5.3 多样的文化-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步教案(人教版2024)

2025-12-05
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 多样的文化
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 78 KB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-05
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53887811.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 多样的文化 教学目标 1.能够说出联合国六种工作语言。 2.运用地图说出世界三大宗教的发源地和主要分布地区。 4.能够举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。 5.举例说明不同地区的传统服饰、 传统交通方式和传统民居与当地自然环境的关系。 教学重难点 重点:不同地区的传统服饰、 传统交通方式和传统民居与当地自然环境的关系。 难点:不同地区的传统服饰、 传统交通方式和传统民居与当地自然环境的关系。 教学过程 新课导入 由于新航路的开辟、资本主义的发展和殖民主义的扩张,15—19世纪世界人口进行了大规模的迁移,大批人口流向“新大陆”和未开发的国家、地区。随着人口的迁移,有哪些文化会流入迁入的地区? 新知讲解 一、不同的语言和宗教 1.世界主要语言 (提问)语言有什么作用?通过提问和讨论,认识语言的重要作用。 (承转)我们大多数人使用的属于哪种语言?你还会使用哪种语言? 让学生读教材P103图,说出联合国的六种工作语言;知道汉语是使用人数最多的语言,英语是使用范围最广的语言。 2.世界三大宗教 多媒体展示三大宗教代表建筑、世界宗教分布图。结合世界宗教分布图,了解三大宗教的发源地和主要分布地区,据图说出信仰三大宗教的几个国家名称。 (总结) (1)基督教:是当今世界上分布广泛,信仰人数最多的宗教。形成于亚洲西部,目前主要集中分布在欧洲、美洲和大洋洲。 (2)伊斯兰教:产生于阿拉伯半岛,主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东部。 (3)佛教:起源于亚洲南部,主要分布在亚洲的东部和东南部。 (教师补充)在中国,多数人不信教;少数民族中,维吾尔族、回族等多信仰伊斯兰教。宗教不是迷信;我国公民有宗教信仰自由;国家保护正常的宗教活动。 二、不同的文化习俗 1.传统饮食习惯和自然环境 (提问)我们所生活地区的气候和地形有什么特征?主要种植哪种作物?平时主要食物是什么?通过一连串提问,引导学生认识饮食与自然环境密切相关。 多媒体展示欧洲、亚洲东部和东南部、拉丁美洲的饮食习惯图片。读教材P104图5.14,了解欧洲、亚洲东部和东南部、拉丁美洲的主要食物和用餐方式,探究不同地区形成不同饮食习惯的原因。 (小组活动)分组讨论世界其他地区的饮食习惯及与自然环境的关系。每组选代表分享讨论结果。 2.传统服饰和自然环境 引导学生回顾前面学过的天气和气候对生产生活的影响相关知识,思考人们的着装主要受哪个自然因素的影响。 多媒体展示不同地区人们的传统服饰。 (1)比较北极地区和亚洲西部地区的传统服饰特点,从两个地区的自然环境特点入手,分析传统服饰与当地自然环境的关系。 (2)总结气候寒冷地区和气候炎热地区的传统服饰特点,以及对环境的适应性。 (3)举例其他地区的传统服饰,试着说出该传统服饰与当地自然环境的关系(可先观察该传统服饰的特点,再在地图上查找出该传统服饰分布的地区,结合前面学习过的世界地形、气候相关知识,理解服饰与自然环境的关系)。 3.传统交通运输方式和自然环境 多媒体展示亚洲东南部和非洲北部的传统交通方式。读图: (1)在地图上找出两个地区的位置,对比世界气候类型分布图说出两个地区的自然环境特征,从两个地区的自然环境特点入手,分析传统交通方式与当地自然环境的关系。 (2)总结两个地区的传统交通方式与自然环境的关系;举例其他地区的传统交通方式,试着说出形成这种传统交通方式的自然原因。 4.传统民居和自然环境 多媒体展示欧洲北部、地中海沿岸、亚洲西部和东南亚的传统民居。读图: (1)说出图中传统民居的建筑材料、建筑结构。 (2)结合上述分析方法明确不同地区的自然环境特点,总结不同地区的传统民居与自然环境的关系(主要从建筑材料和建筑结构方面分析)。 (3)认识不同地区的传统民居和独特建筑,分组选取其中一种,探究其建筑特点与当地自然环境的关系。 (小组活动)通过材料了解世界各地在节日、礼仪等方面的传统习俗,学生讨论分享自己所了解的世界文化习俗,感受世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文化多样性的意识。 课堂小结 通过本节课的学习,我们了解到世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语,世界三大宗教的起源地及主要分布区,还认识到衣食住行等地方文化习俗经过长期演变形成,与自然环境有着密切的关系。 板书设计 第三节 多样的文化 一、不同的语言和宗教 1.世界主要语言 2.世界三大宗教 二、不同的文化习俗 1.传统饮食习惯 2.传统服饰 3.传统交通运输方式 4.传统民居 教学反思 备课素材 联合国官方语言 汉语是中国的国家通用语言,又称为中文,是世界上使用人数最多的语言。近些年来,随着我国的快速发展,世界各地掀起一股学习汉语的热潮。 英语是世界上流传最广的语言。英国是英语的发源地。由于历史上英国的殖民地遍及全球,英语的影响也波及世界,在国际交往中得到广泛应用。 法语主要流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家。 俄语是俄罗斯的官方语言。在苏联时期,俄语为各加盟共和国的共同语言,现在仍然是这些国家广泛使用的语言。 西班牙语在欧洲限于西班牙人使用。由于殖民主义的原因,西班牙语在拉丁美洲广为流行。 阿拉伯语主要流行于西亚和北非地区的阿拉伯国家。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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5.3 多样的文化-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步教案(人教版2024)
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