15 梅岭三章-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步课件(统编版2024)河南专版

15.梅岭三章 陈 毅 课文导入 1934年10月，江西中央苏区的主力红军出发长征，那时，陈毅同志身负重伤，被留在江西担负军事指挥，并主持政府工作。1935年春，陈毅同志率部在敌人重点围攻下从中央苏区突围，转移到赣南地区进行游击战争，坚持了将近三个年头。这三年游击战争，是他们在革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段。 1936年冬天，陈毅在梅山被敌人包围。他带着伤病伏在密密的草丛中20多天。考虑到难以脱身，便写了三首诗藏在衣袋里。不久，敌人一无所获，便悻悻解围而去。今天，我们学习的《梅岭三章》便是陈毅当时写的“绝命诗”。 1.结合注释自主阅读小序和诗歌，理解诗歌内容。 2.有感情地反复诵读三首诗，关注诗歌意象，体会诗人炽烈的情感和豪壮的情怀。 3.品味诗歌的艺术感染力，体会全诗的意蕴内涵。 学习目标 陈毅（1901—1972），字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家，中华人民共和国十大元帅之一。有“一代儒将”“元帅诗人”的美誉。诗作以《梅岭三章》《孟良崮战役》《青松》《红梅》等流传最广。 作者简介 1934 年10 月，江西中央红军开始长征。当时陈毅身负重伤，留在中央苏区坚持斗争，后来中央苏区失陷，便在赣粤边区开展游击战。1936 年10月的一天，由于叛徒出卖，陈毅在大庾岭遇险，马上转回梅山，正遇上敌人搜山，就隐蔽在一个山坳里。敌人放火烧山，适逢大雨，山火被雨淋灭。他们天黑时佯装撤走，半夜时又如狼似虎地扑了回来，但还是一无所获。 背景资料 当夜陈毅就藏在陡坡上丛莽间一块一尺宽、五尺长的地方。后来敌人从叛徒提供的情报中得知山上有“大人物”，又兴师动众，日夜搜查，持续了“二十余日”，直到12 月“西安事变”发生，敌人内部慌乱，才悻悻离去，于是“围解”。《梅岭三章》就是陈毅在这种万分危险的情况下写成的。 组诗，是指同一诗题、内容互相联系的若干首诗组成的作品。组诗中的每首诗相对完整和独立，但又有内在的联系（或是主题相同，或是内容相关，或是空间、时间上相近）。 链接材料 组 诗 组诗从不同角度、不同层面和不同取向上力求全面、透彻地反映事物的内涵和诗人的情感。 组诗以独特的文体特征折射出诗人复杂的内心世界，并影响着其他文体，在文学发展史中有着特殊的意义。 旌旗 ( jīng ) 悬 ( xuán ) 当纸钱(dàng ) 即为家( wéi ) 应有涯( yīng )( yá ) 遍种( zhòng ) 字词学习 一词多义 余： 1.余伤病伏丛莽间二十余日（代词，我） 2.余伤病伏丛莽间二十余日（数词，整数后表示不定的零数） 词语解释 章解： 以生死绝境发想，追怀往昔，表达了作者创业未成、死而不已的豪情壮志。 章解： 叮咛后死者，奋勇杀敌，频传捷报，在忆征程之余激励战友，表达了作者对革命必胜的信念。 章解： 展望未来，宣言革命必将胜利，为自由献身死得其所。抒写了革命者以解放全人类为己任、为实现共产主义奋斗终生的崇高理想。 文章结构 1.第三首诗的主要内容是什么？表现了诗人怎样的精神？ 第三首诗主要写诗人投身革命，以革命为家，预言反动派必将失败，革命必将胜利，表现了诗人乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。 品读课文 2.“投身革命即为家，血雨腥风应有涯”两句写了什么内容？表达了诗人怎样的思想感情？ 前一句追溯自己参加革命之后就以革命队伍为家，“投身”二字，洋溢着一种主动献身、义无反顾的革命情怀。后一句，“应有涯”，表明诗人从“血雨腥风”的茫茫黑夜中看到了黎明的曙光，坚信反动派的残暴统治会有终止的时候，革命必定成功。 3.分析“血雨腥风”“取义成仁”“自由花”的表达效果。 “血雨腥风”运用借喻，借喻战争，表现出战争的残酷。“取义成仁”，表明诗人决心为共产主义事业献身。“自由花”，运用借喻，借喻革命成功、人民解放的美好前景，表达了欢欣、豪迈之情。 这三首诗互相之间有怎样的关系？ 三首诗从不同角度表现了诗人对党和人民、对共产主义事业的无限忠诚及甘愿为人类美好事业献身的崇高革命气节，虽在内容上各有侧重，形式上单独成篇，但在基本题旨上具有统一性，构成了一个有机整体。 第一首诗首句设问，总领全篇，然后依时间顺序从“追忆往昔”“面对当日”“展望未来”三个角度回答第一首诗首句问题，从眼前回顾过去，从现实写到理想。 三首诗都围绕“断头”构思，扣住“意如何”铺展开来，把过去、现在、将来融为一体，构成了回环递进的关系。 这三首诗以生动的画面再现了诗人的革命斗争经历，充分表现了诗人为革命不惜献身的坚定决心，与反动派血战到底的英雄气概和视死如归的大无畏革命精神，同时诗人又充满激情地鼓励革命战友继续奋斗完成未竟的事业，表达了坚信革命必将胜利的乐观主义精神。 主题归纳 这三首诗有很多意象，表达了陈毅同志深沉博大而又炽热激越的情感。有些是旧词新用，有些是引用典故，有些是运用借代，有些是新颖的比喻，比起直白的抒写，这样的表现形式，更加形象也更为含蓄，符合诗歌抒情性的要求，增强了诗歌的艺术表现力。 写作特色 1.意象内涵丰富，富有表现力。 如“阎罗”，一提到它，读者立刻会想象出一个面目狰狞、残暴凶恶的阴间之王的形象，作者用它来比喻人间的反动统治者，借助想象来抒发强烈感情，让人感到这样的丑类确实非“斩”不可。再如，遍种人间的“自由花”意象，让人想象到革命胜利之时，鲜花盛开、芳香四溢的美好情景，那是打破了反革命势力桎梏和黑暗统治的自由之境，也是人们心灵解放、理想实现的欢乐之境，极富表现力。 2.“独语”的写作特点。 从诗前小序可知，这是“必死”背景下的诗作。作者在写诗时，“虑不得脱”，这是准备牺牲前最后留下的呐喊。诗歌冲口而出，情感喷薄而发，并不考虑“谁读”，但从诗歌的意象中读者却能强烈地感受到诗人的情感。 回顾征程 梅岭三章 勉励战友 展望未来 招旧部、斩阎罗 头悬国门、 诸君努力 取义成仁、 人间自由 视死如归 坚定乐观 “生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。” ——李清照 阅读这首诗，写一篇鉴赏小论文，字数不限。 拓展空间 $