内容正文:
专题02 从细胞到生物体
3大高频考点概览
考点01 细胞通过分裂产生新细胞
考点02 动、植物体的结构层次
考点03 单细胞生物
地 城
考点01
细胞通过分裂产生新细胞
选择题
1.(24-25七上·湖南永州蓝山县·期末)植物细胞进行细胞分裂的正确顺序是( )
①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
②细胞核内的染色体先经过复制,平均分成两等份,形成两个新的细胞核
③细胞质平均分成两等份,每份中有一个新的细胞核
④一个细胞分裂形成两个子细胞
A.①②③④ B.②③①④
C.②①③④ D.③②①④
【答案】B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
【详解】植物细胞分裂过程的正确顺序是:②细胞核内出现染色体等结构,平均分成两等份,形成两个新的细胞核;③细胞质平均分成两等份,每份中有一个新的细胞核;①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁;④一个细胞分裂形成两个子细胞。即②③①④,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
2.(24-25七上·湖南长沙开福区·期末)关于细胞分裂,下列说法不正确的是( )
A.细胞核由一个分成两个
B.新细胞中的遗传物质是原来的一半
C.细胞质平均分成两份
D.新细胞中的染色体数量与母细胞一样
【答案】B
【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时,细胞核先由一个分为两个,然后是细胞质分裂成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此,细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。
【详解】A.在细胞分裂过程中,首先发生的是细胞核的分裂,即核分裂。核分裂的结果是将一个细胞核分成两个相同的细胞核,故A正确。
B.在细胞分裂过程中,遗传物质(DNA)会先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中。因此,每个新细胞中的遗传物质与母细胞相同,而不是原来的一半,故B错误。
C.在细胞分裂的最后阶段,细胞质会平均分成两份,形成两个独立的新细胞,故C正确。
D.在细胞分裂过程中,染色体的数量保持不变。每个新细胞中的染色体数量与母细胞相同,故D正确。
故选B。
3.(24-25七上·湖南衡阳蒸湘区·期末)动植物细胞分裂过程如图所示,相关叙述不正确的是( )
A.图甲展示的是植物细胞分裂过程
B.动植物细胞分裂时,都是细胞核先分裂
C.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目
D.子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的
【答案】A
【分析】图甲表示动物细胞分裂,图乙表示植物细胞分裂。
【详解】A.动物细胞分裂时,细胞膜向内凹陷缢裂形成两个新细胞,植物细胞分裂时,会在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,从而将细胞一分为二。所以通常图甲展示的是动物细胞分裂过程,图乙展示的是植物细胞分裂过程,故A符合题意。
B.无论是动物细胞还是植物细胞,在分裂过程中都是细胞核先进行分裂,染色体先复制加倍,再均分到两个新细胞核中,故B不符合题意。
C.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,动植物体通过细胞分裂使细胞数目增多,从而使生物体由小长大,故C不符合题意。
D.在细胞分裂过程中,遗传物质先进行复制加倍,再平均分配到两个子细胞中,保证了子细胞与母细胞所含的遗传物质是一样的,故D不符合题意。
故选A。
4.(24-25七上·湖南师大附中教育集团·期末)在观察洋葱根尖细胞分裂装片时,能看到的最明显的变化是( )
A.染色体 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡
【答案】A
【分析】细胞的分裂过程是:首先细胞核平分为两个,其次细胞质平分为二份,最后在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜。
【详解】在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显,在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时,染色体会进行复制,分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入新细胞中,故BCD错误,A正确。
故选A。
5.(24-25七·湖南衡阳八中教育集团·期中)生长发育是生物的基本特征,生物在生长过程中细胞数量增多的原因是( )
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.细胞分裂和细胞生长 D.细胞癌变
【答案】A
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
