3.1 探究：光的反射定律 2025-2026学年物理沪科版（2024）八年级全一册

第三章 光的世界 第一节 探究：光的反射定律 第1课时 光的直线传播 1 核心 知识梳理 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 2 1.光源:我们把那些__________的物体称为光源. 2.光的直线传播 （1）条件:光在______透明均匀介质中沿直线传播； （2）光线:在物理学中用一条________的直线表示光的传播 _______和______，并将这条带箭头的直线称为光线.光线互相平 行的光称为________. 正在发光 同种 带箭头 路径 方向 平行光 分层训练 构建学科思维 3 3.光的传播速度：光在真空中传播的速度最大（通常用字母 表 示），约为___________ . 注：光年等于光在真空中一年内传播的距离.光年是______单位， 不是时间单位.#3.1 长度 分层训练 构建学科思维 知识点1 光源 1.我们把那些__________的物体称为光源.如图所示，属于光源的 是__________. 正在发光 ①②③④ ①太阳 ②萤火虫 ③燃烧的 蜡烛 ④奥运圣 火 ⑤璀璨钻 石 ⑥阳光下 的肥皂泡 分层训练 构建学科思维 5 知识点2 光的直线传播 2.【做中学】如图是研究光的传播规律的小实验： 甲 乙 丙 分层训练 构建学科思维 6 （1）图甲中，为了显示激光在空气中传播路径，可以在光的传 播路径下点蚊香.图乙中，为了显示激光中水中的传播路径，可 以在水中加入少量的___，可以得出光在均匀的液体中是沿直线 传播的. B A.食用油或牛奶 B.牛奶或咖啡 C.咖啡或食用油 分层训练 构建学科思维 7 （2）要得出“光沿直线传播的”这一普遍结论，还需要再做一个 光在___中传播的实验. B A.酒精 B.玻璃砖 C.木块 （3）实验结束后某同学发现在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁轻轻 注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路线是弯折的 曲线如图丙所示，当搅拌缸中的水后，观察到光的路线呈直线， 说明光沿直线传播的条件是__________________. 在同种均匀介质中 分层训练 构建学科思维 8 3.（教材素材题）生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧 道时，用激光引导掘进机掘进方向，如图所示，是利用了______ _________________________原理. 光在 同种均匀介质中沿直线传播 分层训练 构建学科思维 9 4.（2024·贵阳期中）下列关于光的直线传播的说法中正确的是 ( ) D A.光在同种介质里沿直线传播 B.光在透明介质里沿直线传播 C.光只在空气中沿直线传播 D.光在同种均匀介质里沿直线传播 分层训练 构建学科思维 10 5.（郴州中考）“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图中 点表 示青蛙.请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所 见甚小”.（温馨提示：必须标出光的传播方向） [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 11 知识点3 光速 6.光在下列介质中传播速度从大到小排列的是( ) D A.空气、玻璃、水 B.水、玻璃、空气 C.玻璃、水、空气 D.空气、水、玻璃 7.“祝融号”太空探测器成功登陆火星，首次留下了中国印记，光 从地球到火星至少需 ，则地球到火星的最近距离约为 ____________ . 分层训练 构建学科思维 12 8.（传统文化）如图所示，陕西的“皮影戏”已列 入国家非物质文化遗产，下列描述的现象和“皮 影戏”的形成原理不同的是( ) B A.阳光下绿树成荫 B.先看到闪电，后听到雷声 C.打靶时“三点一线”瞄准 D.一叶障目，不见泰山 分层训练 构建学科思维 13 9.百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是( ) B A.听到发令员的枪声开始计时 B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时 C.听到发令员的最后一声口令开始计时 D.看到最先起跑的运动员起跑开始计时 分层训练 构建学科思维 14 10.（教材习题改编）如图所示是某人晚上从远处走近一盏路灯 又远离路灯的过程，他的影子长度的变化情况是( ) B 第10题图 A.先变长后变短 B.先变短后变长 C.一直在变长 D.一直在变短 分层训练 构建学科思维 15 11.（教材习题改编）“日晷”是我国古代发明的计时工具，如图所 示，它是根据______________的原理制成的.如果阴影由长变短， 则表示时间为______（选填“上午”或“下午”）. 光沿直线传播 上午 第11题图 分层训练 构建学科思维 16 12.（镇江中考）《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象 是由于光的__________形成.如图为书中绘制的示意图，要让室 内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较____.当室外的人靠 近小孔时，他在墙壁上所成像的大小将变____. 直线传播 暗 大 分层训练 构建学科思维 17 13.2024年10月3日，天空中出现了罕见的日全环食.从物理学的角 度来说,日食属于光的__________现象;如图所示,能描述其形成原 因的是____（选填“甲”或“乙”）图. 直线传播 甲 分层训练 构建学科思维 18 14.