期末全册知识点梳理-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

九上《第四单元 和谐与梦想》知识清单 7.1促进民族团结 1.我国的国情？ ①民族现状：我国是统一的多民族国家。 ②民族分布格局：“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。 ③各族人民的关系：各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 2.我国处理民族关系的方针？ ①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 ②民族平等的表现：同等的社会地位、平等的权利、承担相同的法定义务。 3.我国处理民族关系的基本政治制度？ 民族区域自治制度：指在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 4.我国的民族关系？ 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 5.为什么要加强和巩固民族团结？？ ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各族人民同呼吸、共命运、心连心，才能共同发展、共同富裕、共同繁荣。 （课本原话：我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展共同富裕、共同繁荣。） ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务（P96） ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲，守望相助，齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。（P96） 6. 为什么要加快民族地区发展？ ①是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路 ②民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快民族地区经济社会文化发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。 ③没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。 7.党和国家采取了哪些措施促进民族地区的发展？ (1)经济方面： ①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 ②加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略。 ③实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 (2)民生方面： ④国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 (3)文化方面： ⑤国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 （4）政治方面 ⑥坚持和完善民族区域自治制度，保证少数民族人民当家做主，坚持依法治国，严厉打击破坏民族团结的行为。 8.中学生如何用实际行动维护民族团结？（补充） ①维护民族团结是我们应尽的责任和义务。维护民族团结就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 ②自觉拥护并宣传党和国家的民族政策。 ③敢于和善于同破坏民族团结的违法行为作斗争 ④热爱、关心、帮助少数民族同学，与少数民族同学一起庆祝他们的节日。 ⑤积极为维护民族团结向有关部门献计献策。 7.2维护祖国统一 1.为什么要反对分裂？ ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 ②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 ③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2.怎样反对分裂？ ①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 ②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 ③反对分裂，就要维护国家安全。 3.为什么要维护国家安全？p99 ①国家安全是安邦定国的重要基石。 ②国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 ③我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 4.“一国两制”的地位、基本内容、关系？p99 ①地 位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 ②基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 ③“一国”和“两制”的关系 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 5. 实行“一国两制”的意义？ ① 香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得公认的成功。 ② 香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 6.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？ ① 必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。 ② 坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。 ③ 落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。 ④ 坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。 7.为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？ ① 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ② 我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③ 两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 8.怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？ ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ② 一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 ③ 两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④ 深化两岸融合发展，夯实和平统一的基础。 ⑤ 两岸同胞要多走动、多交流、多沟通。 8.1我们的梦想 1.中国梦的内涵？ ① 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。p105 ② 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。p106 2.为什么要实现中国梦？ ① 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ② 实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③★实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（中国梦的内涵） 3.“两个一百年”奋斗目标指的是什么？ 到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 课本原话：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 （当前我国已经迈入怎样的新发展阶段？） 4.中国特色社会主义伟大事业不断取得新成就的表现？p107 （改革开放以来，中国特色社会主义伟大事业取得了哪些新的伟大成就？） ① 经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列 ②国际地位前所未有的提升 ③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生前所未有的变化 5. 中国特色社会主义进入新时代的意义？p109 ① 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ② 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 ③ 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展。 6.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？（P109） 中国特色社会主义伟大事业的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义指导思想。 7.两个百年奋斗目标与两个阶段 两个百年奋斗目标 ①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 两个发展阶段 ①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②从2035年本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 8.2共圆中国梦 1.如何实现中国梦？（P114-115） ①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党的领导。 ②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。 ③实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 2.新时代为什么需要奋斗？（P115） ①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生； ②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人； ③新时代是奋斗者的时代。 3.中国自信、民族自信的底气源自哪里？（P116） ①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路（道路自信），形成了中国特色社会主义理论体系（理论自信），确立了中国特色社会主义制度（制度自信），发展了中国特色社会主义文化（文化自信）。这是中国自信、民族自信的根本所在。 ②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 4.自信中国人的表现？（表现P117） ①自信的中国人对国家有认同。具有强烈的国家认同感；与国家民族休戚与共的责任感；以天下为己任的使命感；自觉维护国家利益和国家尊严；自觉维护祖国统一和领土完整。 ②自信的中国人对文化有底气。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 ③自信的中国人对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 5、如何做自信的中国人？（P118-119） ①自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。P117 ②自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。P117 ③坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（“四个自信”）。P119 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五课 守望精神家园 5.1 延续文化血脉 1、中华文化的形成、组成、特点？P59 ①形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 ②构成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等 ③特点：①源远流长、博大精深；②薪火相传、历久弥新 ④薪火相传的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 2、中国特色社会主义文化的内涵？P60 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 3、文化自信的含义和重要性p60-61 内涵：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定； ②是对自身文化生命力的坚定信念； ③是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 重要性：①没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 4、如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？