第六课 電気 课件-2025-2026学年人教版九年级日语第三册
2025-09-12
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 高中日语人教版初级第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 会话:電気 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 61.60 MB |
| 发布时间 | 2025-09-12 |
| 更新时间 | 2025-09-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53887012.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语课件围绕“Vたら/Aたら/Nだったら”假定条件句展开,从动词、形容词到判断词的活用规则层层递进,通过表格归纳、例句对比和语言操练形成清晰的学习支架,帮助学生在真实语境中理解并掌握条件句的结构与意义。
其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力三大核心素养,以“小结表格+典型例句+情境应用”为特色,如通过“雨が降ったら旅行に行きません”等生活化表达强化语言运用,借助“こうして”引导学生分析因果逻辑,培养条理性思维。资料设计注重知识整合与迁移,既利于学生构建系统语法体系,又便于教师高效开展分层教学,提升课堂实效。
内容正文:
第6課 電気
1.
Vたら /
Aたら /
Nだったら
1.Vたら / Aたら / Nだったら
夜、電気がつかなかったら,怖いですね。
“Vたら”“Aたら”“Nだったら”分别是动词、形容词和判断词活用形式之一,表示前项为后项的假定条件,即前项成立时后项才能成立。
见句思构
V1
V2
V3
うつる ったら
ぬぶむ んだら
く いたら
ぐ いだら
行く 行ったら
す したら
る たら
来る 来たら
する したら
う段→あ段
+なかったら
る なかったら
来る→来なかったら
する→しなかったら
肯
否
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
1.动词活用规则
5
基本形 肯定形式 否定形式
買う 買ったら 買わなかったら
なる なったら ならなかったら
ある あったら なかったら
読む 読んだら 読まなかったら
泳ぐ 泳いだら 泳がなかったら
行く 行ったら 行かなかったら
見る 見たら 見なかったら
来る 来たら 来なかったら
勉強する 勉強したら 勉強しなかったら
Vたら
怎么接て、た,就怎么接たら
ない形加なかったら
语言操练
2.形容词活用规则
形1
形2
い かったら
だ だったら
い くなかったら
だ ではなかったら
肯
否
→
→
→
→
7
Aたら
基本形 肯定形式 否定形式
暑い 暑かったら 暑くなかったら
痛い 痛かったら 痛くなかったら
いい よかったら よくなかったら
便利だ 便利だったら 便利ではなかったら
きれいだ きれいだったら きれいではなかったら
い→かったら
だ→だったら
い→くなかったら
だ→ではなかったら
A1
A2
语言操练
判断词活用规则
だ →だったら
肯
否
だ →ではなかったら
9
V1
V2
V3
うつる ったら
ぬぶむ んだら
く いたら
ぐ いだら
行く 行ったら
す したら
る たら
来る 来たら
する したら
う段→あ段
+なかったら
る なかったら
来る→来なかったら
する→しなかったら
肯
否
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
小结:动词活用规则
10
小结.形容词活用规则
形1
形2
い かったら
だ だったら
い くなかったら
だ ではなかったら
肯
否
→
→
→
→
名词(判断词)活用规则
だ →だったら
肯
否
だ →ではなかったら
肯
否
11
基本型 肯定 否定
書く 書いたら 書かなかったら
作る 作ったら 作らなかったら
雨 雨だったら 雨ではなかったら
嫌い 嫌いだったら 嫌いではなかったら
来る 来たら 来なかったら
掃除する 掃除したら 掃除しなかったら
付ける 付けたら つけなかったら
低い 低かったら 低くなかったら
できる できたら できなかったら
安い やすかったら 安くなかったら
いい よかったら よくなかったら
秋 秋だったら 秋ではなかったら
语言操练1
注意 たら
この薬に少し砂糖を入れたら飲みやすくなります。
(如果在这药里加入少许糖就会变得好喝了。)
暗かったら,電気をつけてください。
(如果暗的话就把灯打开。)
安くなかったら,買いません。
(不便宜就不买。)
この色があまり好きじゃなかったら,ほかのものにしましょう。
(如果不怎么喜欢这个颜色,就选择其他的吧。)
明日雨だったら,家で本を読みたいと思います。
(如果明天下雨,我想在家看书。)
例
语言操练2
15
1、雨が降る。旅行に行きません。
雨が降ったら旅行に行きません。
2、あした,風邪がよくならない。学校を休みましょう。あした風邪がよくならなかったら、学校を休みましょう。
3、あした,天気が悪い。家で小説を読みます。
あした,天気が悪かったら、家で小説を読みます。
语言操练3
たら 组句
1. 4時 なる 授業 終わる
4時になったら,授業が終わります。
2. 暑い 窓 開ける
暑かったら,窓を開けてください。
3. 教室 きれいじゃない 掃除をする
教室がきれいじゃなかったら,掃除をしましょう。
4. あさって 雨 旅行 行く
あさって雨だったら,旅行に行きません。
语言操练4
1.下雨的话就不去旅行。
雨が降ったら、旅行に行きません。
2.喜欢的话,无论什么都买给你。
好きだったら、何でも買ってあげます。
3.如果遇到喜欢的人,我就会和她告白。
好きな人に出会ったら告白します。
たら 汉译日
语言操练5
2.