【详解】ABC.细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,植物细胞形成新的细胞膜细胞壁,动物细胞细胞膜向内凹陷成两个细胞。这样,一个细胞就分裂成两个细胞了,所以细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。由此可见,A正确,BC错误。
D.细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,D错误。
故选A。
6.(24-25七上·湖南衡阳四校·期中)如图为植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A.植物细胞分裂过程先后顺序为b→a→c
B.上图也能表示动物细胞的分裂过程
C.植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成
D.新细胞与原细胞的遗传物质相同
【答案】B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂的过程中,细胞核内染色体的变化最明显。首先染色体复制加倍,随着细胞分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【详解】A.在图示中,b阶段细胞开始分裂,但细胞核尚未分裂;a阶段细胞核已经分裂成两个,但细胞质还未完全分开;c阶段细胞质已经完全分开,形成了两个新的细胞。因此,植物细胞分裂过程的先后顺序应为b→a→c,A正确。
B.图示虽然展示了细胞分裂的一般过程,但并不能直接表示动物细胞的分裂过程。植物细胞和动物细胞在分裂过程中存在一些关键的区别,如细胞壁的形成(植物细胞有,动物细胞无)、细胞质的分裂方式等。因此,不能简单地将图示中的过程等同于动物细胞的分裂过程,B错误。
C.染色体是遗传信息的载体,它由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传信息的核心,而蛋白质则起到保护和稳定DNA的作用。因此,植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成,C正确。
D.在细胞分裂过程中,遗传物质会进行精确的复制,并平均分配到两个新细胞中。因此,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的,D正确。
故选B。
7.(24-25七上·湖南邵阳新邵县·期末)果蝇体细胞内有4对染色体,一个体细胞分裂形成新细胞的过程中其染色体数目的变化是( )
A.4对→8对→4对 B.4对→4对→8对
C.4对→4对→4对 D.4对→8对→8对
【答案】A
【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
【详解】细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。 这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞染色体的形态和数目也相同。因此果蝇的体细胞内有4对染色体,一个体细胞分裂形成新细胞的过程中,其染色体数目的变化是4对→8对→4对,故BCD错误,A正确。
故选A。
8.(23-24七上·湖南娄底·期末)下列关于细胞生长的叙述,正确的是( )
A.细胞生长时可以从周围环境中吸收营养物质持续长大
B.细胞生长时能将从外界吸收的营养物质转变成组成自身的物质
C.细胞生长所需要的营养物质都是自己制造的
D.细胞生长时可以使细胞内的遗传物质增多
【答案】B
【分析】新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
【详解】A.细胞生长确实需要从周围环境中吸收营养物质,这些营养物质为细胞的生长和分裂提供所需的能量和原料。细胞通过摄取这些营养物质,使体积增大,但细胞体积不能无限长大,A错误。
B.细胞在生长过程中,不仅吸收营养物质,还会将这些营养物质转化为细胞自身的组成部分,如蛋白质、核酸等,以构建细胞结构和维持细胞功能,B正确。
C.虽然细胞具有合成某些物质的能力,但并非所有细胞生长所需的营养物质都能由细胞自己制造。许多细胞需要依赖外界环境提供的营养物质来满足其生长需求。例如,动物细胞通常无法自己合成所有所需的氨基酸和核苷酸,而需要从食物中摄取,C错误。
D.细胞生长主要涉及细胞体积的增大和细胞内物质的增加,而并不涉及遗传物质的增多。遗传物质(如DNA)在细胞分裂前会进行复制,以确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息,但这一过程与细胞生长本身是不同的,D错误。
故选B。
地 城
考点02
动、植物体的结构层次
一、选择题
1.(24-25七上·湖南娄底冷水江·期末)如图表示动物体内细胞的不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A.a、b分别表示细胞的生长、分裂
B.c表示细胞的分化
C.①号细胞和③、④号细胞的染色体数目一样
D.c过程遗传物质发生改变
【答案】D
【分析】细胞分裂能使细胞数目增多;细胞生长能使细胞的体积增大。细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。识图可知,a过程是细胞生长,b过程是细胞分裂,c过程是细胞分化。
【详解】A.识图可知,a过程,细胞体积增大;b过程,细胞数目增多,分别表示了细胞的生长和分裂,故A正确。
B.c过程中,细胞的数量没有发生变化,不是细胞分裂。在c过程中,形成了形态、结构、功能不同的细胞,因此c过程表示细胞的分化,故B正确。
