2026届高三生物一轮复习课件： 细胞的物质输入和输出

专题3 细胞的物质输入和输出 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 情景1：在一个长颈漏斗的漏斗口外密封一层玻璃纸（一种半透膜，水分子可以透过，而蔗糖分子则不能），往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外的液面相等。过一段时间后，漏斗管内的液面会升高。 【思考】如果用一层纱布代替玻璃纸，还会出现上述的现象吗？ 【思考】如果烧杯中不是清水，而是相同浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 考点一 渗透作用 水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。 如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低一侧渗透。 易错点：溶液浓度低→溶液浓度高 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 考点一 渗透作用 情景2：动物细胞的细胞膜相当于是一层半透膜。将哺乳动物的红细胞放入不同浓度的氯化钠溶液中，一段时间后，红细胞将会发生以下的变化。 【思考】内外浓度相同时，细胞形态不变。此时有没有水分子进出细胞? 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 1．（浙江卷）将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。下列叙述正确的是 A．一段时间后，甲细胞会发生质壁分离 B．能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞 C．光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出 D．若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂 B 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 2．（湖南卷）缢蛏是我国传统养殖的广盐性贝类之一，自身存在抵抗外界盐度胁迫的渗透调节机制。缢蛏体内游离氨基酸含量随盐度的不同而变化，图为缢蛏在不同盐度下鲜重随培养时间的变化曲线。下列叙述错误的是 A．缢蛏在低盐度条件下先吸水，后失水直至趋于动态平衡 B．低盐度培养8~48h，缢蛏通过自我调节以增加组织中的溶质含量 C．相同盐度下，游离氨基酸含量高的组织渗透压也高 D．缢蛏组织中游离氨基酸含量的变化与细胞呼吸有关 B 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 3．在无任何相反压力时，渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂。如图是三种生物细胞避免渗透膨胀的不同机制，相关叙述错误的是 A．动物细胞避免渗透膨胀可能需要载体蛋白的协助 B．原生生物通过收缩泡释放水依赖细胞膜的流动性 C．植物细胞达到渗透平衡时细胞内外溶液浓度相等 D．三种生物细胞的边界均是细胞膜 C 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 考点二 植物细胞的质壁分离及复原 1、原理：①原生质层相当于一层半透膜。 ②原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 2、材料： 【思考】为什么不用内表皮? 洋葱鳞片叶外表皮 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 考点二 植物细胞的质壁分离及复原 3、步骤： 【思考】上述实验有没有设置对照组?上述实验属于对照实验吗? 【思考】滴加蔗糖溶液、清水后，液泡大小、颜色、渗透压、吸水能力等分别发生了什么变化？ 制作临时装片 低倍镜观察 低倍镜观察 低倍镜观察 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 考点二 植物细胞的质壁分离及复原 4、质壁分离的自动复原 当外界溶液是不能吸收的物质（如蔗糖），发生质壁分离。 液泡体积减小，颜色加深，渗透压增大，吸水能力加强。 当外界溶液是能吸收的物质（如甘油、葡萄糖），发生质壁分离后自动复原。 C 【思考】开始吸收外界物质的点是? 【思考】B点的含义是? 【思考】C点后原生质层的相对体积会无限增大吗? 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 1．取两个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在Ⅰ、Ⅱ两种溶液中，测得液泡直径的变化如图所示。下列分析错误的是     A．第4分钟前，Ⅰ和Ⅱ溶液中花瓣细胞正在发生质壁分离 B．第2分钟前，Ⅰ溶液中细胞的失水速率小于Ⅱ溶液中的 C．第4分钟后，Ⅰ溶液中花瓣细胞正在发生质壁分离复原 D．第2分钟后，Ⅱ溶液中花瓣细胞的吸水能力逐渐减弱 D 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 2．（江苏卷）有同学以紫色洋葱为实验材料，进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验。下列相关叙述合理的是 A．制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片 B．用低倍镜观察刚制成的临时装片，可见细胞多呈长条形，细胞核位于细胞中央 C．用吸水纸引流使0.3g/mL蔗糖溶液替换清水，可先后观察到质壁分离和复原现象 D．通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态 D 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 3．（全国卷）探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是 C 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 考点三 物质进出细胞的方式 被动运输 运输方式 浓度 转运蛋白 能量 实例 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞、胞吐 顺浓度 不需要 不需要 气体、脂溶性物质 顺浓度 载体蛋白、 通道蛋白 不需要 逆浓度 载体蛋白 需要 与浓度无关 不需要 需要 蛋白质等大分子、 神经递质等小分子 离子泵、钠钾泵(载体、酶) 水通道蛋白、离子通道蛋白（K+外流、Na+内流） （区别） （能量形式） 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 【思考】载体蛋白和通道蛋白的区别？ 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 ATP直接供能 离子电化学梯度 （ATP间接供能） 光能驱动 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 1．（云南卷）细胞作为生命活动的基本单位，需要与环境进行物质交换。下列说法正确的是 A．协助扩散转运物质需消耗ATP B．被动运输是逆浓度梯度进行的 C．载体蛋白转运物质时自身构象发生改变 D．主动运输转运物质时需要通道蛋白协助 C 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 2．（广东卷）物质跨膜运输是维持细胞正常生命活动的基础，下列叙述正确的是 A．呼吸时O2从肺泡向肺毛细血管扩散的速率受O2浓度的影响 B．心肌细胞主动运输时Ca2+参与转运的载体蛋白仅与Ca2+结合 C．血液中葡萄糖经协助扩散进入红细胞的速率与细胞代谢无关 D．集合管中Na+与通道蛋白结合后使其通道开放进而被重吸收 A 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 3．（四川卷）某细菌能将组氨酸脱羧生成组胺和CO2，相关物质的跨膜运输过程如下图。下列叙述正确的是 A．转运蛋白W可协助组氨酸逆浓度梯度进入细胞 B．胞内产生的组胺跨膜运输过程需要消耗能量 C．转运蛋白W能同时转运两种物质，故不具特异性 D．CO2分子经自由扩散，只能从胞内运输到胞外 B 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 4．（重庆卷）骨关节炎是一种难以治愈的常见疾病，研究发现患者软骨细胞膜上的Na+通道蛋白明显多于正常人，从而影响NCX载体蛋白对Ca2+的运输，据图分析，下列叙述错误的是 A．Na+通道运输Na+不需要消耗ATP B．运输Na+时，Na+通道和NCX载体均需与Na+结合 C．患者软骨细胞的Ca2+内流增多 D．与NCX载体相比，Na+通道更适合作为研究药物的靶点 B 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 5．（甘肃卷）维持细胞的Na＋平衡是植物的耐盐机制之一。盐胁迫下，植物细胞膜(或液泡膜)上的H＋-ATP酶(质子泵)和Na＋-H＋逆向转运蛋白可将Na＋从细胞质基质中转运到细胞外(或液泡中)，以维持细胞质基质中的低Na＋水平(见下图)。下列叙述错误的是 A．细胞膜上的H＋-ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变 B．细胞膜两侧的H＋浓度梯度可以驱动Na＋转运到细胞外 C．H＋-ATP酶抑制剂会干扰H＋的转运，但不影响Na＋转运 D．盐胁迫下Na＋-H＋逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高 C 同步训练 一 轮 专 题 复 习 一轮专题复习 $