A1くする/
A2にする/
Nにする
2.A1くする/A2にする/Nにする
含义:
窓を開けて、教室を明るくしましょう。
A1 い→くする
A2 だ→にする
N +にする
接续:
(人为地)使事物变为某种结果或状态。
①兄はテレビの音を大きくしました。
(哥哥把电视的声音调大了。)
②娘は日本への旅行を首を長くして待っています。
(女儿翘首期待赴日旅行。)
③みんなで教室を綺麗にしました。
(大家把教室打扫干净了。)
④私はこのセーターを手袋にしたいです。
(我想把这件毛衣改织成手套。)
语言操练
21
A1くする/A2にする/Nにする
(人为地)使事物变为某种结果或状态
A1くなる/A2になる/Nになる
事物状态自然变化结果
する VS なる
A1く/A2に/Nにする A1く/A2に/Nになる
1、暖房をつけて,部屋を暖かくします。
2、水に塩を多く入れて,水を塩辛くします。
3、教室の窓をきれいにしました。
4、みんなの写真を集めて,1冊の写真集にしましょう。
5、「何南を有名な医者にしたい」と何さんのお父さんが言っています。 1、暖房をつけたら,部屋が暖かくなります。
2、水に塩を多く入れたら,水が塩辛くなります。
3、教室の窓がきれいになりました。
4、みんなの写真を集めれば,1冊の写真集になります。
5、「何南が有名な医者になりたい」と何さんのお父さんが言っています。
3. Vないで
“Vない” 后续“で”,表示后项的动作、行为是在这种否定状态下进行的。
夏はエアコンを使わないで過ごします。
お風呂に入らないで寝ました。
3.Vないで
25
①美月さんは朝ご飯を食べないで学校に来ました。
(美月没有吃早饭就来学校了。)
②私たちは朝から晩まで休まないで,ずっと練習しています。
(我们从早到晚没有休息,一直在训练。)
③本に書いてある答えを見ないで,まず自分の答えを書いてください。
(不要看书上的答案,先写出自己答案。)
④僕は普通,砂糖を入れないでコーヒーを飲みます。
(我通常喝咖啡不加糖。)
例句品读
26
1、電気を(使う)できることもたくさんあります。
電気を使わないでできることもたくさんあります。
2、(我慢する),早く病院に行ってください。
我慢しないで、早く病院に行ってください。
3、砂糖を(入れる),ケーキを作りました。
砂糖を入れないで、ケーキを作りました。
语言操练
4.こうして
こうして是连词,表示在前述情况的基础上出现了后面的情况。
可译为:这样,就这样,于是,然后
みんなで3年間研究を続けました。こうしてこのロボットが生まれたのです。
英珠さんはバイオリンが好きで,毎日練習していました。こうして難しい曲も弾くことができました。
彼はいつもまじめに仕事をしていました。こうして社長になりました。
私も陳君も宋さんの誕生バーティーに出ました。こうして陳君と友達になりました。
例
小结
1、Vたら/Aたら/Nだったら
(提出假设 前项为后项的假定条件)
2、A1くする/A2にする/Nにする
(使事物变为某种结果或状态)
3、Vないで
4、こうして
(在前述情况的基础上出现了后面的情况 于是,就这样…)
(否定状态下完成动作)
困りましたね。 这就不好办了。
1、为难
大変。 糟糕。
どうしよう。 怎么办呢?
2、请求重复
すみません、もう一度お願いします。
不好意思,请您再说一遍。
もう少しゆっくり言ってください。 请您说慢一点。
お疲れ様でした!
$
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