C.b过程是细胞分裂的过程,细胞在分裂过程中细胞核里的遗传物质先复制而数量倍增,然后平均分配到两个新细胞中,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,所以①号细胞和③、④号细胞的染色体数目一样,故C正确。
D.细胞在生长、分化过程中,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,故D错误。
故选D。
2.(24-25七上·湖南张家界桑植县·期末)如图是植物细胞的生长 、分裂和分化示意图 , 以下说法错误的是( )
A.①表示细胞的生长
B.②③表示细胞的分化
C.②产生的新细胞与老细胞的遗传物质一样
D.③过程形成了不同的组织
【答案】B
【分析】图中,①过程表示细胞生长,②过程表示细胞分裂,③过程表示细胞分化。
【详解】A.图中①过程表示细胞体积的增大,即细胞的生长。细胞通过吸收营养物质,逐渐增大其体积,这是细胞生长的基本过程,故A正确。
B.图中②过程表示细胞数目的增多,即细胞的分裂;图中③过程表示细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化,即细胞的分化,故B错误。
C.细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以新细胞和老细胞的染色体数目是相同的。因此,②细胞分裂产生的新细胞与老细胞染色体的数目相同,故C正确。
D.细胞分化后形成不同的细胞群,这些细胞群在形态、结构和功能上都有所不同,因此它们构成了不同的组织。所以,③细胞分化过程形成了不同的组织,故D正确。
故选B。
3.(24-25七上·湖南岳阳岳阳县·期末)下图表示人体的结构层次,下列叙述不正确的是( )
A.经过①过程,细胞数目增多
B.图中①②③分别表示细胞的生长、分裂和分化
C.图中的A是器官
D.人体各系统既有分工又协调配合
【答案】B
【分析】(1)细胞是动物体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起,形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。
(2)图中:①②③过程表示细胞分裂,④过程表示细胞分化;A是胃,属于器官;B是消化系统;C是人体。
【详解】A.由图及分析知,①②③过程表示细胞分裂,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,A不符合题意。
B.细胞分裂使细胞数目增加,细胞分化形成不同的组织,所以①②③过程表示细胞分裂,④过程表示细胞分化,B符合题意。
C.A胃的最外面的膜是结缔组织膜,最里面的胃腺上皮属于上皮组织;胃能收缩和舒张,有肌肉组织;胃的内外布满了血管和神经,血管中的血液属于结缔组织,神经属于神经组织。可见,胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官,C不符合题意。
D.人体是由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物,D不符合题意。
故选B。
4.(24-25七上·湖南长沙长郡教育集团·期末)红烧猪脚是不少湖南人喜爱的一道美食。猪脚红烧肥而不腻,口感Q 弹软糯,后蹄“筋”多,“筋”具有连接和支持的作用,由此判断“筋”属于( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
【答案】D
【分析】结缔组织种类很多,其细胞间隙大,细胞间质比较多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等均属于结缔组织,具有支持、连接、保护和营养等功能。
【详解】A.上皮组织主要由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。它通常覆盖在生物体的表面或体内各种管腔壁的内表面,故A错误。
B.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。它使机体能够进行各种运动,故B错误。
C.神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,故C错误。
D.结缔组织主要由细胞和细胞间质构成,细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液。它具有连接、支持、保护、营养等多种功能。结缔组织的种类很多,如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等,分布广泛。经切片后用显微镜观察,发现“蹄筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。可见“蹄筋”属于结缔组织,故D正确。
故选D。
5.(24-25七上·湖南雅礼教育集团·期末)辣椒中富含强烈刺激性的辣椒素,长期或大量摄入辣椒,会增加胃受损的风险。人的胃壁有四层结构,分别是①胃壁黏膜层、②胃壁黏膜下层、③胃壁肌肉层、④胃壁浆膜层(如图)。阅读材料完成下列小题:
(1)辣椒进入胃内,会使①层的细胞分泌大量胃酸,还刺激②④层的细胞使人产生灼烧感,说明构成①层的组织是( )
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.结缔组织 D.神经组织
