会下大雪。 D.在冬天的济南，水不会结冰。 4.短文主要讲了济南冬天的 和 ,表达了老舍 的感 情。(2分) 5.体会下面句子中的动态描写。(4分) 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在 水里照个影儿呢！ 七、习作表达。(30分)】 秋天是我们再熟悉不过的季节，秋天的标签是什么？是火红的枫叶还是南归的大雁？ 是果实还是秋风？请以“秋天”为题写一篇习作，写一写你心目中的秋天是什么样的。 开拓思维 B卷能力提升 一、连语句，感受四季之美。（10分)】 雪里已知春信至 吹面不寒杨柳风 春 侵陵雪色还萱草 漏泄春光有柳条 夏 沾衣欲湿杏花雨 阶前梧叶已秋声 秋 别院深深夏席清 寒梅点缀琼枝腻 冬 未觉池塘春草梦 石榴开遍透帘明 二、国学阅读。（10分】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下 独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 1.短文中总括富春江之美的句子是：“ ,”第二自然段写水之 景，富春山的水具有 的特点；第三自然段描绘了 之景。(5分) 2.下列语句与其他三项表现手法不同的一项是()(5分) A.水皆缥碧，千丈见底。 B.急湍甚箭，猛浪若奔。 C.夹岸高山，皆生寒树。 D.争高直指，千百成峰。 培优名卷可知是因为他们不团结了，所以失去了金牛。 4.等老大叫过了第三遍，金水牛慢慢地浮上 来了 5.无论做什么，都要团结合作，互相协作 八、习作提示：本次习作要求写一篇说明文，要根据 要求，抓住事物的主要特征，运用多种说明方法 把这种事物写清楚，让人们能通过你的习作了 解、认识这个事物。 第十二周自我诊断练习 A卷 一、停泊河畔孙寺庙 二、1.A2.D 3.A【本题考点】字义、词义 【解题思路】结合语句意思以及课文内容判断。 试题精析这里“王孙指诗人自仓。 4.C 5.A【本题考点】描写方法 【解题思路】逐项分析，注意考查的是动、静态 描写。 【试题精析】A项运用了动、静态描写结合的方 法，B、C、D三项都运用了动态描写。 6.A【本题考点】病句。 【解题思路】结合所学知识逐项分析。 【试题精析】A项去掉附加成分，主干为“郑州 是季节” 搭配不当 7.D【本题考点】课文理解。 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除 【试题精析】“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的正 常语序为“浣女归竹喧，渔舟下莲动”。 三、1.(1)竹喧归浣女，莲动下渔舟。 (2)山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千 帐灯。 2.月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地 叫着，寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和 渔船上的灯火，诗人心情愁闷，久久不能入睡。 四、1.唐王维明月松间照清泉石上流 2.随意春芳歇王孙自可留 青箬笠绿蓑衣 3.明月松间照，清泉石上流 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 五、1.C【本题考点】推论与判断。 【解题思路】根据诗歌中出现的事物以及关键 词判断所属季节。 【试题精析】根据诗歌中的“枫”“霜”可知这首 诗描绘的是秋季的景色 2.B【本题考点】推论与判断、整合与解释。 【解题思路】结合诗句逐项分析。 试题精析】根据“夜半钟声到客船”可知此时 诗人住在客船上，不是住在寒山寺。 3.用得好。“到”字把远方的钟声从被动变为主 动，明明是诗人听到了钟声，却说是钟声“到” 了船上，从中可以看出诗人所处环境的寂静。 4.客船 六、1.妙山尖山坡从上到下 2.“顶”字准确地表现了“一髻儿白花”的位置和 形状，并暗指这是“小雪” “顶”字以及“白 花”“日本看护妇”的比喻都扣住了一个“妙 字，给人以秀美的感觉。 