（教材素材题）课后作业中要制 作一个小孔成像仪,如图所示,小明给 两个空罐的底部中央分别打上一个圆 孔和一个方孔,再用两片半透明的塑 料薄膜蒙在空罐的口上,然后分别将 小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰 和灯丝通过小孔所成的像. 分层训练 构建学科思维 19 （1）分析比较甲、乙两图，蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与 小孔的形状______（选填“有关”或“无关”）. （2）分析比较______两图，可以得出结论：物体在塑料膜上所 成的像的形状与物体的形状______（选填“有关”或“无关”）. （3）通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料薄膜上成的都是 _______（选填“正立”或“倒立”）的实像; （4）将蜡烛向上移动,则它在薄膜上的像将向____移动; 无关 甲丙 有关 倒立 下 分层训练 构建学科思维 20 第三章 光的世界 第一节 探究：光的反射定律 第2课时 光的反射 21 核心 知识梳理 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 22 1.光的反射:当光射到物体表面时，被物体表面______回去，这种 现象叫做光的反射. 2.光的反射定律:光反射时，反射光线、入射光线和法线在______ _____内，反射光线和入射光线分别位于法线的______，反射角 ______入射角. 反射 同一 平面 两侧 等于 分层训练 构建学科思维 23 3.镜面反射和漫反射 （1）镜面反射:一束平行光投射到光滑的物体表面，如镜面或平 静的水面，反射光束仍是______的，这种反射叫做镜面反射； （2）漫反射:一束平行光投射到______的物体表面，其反射光束 不再______，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射. 平行 粗糙 平行 分层训练 构建学科思维 24 1.实验名称：探究光的反射规律. 2.实验器材及装置图：激光笔、_______、 ______________、量角器、标记笔等. 平面镜 可折转的光屏 分层训练 构建学科思维 25 3.实验过程： （1）让入射光线沿光屏投射到平面镜上,观察反射光线的______, 研究反射光线、法线、入射光线之间的______关系; （2）将有______光线的半个光屏向后折转一个角度,观察光屏上 是否还有反射光线.如果无反射光线,则说明反射光线、入射光线、 法线在____________; 方向 位置 反射 同一平面内 分层训练 构建学科思维 26 （3）利用量角器测量反射角和入射角的大小,并比较它们的大小 关系; （4）多次改变入射光线的位置,重复以上探究. 4.设计实验表格并记录数据. 5.实验结论：光反射时,反射光线、入射光线和法线在__________ ___,反射光线和入射光线分别位于法线的______,反射角______入 射角. 同一平面内 两侧 等于 分层训练 构建学科思维 27 6.探究点拨： （1）要求可折转的光屏表面______,这样不仅能显示光路,光还能 在其表面发生____反射,可从不同方向观察到入射光线和反射光线; （2）为了减小其他光线对实验的影响,应在较____（选填“明”或 “暗”）的环境下进行,使实验现象更明显; 粗糙 漫 暗 分层训练 构建学科思维 28 （3）光屏一定要______镜面放置,入射光要______光屏射向平面 镜,这样反射光才能沿着光屏另一半射出; （4）验证反射光路的可逆性：将光______反射光线射入,观察光 屏上的反射光线是否与原来的__________重合. 垂直 沿着 逆着 入射光线 分层训练 构建学科思维 29 知识点1 光的反射现象 1.（2024·贵阳期中）如图所示,小红同学能够看到掉在地面上不 发光的书是因为( ) C A.人眼发出的光射到了物体上 B.书发出的光进入了小红的眼睛 C.书反射的光进入了小红的眼睛 D.以上说法都不正确 分层训练 构建学科思维 30 2.（广西中考改编）在下列光现象中，由于光的反射形成的是 ( ) D A.树下光斑 B.墙上手影 C.日偏食 D.水中倒影 分层训练 构建学科思维 31 知识点2 探究光的反射定律（必做实验） 3.某学习小组在“探究光的反射定律”的实验中，进行了如下操作 和分析： 实验次数 入射角 反射角 1 2 3 分层训练 构建学科思维 32 甲 乙 （1）如图甲所示，正确摆放平面镜和纸板后进行实验，根据表 中数据可得结论：________________________________. 在反射现象中，反射角等于入射角 分层训练 构建学科思维 33 （2）如图乙所示，把纸板 向前折或向后折，在纸板上______ ______（选填“能看到”或“不能看到”）反射光线.该实验现象说明反 射光线、入射光线和法线都____（选填“在”或“不在”）同一平面内. 不能 看到 在 （3）如果让光束沿着图甲中 的方向射向镜面，它被反射后沿 着____射出（用图甲中的字母表示）. 分层训练 构建学科思维 34 4.一束光线与水平面成 角射向平面镜，则入射角是____ ； 若入射角增大 ，则反射角是____ ，反射光线与入射光线的 夹角是_____ . 60 70 140 5.（广东中考）如图所示，点光源发出的一束光射向平面镜 点， 请画出反射光线（保留作图痕迹）. 第5题图 [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 35 【变式设问】 5.1.（2024·贵阳期中）如图所示，请画出 对应的入射光线并 标出入射角的度数. 第5.1题图 [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 36 知识点3 镜面反射与漫反射 6.