(2)胃内不同的细胞、组织既有分工又有协调配合,使胃完成储存和初步消化食物的功能。由此推测胃所属的结构层次是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
【答案】(1)A
(2)C
【分析】人体的基本组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能。图中①胃壁黏膜层、②胃壁黏膜下层、③胃壁肌肉层、④胃壁浆膜层。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构。
【详解】(1)上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的表皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等。神经组织由神经细胞构成,具有受到刺激,产生和传导神经冲动的作用。辣椒进入胃内,会使①胃壁黏膜层的细胞分泌大量胃酸,说明①胃壁黏膜层具有上皮组织,还刺激②④层的神经细胞,产生的神经冲动传导到大脑,使人产生灼烧感,说明②④层具有神经组织,故BCD错误,A正确。
故选A。
(2)A.细胞是人体结构和功能的基本单位,人体的细胞分化形成组织,A不符合题意。
B.组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,如上皮组织、肌肉组织等,胃是由不同组织构成的,B不符合题意。
C.胃壁内含有上皮组织、神经组织和肌肉组织等,具有消化食物,吸收营养物质的作用,因此胃所属的结构层次是器官,C符合题意。
D.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的结构,胃是组成消化系统的一个器官,D不符合题意。
故选C。
6.(24-25七上·湖南岳阳岳阳县·期末)图是正在分裂的人的胚胎细胞,下列说法错误的是( )
A.细胞分裂的结果是形成是不同的组织
B.细胞分裂时染色体先复制再均分
C.细胞分裂时细胞膜会从中部向内凹陷,细胞缢裂为两个
D.分裂出的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
【答案】A
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】A.细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成组织,A错误。
BD.在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样,BD正确。
C.细胞的分裂:①细胞核由一个分成两个;②细胞质分成两份,每份含有一个细胞核;③如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁;④一个细胞分裂成两个细胞。图中是动物细胞,细胞膜向中间凹陷,将细胞一分为二,C正确。
故选A。
7.(24-25七上·湖南邵阳新邵县·期末)我们在座的每位同学都是由一个受精卵细胞通过分裂、分化发育而来的,下列叙述不正确的是( )
A.a表示细胞生长,在此过程中需要吸收营养物质
B.b表示细胞分裂,通过此过程能使细胞数目增多
C.b过程中染色体先复制加倍再均分到两个新细胞中
D.c表示细胞分化,其结果是形成了不同的器官
【答案】D
【分析】题图中,a过程表示细胞生殖,b过程表示细胞分裂,c过程表示细胞分化。
【详解】A.a表示细胞生长,在此过程中需要吸收营养物质,细胞生长使细胞体积增大,故A正确。
B.细胞分裂指一个细胞分裂成两个细胞,b表示细胞分裂,通过此过程能使细胞数目增多,故B正确。
C.b细胞分裂过程中染色体的变化最明显,会先复制加倍再均分到两个新细胞中,故C正确。
D.c表示细胞分化,其结果是形成了不同的组织,故D错误。
故选D。
8.(24-25七上·湖南永州蓝山县·期末)“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,在这句诗中所提到的两种生物的结构层次从小到大依次是( )
A.细胞→组织→器官→个体
B.组织→细胞→器官→个体
C.细胞→组织→器官→系统→个体
D.组织→细胞→器官→系统→个体
【答案】C
【分析】绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→个体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
【详解】诗中提到的两种生物鱼、鸟都是动物。
细胞是动物体结构和功能的基本单位,细胞分化形成组织,动物主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由系统构成完整的动物体。因此动物的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→个体,C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
9.(24-25七上·湖南长沙芙蓉区长沙铁路第一中学·期末)下列关于动物和植物体结构层次的叙述,正确的是( )
A.生物体生命活动的基本单位是细胞
B.人体皮肤中的保护组织能够起到保护、分泌的功能
C.植物的根和动物的血液都属于器官
D.绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→植物体
【答案】A
