《祖国妈妈您好》（教学设计）-2025-2026学年人音版（2024）音乐一年级上册

教学环节 教师活动 学生活动 一、情境导入:我是小小护旗手 一、情境导入:我是小小护旗手 (一)、播放升旗仪式视频片段 1. 教师打开多媒体,播放一段真实的幼儿园或小学升旗仪式实录视频,画面中孩子们整齐列队,面向国旗行注目礼,国歌响起,五星红旗缓缓升起,背景音乐为庄严的国歌声。 2. 观看过程中,教师轻声提问:“你们看到了什么?是谁在升旗?他们在做什么?” 3. 引导学生回忆自己是否参加过类似的活动,如“六一儿童节”“国庆节”时是否有升旗仪式,鼓励举手分享经历。 4. 教师总结:“今天我们要学习一首特别的歌,是献给‘祖国妈妈’的礼物,她就像一位慈祥的母亲,守护着我们每一个人。” 5. 屏幕上缓缓浮现课题文字:“《祖国妈妈您好》”,字体设计成带有红丝带装饰的立体效果,伴随轻柔的背景音乐响起。 6. 教师进一步解释:“‘祖国妈妈’不是真的妈妈,而是我们伟大的国家——中国,就像妈妈一样爱护我们,让我们健康长大,幸福生活。” 7. 播放第一句歌词的示范录音,教师用温柔而坚定的声音朗读:“祖国妈妈您好,您像太阳照耀我成长。” 8. 鼓励学生模仿教师的语气,一起轻声重复这句话,营造温馨氛围。 二、初识旋律:听一听,动一动 (一)、初次聆听全曲,感受整体情绪 1. 教师按下播放键,完整播放《祖国妈妈您好》的伴奏版本(无歌词),仅保留钢琴旋律,速度适中,约每分钟60拍。 2. 提问:“这首曲子听起来是什么感觉?是开心的?还是安静