第13课 美丽中国我们的家 第一课时 （教学设计）2025-2026学年道德与法治二年级上册（统编版）

第13课  美丽中国我们的家  第一课时（教学设计）

2025-2026学年道德与法治二年级上册（统编版）

◆学习清单

	任务内容	任务预期
学前	根据自己了解到和搜集到的知识，完成课前调查表。	仔细辨别、搜集、整理资料，并尝试用不同方式完成课前调查表。
学中	阅读世界地图，知道我国的地理位置、领土面积等，展示调查表，小组代表汇报交流。	了解祖国的疆域；通过记录、展示，能够从不同角度了解首都北京。
学后	用自己喜欢的方式向家人介绍北京。	在分享中进一步萌发热爱首都北京的情感。

◆教学目标

1.通过观察、比较等方法，知道我国在世界上的地理位置。

2.知道中国的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及名胜古迹。

3.通过分享关于首都北京的故事进一步萌发热爱首都的情感。

◆重点难点

重点

阅读世界地图，知道我国的地理位置、领土面积等；了解我国的首都北京。

难点

通过了解祖国和首都北京，培养民族自豪感和热爱祖国的情怀。

◆教学设计

教学准备

教师准备

1.地球仪、中国地图。

2.课前学习任务单。

3.PPT课件。

学生准备

课前完成调查表。

情境导入

师：同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，请你们先来猜一猜。

一只大公鸡，头朝东尾向西，背上驮着五颗星，猜猜这是哪里。

预设：我知道！谜底是中国。

师：对啦，大家看，这就是咱们的中国地图。地图上这个像公鸡形状的地方，就是我们的祖国——中国。 它有长长的海岸线，还有许多高山和大河。这节课，我们就一起走进第13课《美丽中国我们的家》，去了解我们美丽的国家。

（板书：美丽中国我们的家）

[设计意图]以猜谜语活动引出学习的主题，符合二年级学生的年龄特点，激发学生的学习兴趣，为学生后续了解国家做铺垫。

精彩课堂

活动一：小地图，大中国

师：老师今天给同学们带来了一个地球仪，在这上面可以找到我们的国家。（教师展示地球仪，简单介绍地球仪。）

课前，老师请同学们分组了解我们的国家。现在请同学们以小组为单位，将自己了解到的内容先在组内进行交流。（学生以小组为单位进行交流。）

小组代表上台分享。（可以结合地球仪分享）

预设1：我知道我们的国家全称是中华人民共和国。在地球仪上先找到亚洲，中国就位于亚洲的东部。中国的形状像一只雄鸡，屹立在世界的东方。

预设2：从地球仪上可以看到，中国的领土面积很大。妈妈告诉我，我们国家陆地面积约有960万平方千米，仅次于俄罗斯与加拿大，是世界上陆地面积第三大的国家。

师：960万平方千米到底大不大呢？让我们来比一比。（图片出示中国与欧洲的版图）

师提问：请同学们看看这两幅图片，你们有什么发现？

学生自由发言。

师：我们中国一个国家的面积能和欧洲46个国家的面积差不多大。同学们现在有什么感受呢？

预设1：我们国家的面积真是广大。

预设2：在地球仪上，我们还发现了中国周边有很多国家。比如，俄罗斯在我国的北方。

师：这就是我们从地球仪上看到的中国。作为中国人，你们现在有什么样的感受呢？

预设1：我觉得我们的国家非常美丽！

预设2：我们的国家面积广大，我为自己是中国人而感到骄傲和自豪！

师：同学们说得很好。中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国家，我们都应该为自己是中国