【分析】动植物结构层次不同:植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体;动物结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物无系统层次,动物无保护组织。
【详解】A.除病毒外,生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作,因此,生物体生命活动的基本单位是细胞,故A正确。
B.皮肤是人体最大的器官,它是由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同组织构成的,其中的上皮组织能够起到保护、分泌等功能;人体皮肤中没有保护组织,保护组织是植物的组织,故B错误。
C.植物的根是由保护组织、输导组织、薄壁组织等不同组织构成的器官,是一种营养器官;血液具有保护和营养等作用,是一种结缔组织,故C错误。
D.绿色开花植物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→植物体,没有系统层次,故D错误。
故选A。
10.(24-25七上·湖南湘西州吉首·期末)下列有关生物体结构组成及结构层次的说法,不正确的是( )
A.杜鹃和杜鹃花的结构层次区别是杜鹃花没有系统
B.绿色开花植物的结构层次依次是细胞、组织、器官和个体
C.植物的表皮有保护作用,属于上皮组织
D.草履虫既是细胞层次,也是个体层次
【答案】C
【分析】动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A.动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。所以杜鹃(动物)和杜鹃花(植物)的结构层次区别是杜鹃花没有系统,故A不符合题意。
B.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。其结构层次依次是细胞、组织、器官和个体,故B不符合题意。
C.植物的表皮有保护作用,属于保护组织。上皮组织是动物体的组织类型,不是植物体的,故C符合题意。
D.草履虫是单细胞生物,一个细胞就是一个个体,所以它既是细胞层次,也是个体层次,故D不符合题意。
故选C。
11.(24-25七上·湖南娄底新化县·期末)如图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述正确的是( )
A.图中c表示动物个体,d表示植物个体 B.皮肤、果实属于b层次
C.叶片表皮、心肌属于b层次 D.受精卵、口腔上皮细胞属于b层次
【答案】B
【分析】根据细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体,动物和植物的结构层次不同,动物比植物多系统这个结构。上图a表示组织,b表示器官,c表示植物体,d表示动物体。
【详解】A.植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,所以c表示植物体,d表示动物体,故A错误。
B.皮肤和果实都由多种组织构成,属于b器官,故B正确。
C.叶片表皮是保护组织,动物的心肌是肌肉组织,b表示的是器官,故C错误。
D.受精卵和口腔上皮细胞都属于细胞这一结构层次,b表示的是器官,故D错误。
故选B。
二、非选择题
12.(24-25七上·湖南衡阳八中教育集团初中校·期末)如下图为多细胞生物体结构层次图,请据图回答问题。
(1)细胞经过分裂、 形成【甲】组织。
(2)从结构层次的角度考虑,人的胃和植物的根都属于图中的【 】;绿色开花植物体没有而人体具有的结构层次是【 】。
(3)人体的【甲】组织主要有四种类型,人的心脏壁收缩可以为血液循环提供动力,构成心脏壁的组织主要是【3】 组织。
(4)农业生产过程中,有时会将茎的顶端掐掉后就长不高了,俗称为“打顶”。这主要是因为茎的顶端分布着大量的【C】 组织。
(5)观察植物的叶片时常常看到很多“脉络”,其实这就是植物的【A】输导组织,其中能运输水分和无机盐的叫做 。
【答案】
(1)分化(或生长、分化)
(2)乙 丙
(3)肌肉
(4)分生
(5)导管
【分析】图中:甲是组织,乙是器官,丙是系统,A输导组织,B保护组织,C分生组织,D机械组织,E薄壁组织,1上皮组织,2结缔组织,3肌肉组织,4神经组织。
【详解】(1)细胞经过分裂增加细胞数目,再经过分化(或生长、分化),细胞在形态、结构和生理功能上发生变化,形成【甲】组织。细胞分化是形成不同组织的关键过程。
(2)人的胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成,植物的根也由多种不同组织构成,它们都属于不同组织按照一定次序结合在一起行使特定功能的结构,所以从结构层次角度考虑,人的胃和植物的根都属于图中的【乙】器官。
绿色开花植物体的结构层次没有系统,人体具有系统这一结构层次,所以绿色开花植物体没有而人体具有的结构层次是【丙】系统。
(3)人体的【甲】组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四种类型。心脏壁主要由肌肉组织(心肌)构成,心肌具有自动有节律地收缩和舒张的特性,心脏壁收缩可以为血液循环提供动力,所以构成心脏壁的组织主要是【3】肌肉组织。
(4)农业生产中的 “打顶”,主要是因为茎的顶端分布着大量的【C】分生组织。分生组织的细胞具有很强的分裂能力,去掉顶端的分生组织,可抑制植物向上生长,促使侧枝生长,达到调整植物生长态势的目的。
