1.1 单片机概述及单片机中的数制(教案)-《单片机技术与应用》(高教版第二版) 同步精品课堂

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《单片机技术与应用》(高教版第二版) 教案

课  题

单片机概述及单片机中的数制

课  型

理论

课  时

2

授课班级

 

授课时间

 

授课教师

 

教材分析

内容为 “单片机技术基础” 的入门章节,系统讲解单片机定义(集成化微型计算机)、发展历程(51 系列等主流产品)及应用领域(家电 / 工业 / 智能仪表等),并衔接数制基础(十进制 / 二进制 / 十六进制的定义与转换)。教材采用 “概念→历史→应用” 与 “数制定义→转换规则” 双主线结构,通过实例(如二进制 1011.011 转十进制)和数制对照表强化理论与操作衔接。作为课程开篇,本节为后续学习单片机编程(需数制转换)、硬件设计(需理解集成结构)及应用开发(需掌握典型场景)奠定基础,重点培养学生单片机基础认知、数制转换技能及技术应用意识,是计算机应用专业 “单片机技术” 课程的关键起始章节。

学情分析

学生已具备计算机基础操作能力(如文件管理、基础软件使用),但对单片机的集成化特征(CPU、RAM、ROM 等核心部件集成于单芯片)及数制转换(如二进制与十六进制的 4 位分组法)理解较浅。部分学生易混淆普通计算机与单片机的结构差异(如单片机的片上集成设计),对数制转换规则(如十进制转二进制的 “除 2 取余”、二进制转十六进制的 “4 位合 1 位”)掌握不牢,可能因权值计算错误导致转换失败。此外,单片机在智能家居、工业控制等领域的应用场景虽贴近生活,但学生对其具体实现原理(如家电智能化控制逻辑)缺乏直观认知。需通过 “结构对比 - 数制转换演练 - 应用案例解析” 强化实践,突破抽象概念与操作技能瓶颈。

学习目标

知识目标:

  1. 理解单片机的概念、发展历史及主流产品

技能目标:

  1. 掌握单片机的主要应用领域
  2. 熟悉十进制、二进制、八进制和十六进制的数制概念

情感目标:

培养团队协作与领导力,在集体任务中承担责任并推动团队目标达成。

 

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学习重难点

重点:

  1. 掌握单片机的组成和特点
  2. 了解不同数制的表示

难点:

  1. 能够正确使用二进制、八进制、十进制与十六进制

 

教学方法

案例分析、讲授法、小组讨论法

课前准备

1.查找相应网站资料,课堂演示使用。

2.学生课前预习。

教学媒体

电子课件、多媒体视频

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一:

创设情境

生成问题

【课程导入】

在现代科技中,单片机无处不在,它让各种设备变得更加智能和高效。

         视频中提到了我们生活中哪些地方用到了单片机?

         单片机究竟是何方神圣?

 

【新知识传授】

         单片机概述

(1)      认识单片机

单片机即单片微型计算机 (Single -Chip Microcomputer,SCM),也称微控制器件(Micro Control    Unit,MCU)。单片机也是一种计算机。

主要部件包括CPU(运算和控制)、RAM( 数 据存储)、ROM(程序存储)、I/O  接口(如串行口、并行口)等。在单片机中,这些部件全部被集成到一块芯片上,另外根据需求还集成了其他部件电路,如A/D 转换模块、D/A 转换模块等。

 

(2)      发展历史及主流产品

         1974年,世界上出现了第一块单片机,接着各家公司竞相研制

  1.   接收并查看本节课堂任务书。
  2.   了解学习目标,带着目标进行学习。
  3.   观察生活中常见的多媒体信息形式,思考其背后的技术支撑。
  4.   针对教师给出的问题,初步发表个人见解。
  5.   目标明确:跟随教师引导,明确本节课学习目标。

1.以提问的方式导入课程,让学生带着问题有针对性的进行学习。

2.通过任务实施,调动学生

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出各种系列单片机。

         到目前为止单片机产品已达300多种。

         初期,国内51系列单片机以MCS-51  为主要产品,随着技术的发展,Intel 公司开发出新 一代的80C51单片机系列,在一段时间内我国单片机主流产品为此系列。

         主流产品包括 Intel 公 司MCS-51   系 列 ,Motorola公司的 6801系列,Zilog公司的Z80 系列,另外,日立公司等也推出了自己的系列产品。单片机正在 朝着多样化的方向发展。

         51系列单片机仍然为最典型的产品之一,具有品种全、兼 容性好、软硬件资源丰富、入门简单等特点,因此使用广泛。

 

2.引导学生带着问题去课本寻找答案,明确本节课的学习内容。

3.展示本讲学习目标。

 

积极性。

活动二:

调动思维

探究新知

【新知识传授】

         单片机的主要应用

(1)      智能化家用电器

智能化家用电器:现在各种家用电器普遍采用单片机智能化控制,如洗衣机、电冰箱、空调器等。全自动洗衣机采用单片机程序控制,实现浸泡、洗涤、漂洗、脱水自动完成,还可提供自检、故障报警等功能。

(2)      办公自动化设备

办公自动化设备:现代办公室使用的大量通信和办公设备多数嵌入了单片机,例如,打印机、扫描仪、 复印机、传真机、碎纸机、绘图机、考勤机以及电话中的单片机可以提供键盘译码、显示 驱动等功能。

(3)      商业营销设备

商业营销设备:在商业营销系统中已广泛使用的电子秤、收款机、条形码阅读器、 IC 卡刷卡机、出租车计价器以及仓储安全监测系统、商场保安系统、空气调节系统、冷冻保鲜系统等都采用了单片机控制。

(4)      工业自动化控制

工业自动化控制:工业自动化控制是最早采用单片机控制的领域之一,例如,各种测控系统、过程控制系统、机电一体化系统等,行

  1.   阅读探究:阅读课本相关内容,探究多媒体技术的产生背景。
  2.   概念理解:理解多媒体、多媒体技术和多媒体系统的定义,并尝试用自己的话复述。
  3.   要点记录:记录多媒体技术强调的要点,加深理解。
  1.   了解学生现有知识储备。
  2.   巩固练习。

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