（教材素材题）如图甲、乙、丙是光射到物体表面发生反射的 情形，其中属于镜面反射的是________，属于漫反射的是____. 甲、乙 丙 分层训练 构建学科思维 37 7.（东营中考）教室里，可以从不同方向看到桌椅、书本等物体， 是由于这些物体会对照射到其上的光线产生____（选填“镜面”或 “漫”）反射，这种反射______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反 射定律. 漫 遵循 分层训练 构建学科思维 38 8.（教材素材题）如图所示是自行车尾灯，夜晚，汽车灯光照到 自行车尾灯，自行车尾灯看起来很亮，尾灯______（选填“是”或 “不是”）光源，是光发生了______（选填“镜面”或“漫”）反射， 所以感觉亮. 不是 镜面 分层训练 构建学科思维 39 9.黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点 亮的灯泡.以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是 ( ) D A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 40 10.晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上， 让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去 ( ) C A.白纸比较暗，它发生了漫反射 B.白纸比较亮，它发生了镜面反射 C.镜子比较暗，它发生了镜面反射 D.镜子比较亮，它发生了镜面反射 分层训练 构建学科思维 41 11.（多选）（教材习题改编）雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上 的积水( ) BC A.迎着月光走，地上发暗的是水 B.迎着月光走，地上发亮的是水 C.背着月光走，地上发暗的是水 D.背着月光走，地上发亮的是水 分层训练 构建学科思维 42 12.（多选）有一种光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在 液面上的反射光线射到光电屏上的光斑 的位置来判断液面高低 的.如图所示的光路中，一束光与液面的夹角为 ，则以下说法 正确的是( ) ABD 第12题图 A.该装置利用了光的反射原理 B.此时反射角的大小为 C.当液面升高时，光电屏上的光斑 将向右移动 D.当液面降低时，入射角大小不变 分层训练 构建学科思维 43 第13题图 13.如图所示，人和猫通过平面镜彼 此都能看见对方，是因为在光的反 射现象中，光路是______的，如果 猫的位置整体向左移动，小聪需要 向____（选填“左”或“右”）移动， 才能重新看到镜中的猫. 可逆 右 分层训练 构建学科思维 44 14.（跨学科·日常生活）阳光下刚刷洗打蜡的汽车光亮“刺眼”， 而沾满灰尘的汽车却没有这种效果.这是因为前者发生______反 射，后者发生____反射.（均选填“镜面”或“漫”） 镜面 漫 分层训练 构建学科思维 45 15.如图所示，一束光沿方向射向平面镜 ，请在图中作出经 、 两个平面镜反射后的光路图. [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 46 16.（2024·贵阳期中）“探究光的反射规 律”的实验装置，如图甲所示，平面镜放在 水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的 （1）实验前，应将纸板竖直放置于平面镜上移动激光笔，使入 射光束绕入射点 沿逆时针方向转动，可观察到反射光束绕入射 点 沿____时针方向转动； 顺 白色纸板，能绕垂直于的 轴翻转，在纸板上安装一 支可在纸板平面内自由移动的激光笔. 分层训练 构建学科思维 47 （2）移动激光笔，使入射角为 ，测得反射角也为 .由此 就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥 之处？请说明理由.答：________________________________； 实验的次数只有一次，存在偶然性 （3）如图乙，以法线为轴线，把纸板 向后旋转，则在 纸板 上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反 射光线与入射光线和法线____（选填“在”或“不在”）同一平面内； 不能 在 分层训练 构建学科思维 48 （4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕 向后倾斜，此时 反射光束___（填序号）； C A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方 （5）实验时，小明发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常 不方便，认真思考后，他认为正确操作是，只要在光传播的路径 上标记两个合适的点就能确定光的传播路径了，他用到的光学知 识是__________________________________. 光在同种均匀介质中是沿直线传播的 分层训练 构建学科思维 49 17.（科学思维）如图所示的是观察微小形 变的装置，平面镜 放置在水平桌面上， 光源 发出一束激光射到镜面上，经反射 后在标尺上形成光斑 ，若在图中位置施 右 转换法 加一个向下的力挤压桌面，则光斑 将向____边移动，此实验 说明力 使桌面发生了形变，这里用到的实验方法是________ （选填“控制变量法”或“转换法”）. 分层训练 构建学科思维 50 $