P62 ①坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领。 ②推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化 ③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 5、中华传统美德的特点及内容P63 特点：内涵丰富、博大精深 主要内容：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 6、为什么要弘扬中华传统美德？P62-64 ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 7、青少年应怎样弘扬中华美德？P65 ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 5.2 凝聚价值追求 1.中华民族精神的内涵是什么？P67 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 补充：中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 2.爱国主义的重要性、本质是什么？P67 重要性：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 3.中华民族精神的特点？P68 中华民族精神具有与时俱进的品格。在不同时期有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 4.为什么要传承和弘扬伟大民族精神?p67-69 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 ③是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 ④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 5.如何传承和弘扬民族精神?p69 ①国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 ②他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 ③日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 6.价值观的地位、内涵、特点是什么?p70 地位：价值观是文化最深层的内核。 内涵：生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 7.社会主义核心价值观的内涵p71 富强 民主 文明 和谐（国家） 自由 平等 公正 法治（社会） 爱国 敬业 诚信 友善（个人） 8.为什么要培育和践行社会主义核心价值观?p70-72 ①中国独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。背 ③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领； ⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 9.如何培育和践行社会主义核心价值观?p73 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 ③构筑中国价值，中国少年当争先。 第六课 建设美丽中国 6.1正视发展挑战 1、我国的人口问题（现状）p76 人口国情：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情 新特点：增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 2.计划生育的基本国策P76-77 （1）原因：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策。 （2）目的：调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平促进经济发展和社会进步。 （3）政策变化：单独两孩 - 全面两孩 - 2021一对夫妻生育三个子女。 3.我国的资源问题p78 （1）现状：①我国的自然资源丰富，总量大、种类多（客观优势），但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺（客观不足）。 ②资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 ③资源形势非常严峻（总体特点）。 （2）影响：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 （3）对策：探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路（即实行节约资源的基本国策）。 4.我国的环境问题p79 （1）我国的环境形势 ①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 ②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 （2）环境问题产生原因 由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 （3）环境问题的危害 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存；人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 5.面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？（补充） （1）国家：面对挑战，我国坚持计划生育的基本国策，积极调整人口政策；坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展之路，建设生态文明。 （2）社会：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。P80 （3）个人：增强节能环保意识，用实际行动保护环境节约资源，坚持“五用”生活原则，与破坏环境和资源的行为作斗争。（补充） 6.2共筑生命家园 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？p81-82 ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然是生命之母，人与自然是生命共同体。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类也有责任避免自然收到不必要的伤害。 ③如果我们对于自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 2.如何促进人与自然和谐共生？p83-84 ①要以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 小贴士：分清基础、准则、目标、国策、理念 3.如何走绿色发展道路？p85-87 ①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②要坚持绿色富国，绿色惠民。(价值取向) ③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。（行为准则） ④必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。（制度保障） 快速记忆：既要生态也要经济→（为了谁）绿色富民→（百姓如何落实）节约环保→（建设好后如何保障）→三线，制度保障 4.如何处理好经济发展与环境保护的关系？p85 ①决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 ②我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一课 踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 1.党如何带领人民踏上强国富民之路？p3 ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 2.改革开放是如何促进我国经济社会发展的？p4 ①制度保障：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 ②人民力量：中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 3.改革开放的重要性 p5 ①坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 ②解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 ③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 4.中国腾飞主要表现在哪些方面？（改革开放以来，我国取得的具体成就有哪些？）p6-7 ①（ 综合国力方面）：中国已经成为世界第二大经济体、商品消费第二大国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ②（人民生活方面）：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③（国际影响力方面）： A、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界； B、中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 5.我国的基本经济制度 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。（制度保障） 第二框 走向共同富裕 1.全面深化改革的内涵和总目标?P9 ①内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 ②总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.全面深化改革的原因?P9-11 ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。【实践经验】 ②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。【主要矛盾】 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。【经济发展】 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。【现实问题/挑战】 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 3.如何全面深化改革?P9-11 ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。【开启新征程】 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。【可持续发展】 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。【协调发展】 ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。继续自强不息、自我革新。【弘扬精神】 4.为什么要实施乡村振兴战略？（知识补充） ①国情：我国正处于社会主义初级阶段，主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾。我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ②三农地位：农村农业农民问题是关系国计民生的根本性问题。 ③意义：有利于缩小城乡、区域差距，实现共同富裕，促进社会公平正义，有利于缓解社会主要矛盾，有利于增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 5.为什么要共享发展成果?P11-13 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 6.如何共享发展成果?P11-13 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。【思想引领】 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题： a.提高就业质量和人民收入水平，b.加强社会保障体系建设， c.如期打赢脱贫攻坚战， d.实施健康中国战略， e.打造共建共治共享的社会治理格局， 不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。【关注问题，采取措施】 ③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，用社会主义制度做坚实保障。