第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

高一政治必修一《中国特色社会主义》

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 试卷（基础卷）

 

一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

 

1. 原始社会是人类社会发展的最初阶段，在这一社会形态下，生产力水平极低，人们不得不共同劳动、共同占有生产资料，平均分配劳动产品。原始社会生产关系的特点集中体现为（  ）

①生产资料归氏族公社所有 ②人们在生产中结成平等互助的关系 ③产品分配方式为按需分配 ④劳动者共同占有劳动成果

A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④

2. 随着生产力的发展，原始社会逐渐解体，奴隶社会应运而生。下列关于奴隶社会的说法，正确的是（  ）

A. 奴隶社会是人类社会发展的最低阶段

B. 奴隶主占有奴隶的全部劳动成果

C. 奴隶社会的主要矛盾是奴隶与奴隶主之间的矛盾

D. 奴隶社会代替原始社会是人类社会的倒退

3. 封建制生产关系相较于奴隶制生产关系，具有一定的进步性，主要表现在（  ）

A. 地主阶级占有全部土地和生产资料

B. 农民有了一定的人身自由，能够自主安排劳动

C. 农民可以完全支配自己的劳动成果

D. 封建等级制度彻底消除了阶级压迫

4. 资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。下列事件中，为资本主义生产关系的建立创造了条件的是（  ）

A. 原始社会的氏族公社解体  B. 奴隶社会的奴隶起义

C. 封建社会末期的圈地运动  D. 资本主义社会的经济危机

5. 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的劳动价值论等思想，创立了剩余价值学说。剩余价值学说（  ）

①揭示了资本家剥削工人的秘密 ②阐明了资本主义社会运行的特殊规律 ③为科学社会主义的创立奠定了经济基础 ④指出了无产阶级革命的正确道路

A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④

6. 空想社会主义是科学社会主义的思想来源，下列关于空想社会主义的说法，错误的是（  ）

A. 空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻的批判

B. 空想社会主义者揭示了资本主义社会的本质矛盾

C. 空想社会主义者憧憬了没有剥削、没有压迫的理想社会

D. 空想社会主义者没有找到实现理想社会的正确道路

7. 《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》（  ）

①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律 ②阐述了未来共产主义社会的理想目标 ③指出了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则 ④阐明了无产阶级是资本主义社会的掘墓人和新社会的建设者