(5)植物叶片中的 “脉络” 是【A】输导组织,输导组织中的导管能运输水分和无机盐,筛管运输有机物,所以其中能运输水分和无机盐的叫做导管。
13.(24-25七上·湖南湘西州吉首·期末)在生物课的第一单元生物与细胞中,我们学习了许多重要概念,复习时用一些关联词把相关的概念联系起来构建成思维导图,有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知识,完善下列思维导图并回答问题:
(1)细胞结构【②】中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的“ ”。
(2)植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要是破坏了植物细胞的 。
(3)通过对思维导图的分析,我们可以看出:细胞的生活是【③】 、【④】 和信息变化的统一。
(4)图中的【C】属于 组织,能够不断地分裂、分化形成A 组织、B 组织、D、E等组织。
(5)马铃薯既可以用种子繁殖,也可以用块茎繁殖。那么马铃薯的种子和块茎分别属于【⑤】中的 和 。
【答案】
(1)能量转换器
(2)细胞膜
(3)物质 能量
(4)分生 保护 薄壁/营养
(5)生殖器官 营养器官
【分析】植物细胞的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,不同的结构具有不同的功能。
细胞分化形成不同的组织。
图中①是细胞壁、②是细胞质、③是物质、④是能量;A是保护组织,B是营养组织(薄壁组织),C是分生组织,D是输导组织,E是机械组织。
绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,⑤是器官。
【详解】(1)叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器,存在于②细胞质中。叶绿体存在于植物的绿色细胞中,能将光能转变成化学能,是光合作用的场所;线粒体存在于动植物细胞中,是进行呼吸作用的场所,分解有机物释放能量。
(2)细胞膜具有控制物质进出细胞的作用,将栀子果或其他植物煮沸后制成染液,染液的提取过程主要破坏了植物细胞的细胞膜,使其失去控制物质进出的能力。
(3)细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无机盐、氧等,这类物质是无机物;一类是分 子比较大的, -般含碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物。
叶绿体和线粒体是能量转换器,存在于②细胞质中,叶绿体存在于植物的绿色细胞中,能将光能转变成化学能,是光合作用的场所,线粒体存在于动植物细胞中,是进行呼吸作用的场所,分解有机物释放能量。
细胞核内含遗传物质,是遗传物质的控制中心,决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核中。细胞核内的遗传物质中含有能够指导生物发育的全部信息。
细胞是生物体生命活动的基本单位,细胞的生活是③物质、④能量和信息的变化是相互联系、相互统一的。
(4)细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,进而形成了不同的组织。经过细胞的分化,可以形成不同的细胞群,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织。
分生组织具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新的细胞,形成植物体其他组织,图中的C能够不断地分裂、分化形成A保护组织、B营养组织(薄壁组织)、C分生组织、D输导组织、E机械组织,因此C是分生组织。保护组织细胞排列紧密,起到保护作用,因此A是保护组织。营养组织的细胞壁薄,液泡大,能够储存营养物质,因此B是营养(薄壁)组织。
(5)一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。其中根吸收来的水和 无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与 营养物质有关,所以属于营养器官。花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代, 因此花、果实和种子属于生殖器官。马铃薯是一种绿色开花植物,“马铃薯的种子”属于⑤器官中的生殖器官;“马铃薯的块茎” 属于营养器官。
14.(24-25七上·湖南岳阳华容县·期末)下图为马铃薯的结构层次示意图,请据图回答问题:
(1)图中①、②、③表示细胞的 过程,该过程中细胞核内的染色体会先进行 ,然后均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(2)马铃薯生长过程中要掐去顶芽,这是因为顶芽中的[ ] 组织不断分裂产生新细胞,使得顶端过度生长。( [ ]内填字母,横线上填名称)
(3)我国科学家培育出杂交马铃薯,并用杂交种子繁殖替代块茎繁殖,种子属于 器官。
【答案】
(1) 分裂 复制
(2)C分生
(3)生殖
【分析】图中①②③表示细胞的分裂,④表示细胞的分化,A机械组织,B保护组织,C分生组织,D薄壁组织,E输导组织。
【详解】(1)图中①、②、③表示的是细胞的分裂过程。在这个过程中,细胞核内的染色体会先进行复制,确保遗传信息的完整性,然后染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,新细胞就拥有了与母细胞相同的遗传信息。而④则代表细胞的分化过程,即细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化,形成不同的细胞群,这些细胞群进一步形成组织。
