1.2 第2课时 经纬线和经纬度 利用经纬网定位-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步教案(人教版2024)

第二节 地球与地球仪 第2课时　经线和经度　纬线和纬度　利用经纬网定位 教学目标 1.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 2.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出南北半球、东西半球的划分依据。 3.会用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 教学重难点 重点：1.经线和纬线的特点、分布、变化规律。 2.利用经纬网确定地球上某点的经纬度位置。 3.半球的划分依据。 难点：1.利用经纬网确定地球上某点的经纬度位置。 2.东西半球的划分。 教学过程 新课导入 一艘航船在航行途中遭遇海盗，船长通过北斗卫星导航系统向在附近执行护航任务的护航编队求救，并用一组数据报告位置。护航编队根据船长发出的位置信息迅速到达现场。 护航编队是根据什么位置信息确定该航船的位置的？ 新知讲解 回顾有关地球仪的内容，引导学生在下列图片中填写相应的地理事物名称： （成果展示，并引导学生指出图中其他的经线和纬线） 地轴 北极 南极 纬线 经线 一、经线和经度 纬线和纬度 展示地球仪，让学生观察地球仪上的经线和纬线，思考下列问题：地球仪上的经线和纬线的形状是否都一样？是否等长？这些线指示的方向是一样的吗？这些线有多少条？ （小组活动）观察、对比经线和纬线，完成下面表格中内容。 特征 经线 纬线 形状 长度 指示方向 数量 （成果展示） 特征 经线 纬线 形状 半圆 圆 长度 相等 不相等 指示方向 南北方向 东西方向 数量 无数条 无数条 （承转）地球仪上能画出无数条经线和纬线，我们该如何区分它们呢？ 让学生阅读教材P15图1.11和相关文字，思考：经度的起始线是哪一条？东经和西经是如何划分的？并在图上找出0°和180°经线。 （讲述）为了区别经线，我们给经线标注了度数，就是经度。国际上把通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线定为0°经线，也叫本初子午线，是经度的起始线。从本初子午线向东和向西，各分为180°，东边的称为东经，用字母“E”表示，西边的称为西经，用字母“W”表示。东经和西经的180°是重合的，就称为180°经线。 （提问）描述东经度和西经度的排列规律。 （学生回答）东经度向东度数增大，西经度向西度数增大。 （提问）观察地球仪上的经线，相对的两条经线有什么特点？ （学生观察，教师引导学生回答）任意两条相对的经线都能组成一个经线圈，每个经线圈都能把地球分成两半。 （讲述）按说，我们可以直接用0°和180°经线把地球划分为东、西两半球。可实际上，我们看到的东西半球是以20°W和160°E组成的经线圈划分的。这是为什么呢？ （小组活动）让学生阅读教材P16图1.12，结合教材P16“思与学”讨论，最先讨论出结果的小组选派代表上台，借助地球仪向大家解释原因。 （学生上台，教师引导学生在地球仪上找到相关经线，解释原因）0°和180°经线组成的经线圈把一些国家分在了两个半球，而20°W和160°E经线组成的经线圈穿过的大陆少，可以把更少的国家分在两个半球。 （承转）我们区别经线用经度，那区别纬线用什么呢？（纬度） （讲述）在前面的学习中，我们知道地球的最大周长是赤道，赤道是与南北极相等的大圆圈，赤道可以把地球平分为南北半球。与赤道平行的圆圈就是纬线，从赤道向南、向北纬线不断缩短，一直到南北两极缩为一点。 让学生阅读教材P17图1.15和相关文字，思考并回答下列问题： （1）纬度的起始线是哪一条？ （2）北纬和南纬是如何划分的？纬度的分布有何规律？ （3）如何划分低、中、高纬度？ （4）在地球仪上找出赤道、南北回归线和南北极圈，说出它们的度数。 （学生回答，教师总结） （1）赤道的纬度为0°，是纬度的起始线。 （2）从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。北极和南极分别为90°N和90°S。北纬度向北度数增大，南纬度向南度数增大。 （3）0°—30°为低纬度地区，30°—60°为中纬度地区，60°—90°为高纬度地区。 （4）赤道是0°纬线，北回归线是23.5°N纬线，南回归线是23.5°S纬线，北极圈是66.5°N纬线，南极圈是66.5°S纬线。 （练习）多媒体展示带有经纬网的中国地图，让学生读图观察并回答：我国所处的半球位置，在高、中、低纬度中的位置。 （学生回答）我国位于东半球、北半球，中低纬度。 （总结）经纬度特点的比较。 项目 经度 纬度 0°起点 本初子午线 赤道 度数范围 0°—180° 0°—90° 表示符号 E表示东经，W表示西经 N表示北纬，S表示南纬 度数变化规律 东经度数向东增加，西经度数向西增加 北纬度数向北增加，南纬度数向南增加 半球划分 20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球 赤道以北是北半球，以南是南半球 （承转）我们学习了经纬线和经纬度的相关知识，如何用经纬线和经纬度确定地球上某点的位置呢？ 二、利用经纬网定位 （创设情境）去看电影时，我们会通过电影票上的几排几号来快速找到自己的座位。我们将教室的座位以纵轴为排、以横轴为号，试着用几排几号来描述自己的座位位置。 （过渡）用几排几号是否可以精准来描述同学们的位置？（是）我们再来看茫茫大海上航船的位置，遭遇海盗的航船是否可以通过它所在的经度和纬度来向护航编队汇报自己的位置呢？ （讲述）经线和纬线相互交织形成经纬网。地球表面任意地点的位置，可以用相交于该点的经线和纬线确定，用经度和纬度表示。 （练习） （1）在地球仪或世界地图上找到北京、纽约、伦敦，说出它们的经纬度。 （2）在地球仪或世界地图上找到（30°N，120°E）（60°N，150°W）和（34°S，18°E）三个地点，找到附近是哪个城市。 （学生回答，教师总结）利用经纬网进行定位时：分清经线和纬线；确定南北纬度，赤道以北是北纬，赤道以南是南纬；确定东西经度，0°经线以东、180°经线以西是东经，0°经线以西、180°经线以东是西经。 （提问）利用经纬网确定位置，可以方便导航。经纬网定位可以应用于哪些领域？ （学生回答，教师总结）经纬网定位广泛应用于航海、航空、交通、救灾、气象观测、资源探测、军事活动等领域。 课堂小结 本节课我们学习了经纬线的特点、经纬度的划分、用经纬网确定地球上某点位置的方法。其中，南北半球、东西半球的划分是重点内容，如何根据经纬度判断某点的位置是本节课的难点。 板书设计 第二节　地球与地球仪经纬线、经纬度 特殊的经纬线 半球的划分 1.经线和经度 纬线和纬度 2.利用经纬网定位 教学反思 备课素材 赤道纪念碑 在南美洲厄瓜多尔首都基多市，有两座赤道纪念碑。一座建于1936年，位于基多市以北24千米处；另一座建于1982年，距离原址约4千米，位置更为精确。1982年修建的赤道纪念碑，碑体呈方柱形，四周刻有E、S、W、N 四个表示东、南、西、北的西班牙语首字母。碑顶上放置着一个直径4.5米的铜铸地球仪。 来这里参观的游客，总喜欢把两脚踏在表示赤道的黄线两边摄影留念，以显示自己是脚踏南北两半球的人。 基多市1982年修建的赤道纪念碑 本初子午线 本初子午线是地球上计量经度的起始经线。1675年，为了满足航海测定经度的需要，英国在伦敦泰晤士河畔的格林尼治兴建天文台，把经过该天文台的经线定为0°经线，作为经度测量和计时系统的起点。1884年，国际经度会议在华盛顿召开，会议决定以通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线作为经度的起算经线，该经线称为0°经线。我国古代以“子”为正北，以“午”为正南，故经线在我国又称为子午线，0°经线则被称为本初子午线。 1 学科网（北京）股份有限公司 $