2015-2016高中政治人教版必修二 第三和第四单元 教材辅导 课件 （共219张PPT）

《政治生活》一二单元 《政治生活》三四单元 第一部分：教材分析与拓展 第二部分：教学设计 的思考 * Pu pu 浦 读书分享 浦兴祖主编(复旦大学教授),王浦劬(北京大学教授),宫力、 * 第一部分：教材分析与拓展 第二部分：教学设计 的思考 * 范围 社会主义民 主政治建设 政治主体 政治制度 政策 人民 当家作主 决定 保障 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 国内政治 国际政治 公民 政治参与 政府 依法行政 中共 依法执政 主权国家 行使权利履行义务 人大代表 行使权利 履行义务 政策 基本政治制度 根本政治制度 人民代表 大会制度 党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域 自治制度 基层群众 自治制度 宗教信仰 自由政策 国际 国内 全书知识逻辑网络 以社会主义民主政治建设为主线 《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。社会主义民主政治建设是贯串全书的一根主线。 第一单元阐明我国人民民主专政是新型的民主，公民享有广泛民主权利、公民行使民主权利的方式与途径等。 第二单元阐述建设服务型的政府，政府权力受到公民监督。政府权力受到有效的监督是社会主义民主政治的体现，也是我国社会主义民主政治建设的重要内容。 第三单元阐述我国发展社会主义民主政治的途径、社会主义民主政治制度建设特点和优势。 第四单元阐释我国独立自主的和平外交政策，是我国民主政治理念在国际范围的延伸和体现。 中国特色社会主义政治制度体系 国家制度（国体）：人民民主专政的社会主义国家 基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 其他政治制度 司法制度 行政管理制度 军事制度 国家元首制度 干部公务员制度 选举制度 特别行政区制度 根本政治制度（政体） 人民代表大会制度 声音：十八大报告 中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。 * 发展社会主义民主政治 （保障广泛和真实的民主) 第三单元