3.C【本题考点】推论与判断 【解题思路】在原文中找到相关语句，对比 分析。 试题精析】短文中说的是“济南是受不住大 的并未说“济南只会下小雪不会下大 4.山雪水喜爱济南的冬天 5.“不忍得”“照个影儿”运用拟人的修辞手法， 把济南冬天水不上冻，垂柳倒映在水中的画面 展现了出来，具有动态美。 培优名 七、习作提示：本次习作不限制题材，但是要抓住关 生活得很自由、幸福，像在天堂一样，所以作者 键词一 一秋天。我们可以联系生活实际，写写自 觉得大榕树的的确确是鸟的天堂 己记忆中秋天的景象，可以写人的活动，可以写 4.这棵树高大、枝叶繁茂，人们保护鸟儿，鸟儿们 大雁南飞，还可以写枯叶落地、硕果累累。 都愿意来这里生活。 B卷 七、1.AD【本题考点】检索与提取。 一、春一侵陵雪色还萱草一漏泄春光有柳条 【解题思路】从文中找出关键词，或根据作者 春一沾衣欲湿杏花雨一吹面不寒杨柳风 的描述概括，排除错误项。 夏一别院深深夏席清一石榴开遍透帘明 试题精析】从第1自然段和第5自然段可知 一未觉池塘春草梦一阶前梧叶已秋声 A、D两项正确；“完整”在文中不是用来形容 冬一雪里已知春信至一寒梅点缀琼枝腻 草原的，“干早”指的是过去的塔木软草原 二、1.奇山异水天下独绝明净清澈山 2.“拱”的意思是肢体弯曲成弧形，与后文的“好 2.B【本题考点】评价与鉴赏。 像一道彩色的巨门”更搭配；“冒”字有向外 解题思路】逐项分析，找出共同点，然后对比 透，往上升的意思，不能体现拱形的虹的特点。 非除。 3.排比比喻 变化多端 试题精析】A、C、D三项描写的都是静态的景 4.B【本题考点】推论与判断、评价与鉴赏。 色，B项描绘的是动态的景色 【解题思路】根据选项在文中定位相关内容 第十三周自我诊断练习 理解句子。 A卷 【试题精析】句②描写的是塔木钦草原土丘， 一、划去：jiang leěi zhang ji chi yao 突出了草原的辽阔 二、1.榕树纠正2.木桩 抛弃 5.对塔木钦草原和大自然的热爱与赞美。 三、1.D【本题考点】多音 八、习作提示：本次习作要求写 一篇写景文。先确定 【解题思路】根据词语意思辨析读音，找出与其 要写哪里的景，再思考那里的景最大的特点是什 他三项不同的一项。 么，围绕特点，按照一定顺序写作。注意，一定要 【试题精析】A、B、C三项中的“悄”都读qiǎo, 写出景的动态和静态美，体现出景物的变化。 D项中的“悄”读qiāo。 B卷 2.C 【本题考点】形声字 、全国最大的天然赏鸟乐园，旅游胜地，也是巴金 【解题思路】根据偏旁判断字义 先生笔下的“鸟的天堂”。这里有数百年的悠久 【试题精析】带“日”的字与时间有关。 历史，占地数亩，远看像一片浮动的绿洲，堪称南 3.C 【本题考点】多义词。 国奇观。而每天栖息在这棵美丽大树上数以万 【解题思路】根据语境判断词义 计的各种野生鹭鸟，暮出晨归，嘎嘎而鸣，翩翩起 试题精析】A项中，两个“清楚”的意思分别 舞，更蔚为壮观。 是了解，事物容易让人了解、辨认。B项中，两 二、F D B CEGA 个“新鲜”的意思分别是（事物）出现不久：（刚 单元学习成果验收（七） 生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有 A卷 经过腌制、干制等。D顶中，两个“热闹”的意 一、寺庙 湖畔船桨纠缠抛弃停泊照耀 思分别是（景象）繁盛活跃、使场面活跃，精神 闲暇 愉快。C项两个“争执”的意思都是争论中固 二、1.C【本题考点】易读错字的字音。 执已见，不肯相让。 【解题思路】结合词语意思辨析字音，排除错 4.BC【本题考点】修辞手法 误的。 【解题思路】根据修辞手法的特点，找出运用了 相同修辞手法的选项。 持读粥的 【试题精析】B、C两项中的句子都运用了拟人 的正确读音为chang。 的修辞手法 2.D【本题考点】字形 5.A 【本题考点】动态描写和静态描写 解题思路】根据词语意思辨析字形， 【解题思路】理解句意，根据描写事物的状态找 【试题精析】D项中，“不记其数”的正确写法 出正确选项 为“不计其数” 【试题精析】A项描绘了静态的榕树，B项句子 3.D 【本题考点】字义 中的“溜”和C项句子中的“爬”都是对景物的 解题思路】根据整体句意判断字义 动态描写，D项句子是对人物的动作描写。 