【制度保障】 第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活 1.创新的含义?P15 ①生活处处有创新，创新是一种生活方式 ②它不只是从无到有的发明创造，还可以是对已有成果的改进和完善 ③它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 ④它不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累 ⑤它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 2.创新对个人、社会和生活的影响?P16-17 ①对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ②对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 ③对生活：创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 3.创新的重要性P17-18 ①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。 ④创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 4.改革与创新的关系?P19 ①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透在社会生活的方方面面。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革开放发展成果。 ③改革中创新，创新中发展！ 第二框 创新永无止境 1.为什么要建设世界科技创新强国?P20 必要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 我国的科技现状：①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 2.教育的重要性?P22 ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 ② 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 3.如何建设世界科技创新强国?P21-24 ①（三个第一、三个战略、三个强国）：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ②自主创新：要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③制度保障：建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 4.为什么要激发创新活力?P24-25 ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 ③提升创新能力是企业发展之基，市场制胜之道。 5.创新精神的表现?P26 ①表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信. ②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 ③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 ④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 6.如何激发创新活力?P24-27 ①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。（坚持自力更生、自主创新） ②企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（增强企业的创新能力） ③时代需要弘扬创新精神。（弘扬创新精神） ④创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（尊重和保护知识产权） 7.中学生怎样培养创新精神（知识补充） ①要树立远大志向，发扬艰苦奋斗的精神，增强社会责任感。 ②珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，自觉履行受教育义务。 ③要积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神； ④敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统和权威挑战； ⑤努力养成勤动脑。勤动手的好习惯，提高创新能力。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上《第二单元 民主与法治》知识清单 3.1生活在新型民主国家 1.如何认识民主？ ①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ②民主在价值上要求大多数人当家作主。 ③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 ④一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2.中国人民追求民主价值的历史进程？ （1）旧民主主义革命时期： ① 1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。 （2）新民主主义革命时期： ④ 1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （3）社会主义现代化建设时期： ⑤新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（1956年） ⑥改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。（1978年—至今） 3.为什么要靠法治体现和保障民主？ ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ② 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ ①本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②民主特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 ③民主形式：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行选举民主和协商民主。其中，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ④民主制度：在我国人民当家作主有制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。 3.2参与民主生活 1.公民参与民主生活的必要性、内涵和保障？ ①必要性： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②内涵： 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同的形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 ③保障： 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2.民主选举的地位、形式、原则和要求？ ①地位： 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式： 民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 ③原则： 遵循公开、公平和公正的原则。 ④要求： 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 3.民主决策的地位、要求和途径？ ①地位： 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求： 民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民治，促进决策的科学化。 ③途径： 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 4.民主监督的地位和意义？ ①地位： 民主监督是公民参与民主生活、形式公民监督权利的具体体现。 ②意义： ①实行民主监督，有利于国家机关和社会工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 5.为什么要增强民主意识？ ①社会：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②公民：在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 ③国家：增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 6.公民参与民主生活的基本要求 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 6.怎样增强公民的民主意识？ ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 4.1夯实法治基础 1.法治的要求？ （1）法治要求实行良法之治。 （2）法治还要求实行善治。 2.为什么要选择法治道路？ （1）人民：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （2）国家：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 3.如何认识依法治国？ （1）提出：党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 （2）地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （3）习近平法治思是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 （4）全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （5）五个体系：完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法制监督体系、有力的法治保障体系、完善的党内法规体系。 4.怎样建设法治国家？ （1）使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。（科学立法） （2）使每一部法律法规都得到严格执行。（严格执法） （3）使每一个司法案件都体现公平正义。（公正司法） （4）使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法） （5）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 家。 4.2凝聚法治共识 1.政府 （1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 （2）权力来源：人民。 （3）宗旨：为人民服务。 （4）工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 2.依法行政 （1）重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）核心：规范政府的行政权。 3.怎样促进依法行政，建设法治政府？ ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府角度） ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民角度） ③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。（政府角度） 4. 怎样正确认识法治与德治的关系？ ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 ③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 5. 如何厉行法治？ ①厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权力，履行义务。（共同要求） ②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（基本要求） ③公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（公民） ④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式的能力。（党和政府） ⑤厉行法治需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境。（社会） ⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（法治与德治） 学科网（北京）股份有限公司 $