(2)在马铃薯生长过程中,掐去顶芽是为了控制其过度生长。这是因为顶芽中的C分生组织具有不断分裂产生新细胞的能力,使得顶端过度生长。
(3)科学家培育出的杂交马铃薯,并用杂交种子繁殖,这里的种子则属于生殖器官,因为它包含了胚,能够发育成新的植物体。
15.(24-25七上·湖南衡阳常宁·期末)如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:
(1)已知图示油菜品种的受精卵中有10对染色体,则[a]过程完成后形成了两个新细胞,每个新细胞中的染色体数目是 条。
(2)[b]过程叫做细胞的 ,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 。
(3)观察下图,请按照动物体结构层次排序: (用序号和箭头),与油菜的结构层次相比,人体多了 (填文字)这一层次。
【答案】
(1)20
(2)分化 组织
(3)④→②→①→③→⑤ 系统
【分析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,图中a细胞的分裂,b细胞的分化,甲乙是细胞,丙是组织,丁是器官,戊是植物体。①是器官,②是组织,③是系统,④是细胞,⑤是人体,据此分析解答。
【详解】(1)细胞分裂时,染色体变化最明显,染色体复制加倍。细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。因此,已知图示油菜品种的受精卵中有20条染色体,则[a]过程完成后形成了两个新细胞,每个新细胞中的染色体数目是20条。
(2)细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞,起初功能相同,其形态和结构也相同,但在发育过程中,由于这些细胞的功能各自不同,它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。b过程叫做细胞的细胞分化,形成不同的组织,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织,组织是由一些形态相似,结构和功能相同的细胞构成的细胞群。
(3)植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体。因此,人体结构层次与油菜有所不同,观察下图,按照动物体结构层次排序:④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体,与油菜的结构层次相比,人体多了系统这一层次。
地 城
考点03
单细胞生物
一、选择题
1.(24-25七上·湖南衡阳八中教育集团初中校·期末)某同学观察草履虫并探究它的趋性特点。下列说法不正确的是( )
A.图中①为伸缩泡,能排出多余水分和废物
B.用滴管从草履虫培养液底层吸取
C.氧的摄入和二氧化碳的排出通过②表膜来完成
D.草履虫是单细胞生物,能趋利避害
【答案】B
【分析】草履虫是单细胞的动物,由这一个细胞就能够完成各项生命活动。草履虫结构有收集管、伸缩泡、大核、小核、细胞质、胞肛、口沟、食物泡、纤毛、表膜。
题图中:①伸缩泡,②表膜,③口沟,④纤毛。
【详解】A.图中①为伸缩泡,伸缩泡的主要功能是把细胞内过多的水分收集起来,通过表膜上的小孔排出体外,同时也能排出细胞代谢产生的废物,A正确。
B.草履虫是好氧生物,培养液的表层溶解的氧气多,有利于草履虫的呼吸,因此草履虫大多集中在培养液的表层。所以观察草履虫时,应该用滴管从草履虫培养液的表层吸取,而不是底层,B错误。
C.图中②是表膜,草履虫通过表膜进行气体交换,完成氧的摄入和二氧化碳的排出,同时表膜还具有保护作用,C正确。
D.草履虫是单细胞生物,整个身体由一个细胞构成,虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,并且能对外界刺激作出反应,能趋利避害,如趋向有利刺激,逃避有害刺激,D正确。
故选B。
2.(24-25七上·湖南湘西州吉首·期末)关于“观察草履虫并探究其趋性”的实验,下列说法不正确的是( )
A.从培养液的中下层吸取草履虫
B.制作装片时放少量棉花纤维可限制草履虫运动
C.在低倍镜下观察草履虫的形态和结构
D.草履虫会趋向有利刺激,逃避有害刺激
【答案】A
【分析】1.草履虫是单细胞生物,能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食;氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜;食物泡完成食物的消化和吸收;伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分,并排到体外;胞肛排出不能消化的食物残渣;靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
2.好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气,培养液的表层含氧丰富,此处聚集着大量的草履虫,因此在做观察草履虫的实验过程中,常常从草履虫培养液的表层吸取液滴。