A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ①②③④

8. 十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它（  ）

A. 推翻了封建专制统治，建立了资产阶级共和国

B. 将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实

C. 标志着科学社会主义从理论到实践的第一次尝试

D. 开启了社会主义建设的探索，取得了完美的建设成果

9. 原始社会末期，随着生产力的发展，产品有了剩余，私有制开始出现。私有制产生的根本原因是（  ）

A. 社会分工的发展  B. 生产力的发展

C. 交换的出现  D. 贫富分化的加剧

10. 阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。人类社会最早形成的两大对立阶级是（  ）

A. 奴隶主阶级和奴隶阶级  B. 地主阶级和农民阶级

C. 资产阶级和无产阶级  D. 氏族贵族和普通民众

11. 资本主义经济危机是资本主义社会固有的痼疾，其基本特征是生产过剩。这种生产过剩是（  ）

A. 绝对过剩，即生产的产品远超社会需求

B. 相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩

C. 偶然过剩，是由偶然因素导致的生产失衡

D. 局部过剩，即只在个别行业出现生产过剩

12. 科学社会主义之所以是科学的，是因为它（  ）

①揭示了人类社会发展的一般规律 ②揭示了资本主义运行的特殊规律 ③找到了实现理想社会的正确道路 ④是由无产阶级政党创立的

A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④

13. 在奴隶社会，奴隶毫无人身自由，被奴隶主像商品一样买卖。这体现了奴隶社会生产关系中（  ）的特点

A. 生产资料归奴隶主占有  B. 奴隶毫无人身自由

C. 奴隶的劳动成果全部归奴隶主占有  D. 奴隶主与奴隶是剥削与被剥削的关系

14. 封建社会的土地所有制是封建生产关系的核心，地主阶级凭借对土地的占有，剥削农民。地主剥削农民的主要方式是（  ）

A. 收取地租  B. 放高利贷  C. 强迫农民服徭役  D. 剥夺农民的生产资料

15. 资本主义社会的基本矛盾是（  ）

A. 无产阶级与资产阶级之间的矛盾

B. 生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C. 个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾

D. 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾

16. 马克思主义认为，人类社会发展的历史进程是由低级到高级不断演进的，推动这一演进的根本动力是（  ）

A. 阶级斗争  B. 社会革命  C. 生产力的发展  D. 思想解放

17. 空想社会主义者圣西门、傅立叶、欧文等人，提出了许多美好的设想，但他们的设想最终都未能实现，其根本原因是（  ）

A. 他们缺乏科学的理论指导

B. 他们没有唤起广大人民群众的觉醒

C. 他们所处的时代生产力水平还不够高

D. 他们没有找到实现理想社会的依靠力量和正确途径

18. 十月革命后，苏维埃俄国面临着国内外敌人的联合进攻，为了集中全国的物力、财力战

胜敌人，苏俄实行了“战时共产主义”政策。这一政策的实施（  ）

A. 为苏俄赢得了国内战争的胜利  B. 促进了苏俄经济的快速发展

C. 实现了苏俄向社会主义的过渡  D. 得到了广大人民群众的一致拥护

19. 二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，形成了以苏联为首的社会主义阵营。这一时期社会主义发展的特点是（  ）

A. 各国都照搬苏联模式进行社会主义建设

B. 社会主义制度在多个国家确立，影响力扩大

C. 社会主义国家之间实现了完全的合作与统一

D. 社会主义建设没有遇到任何挫折和困难

20. 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，它（  ）

①坚持了科学社会主义的基本原则 ②立足中国国情，符合中国实际 ③是实现中华民族伟大复兴的必由之路 ④是人类社会发展的终极模式

A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④

 

二、非选择题（本题共3小题，共60分）

 

21. 阅读材料，回答问题。（20分）

材料一：在原始社会，人们使用石制工具，生产力水平极低，只能依靠集体劳动才能生存。人们共同占有生产资料，共同劳动，平均分配劳动产品，没有剥削和压迫，也没有阶级划分。

材料二：随着生产力的发展，原始社会末期出现了金属工具，劳动生产率提高，产品有了剩余。氏族首领利用职权将剩余产品据为己有，私有制逐渐产生。随着私有制的发展，贫富分化加剧，阶级出现，原始社会逐渐解体，奴隶社会随之产生。

（1）结合材料一，概括原始社会生产关系的特点。（8分）

（2）结合材料二，分析原始社会解体、奴隶社会产生的根本原因，并说明奴隶社会代替原始社会是人类社会的进步还是倒退。（12分）

22. 阅读材料，回答问题。（20分）

材料：资本主义社会诞生后，生产力得到了前所未有的发展，创造了巨大的物质财富。但与此同时，资本主义社会也面临着诸多问题：经济危机频繁爆发，大量商品积压，企业倒闭，工人失业，贫富差距不断扩大，无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐。马克思、恩格斯深入研究资本主义社会，揭示了资本主义社会的运行规律，指出资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利是历史发展的必然趋势。

（1）结合材料，分析资本主义经济危机爆发的根本原因。（8分）

（2）运用“科学社会主义的创立”相关知识，说明马克思、恩格斯为什么能得出“资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利”的结论。（12分）

23. 阅读材料，回答问题。（20分）

材料：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国共产党成立后，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领中国人民经过长期奋斗，完成了新民主主义革命和社会主义革命，建立了社会主义制度，进行了社会主义建设的探索，开创、坚持和发展了中国特色社会主义。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。

（1）十月革命对中国革命产生了怎样的影响？（6分）

（2）结合材料，说明中国特色社会主义的成功实践对科学社会主义发展的意义。（14分）