【试题精析】D项中“歇”的意思是“尽” 6.C【本题考点】课文内容。 4.D 【本题考点】“续”组成的词的用法。 解题思路】结合课文内容判断选择 【解题思路】结合语境，排除错误项。 【试题精析】《鸟的天堂》一文中，作者第一次 【试题精析】“连续”表示一个接一个，与A项 并没有看到鸟 语境不符；“延续”表示照原来的样子继续下 四、1.(1)眼前是一条清可见底的河，河底有各种颜 去，延长下去，与B项语境不符；“陆续”表示 色的鹅卵石，有细细的沙子，还有小鱼小虾 在游动，水面平滑如镜。 5.航果考司C演境行 (2)渐渐地，雨停了，云散了，太阳也露出了笑 【解题思路】结合语境，排除错误项 脸，大地又明亮起来。打开窗户，清新的 试题精析】句子中没有引用，没有反讽，也无 空气迎面扑来，脸上一阵凉意 法推测其他特殊含义 2.相聚在今晚，奋斗在明天 6.C【本题考点】病句。 五、西塞山前白鹭飞桃花流水 斜风细雨不须归 解题思路】理解句意，分析句子成分。 六、1.早晨动态热闹生动 【试题精析】C项句子关联词使用有误，逻辑不 2.C【本题考点】推断与解释 通，应改为“我们之所以坐回中堂里，是因为月亮 解题思路】联系上下文逐项分析排除 好久都没有出来 试题精析】两个“到处”分别从听觉和视觉上 7.B【本题考点】描写方法 说明鸟的数量多 3.第一个“鸟的天堂”，表示一种特定的称呼。第 【解题思路】分析句子特点，体会句子所展现 二个“鸟的天堂”指作者亲眼看到那里的鸟儿 的画面。 卷 2 培优 【试题精析】句子中用了大量的动词，属于动态 描写。 8.B【本题考点】句子衔接 【解题思路】结合语境和生活实际，用排除法。 【试题精析】“小桥流水”“杨柳”都不是“豪 放”的景物，根据一个空排除C、D两项：“小桥 流水”也不是“粗犷”的景物，根据第三个空排 除A项。 9.C 三、清晨，平静的湖面上，飘着如烟似的绵薄的雾气。 四、1.风一更雪一更故园无此声思念家乡 2.清泉石上流月落乌啼霜满天 五、1.B2.D3.B 4.这首古诗表达了诗人寄情山水田园并对隐居 生活怡然自得的满足心情。 六、1.长开飞 2.形容春天持续的时间短。这样写比较形象 有趣。 3.(1)气候温和，阴雨天气多。 (2)风沙多，晴 天多。 4.合适。因为北国的春风要翻山越岭，用这些动 词来形容北国的春风比较贴切、形象。 5.A【本题考点】检索与提取、整合与解释 【解题思路】根据选项定位相关内容 试题精析】由第1、2自然段可知A项说法有误 6.作者认为，北方的春天，尤其是北方的春风虽 然“粗暴”，却别有一番诗意的美，有毫不逊色 于江南春景的另一种美好。抒发了作者对北 国春风的深情，歌颂了北国之春别具一格的 “好不痛快人也”，宛如北方汉子的粗犷、豪放、 雄健之美。 七、习作提示：本次习作要求写自己心中最美的景 色。写的时候要突出这个时间的景色特点，按照 一定的顺序，写出景色的变化。 B卷 一、C EA B D 二、我对白鳍豚的消失感到很难过，对人类的行为感 到羞愧。我们应该像课文“鸟的天堂”中的人们 那样，与大自然和谐相处，努力为动物们创造良 好的生活环境。 第十四周自我诊断练习 A卷 一、chun传说zhuan传记jun卷尺 juan试卷zhi博闻强识shi识别 、刊登舅舅讲述某贾琐事质朴 三、1.B【本题考点字音。 【解题思路】结合词语逐项分析。 【试题精析】B项“宴”的正确读音为yàn。 2.(1)C(2)A(3)B 3.C【本题考点】词语理解与运用， 【解题思路】判断词语是否符合语境 试题精析“不耻下问”表示不以向地位比自 己低、知识比自己少的人请教为耻。只有C项 句子符合语境。 4.D【本题考点】词语运用。 【解题思路】根据词语意思判断是否符合句子 培境。 【试题精析】“不能自已”表示无法控制自己，使 激动的情绪平静下来，与A项语境不符；“无病呻 吟”比喻没有值得优虑的事情却长吁短叹，与B 项语境不符；“诲人不倦”表示教育人很有耐心， 从不厌倦，与C项语境不符；“索然无味”形容没 有意味，没有兴趣的样子。 5.B【本题考点】修辞手法 【解题思路】理解句子意思，根据修辞手法的特 点判断。 名卷 128