【详解】A.好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气,培养液的表层含氧丰富,此处聚集着大量的草履虫,因此在做观察草履虫的实验过程中,常常从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,A错误。
B.草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易观察。放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察,B正确。
C.低倍镜的视野范围相对较大,这使得观察者更容易在样本中找到并定位草履虫,因此在低倍镜下观察草履虫的形态和结构,C正确。
D.探究草履虫对刺激的反应的方法步骤:①在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液,②用解剖针把两滴培养液连通起来,③在培养液一侧放入少许食盐,用放大镜观察草履虫有什么反应。实验现象:食盐是不利刺激,草履虫会从放置有食盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动。得出结论:草履虫能对外界刺激作出反应,逃避有害刺激。做同样的实验,在草履虫保养液一端滴上肉汁,可得出草履虫会趋向有利刺激,D正确。
故选A。
3.(24-25七上·湖南娄底娄星区·期末)四膜虫全身布满了纤毛,它在形态结构上与草履虫十分相似。以下关于四膜虫的说法,正确的是( )
A.四膜虫没有细胞核,仍能正常生活
B.四膜虫通过收集管、伸缩泡进行呼吸
C.四膜虫通过细胞的分裂和分化进行繁殖
D.四膜虫属于单细胞生物,能独立完成各项生命活动
【答案】D
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A.细胞核是生命活动的控制中心。没有细胞核,四膜虫不能正常生活,A错误。
B.四膜虫通过表膜进行呼吸,B错误。
C.当四膜虫生长到一定大小时,就可以可通过分裂产生新的个体,C错误。
D.嗜热四膜虫属于单细胞生物,各部分结构都有自己的功能,但又相互协作,使整个细胞成为一个统一的整体,能独立完成各项生命活动,D正确。
故选D。
4.(24-25七上·湖南怀化芷江县·期末)以下属于单细胞生物的是( )
A.大肠杆菌 B.水绵 C.满江红 D.葫芦藓
【答案】A
【分析】细胞生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物,身体只是由一个细胞构成的生物,叫做单细胞生物,常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A.大肠杆菌属于单细胞细菌,细胞由一个细胞构成,能够完成相应的生命活动,A符合题意。
B.水绵属于多细胞藻类,无根、茎和叶的分化,B不符合题意。
C.满江红属于多细胞蕨类植物,具有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖,C不符合题意。
D.葫芦藓属于多细胞苔藓植物,有根、茎的分化,D不符合题意。
故选A。
5.(24-25七上·湖南永州蓝山县·期末)下列关于单细胞生物的说法,正确的是( )
A.单细胞生物都必须生活在水中
B.单细胞生物是由一个细胞构成
C.单细胞生物都是动物
D.单细胞生物不具备生物的特征
【答案】B
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A.大多数单细胞生物确实生活在水中,因为水为它们提供了必要的生存环境,如营养物质、氧气和适宜的温度等。然而,也有少数单细胞生物能生活在其他环境中,如土壤或极端环境中,A错误。
B.单细胞生物的定义就是由单个细胞构成的生物体。这是单细胞生物的基本特征之一,B正确。
C.单细胞生物既包括动物也包括植物,以及一些原生生物(既不属于动物也不属于植物的生物)。例如,草履虫是一种单细胞动物,而衣藻则是一种单细胞植物,C错误。
D.单细胞生物虽然结构简单,但它们同样具备生物的基本特征,如新陈代谢、生长繁殖、应激性等。新陈代谢是生物体进行物质和能量交换的过程;生长繁殖是生物体体积增大和数量增多的过程;应激性则是生物体对外界刺激作出反应的能力,D错误。
故选B。
6.(24-25七上·湖南益阳安化县·期末)单细胞生物与人类的关系非常密切,下列相关叙述,不正确的是( )
A.是鱼的饵料 B.结构简单
C.可能有造成赤潮 D.都会危害人类的健康
【答案】D
【分析】单细胞生物是一类仅由一个细胞构成,却能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,广泛存在于自然界,与人类关系密切的生物,包括细菌、单细胞藻类、单细胞动物等。
【详解】A.许多单细胞生物是鱼的天然饵料。例如,单细胞的藻类,像绿藻、硅藻等,它们富含蛋白质等营养物质,是鱼类等水生生物的重要食物来源,在水生生态系统的食物链中占据重要位置,为鱼类的生长和生存提供了物质和能量基础,故A不符合题意。
B.单细胞生物结构简单,整个身体只由一个细胞构成,它们没有组织、器官等复杂的结构层次,所有的生命活动,如摄食、呼吸、排泄、生殖等都在这一个细胞内完成,如草履虫、变形虫等,故B不符合题意。
C.某些单细胞生物可能会造成赤潮。比如一些单细胞藻类,像甲藻、硅藻等,在适宜的环境条件下,如海水富营养化、水温适宜、光照充足等,会大量繁殖,从而形成赤潮。赤潮会对海洋生态系统造成严重破坏,影响海洋生物的生存,故C不符合题意。
D.单细胞生物并不都会危害人类的健康,只有部分单细胞生物会给人类带来危害,如疟原虫会使人患疟疾,痢疾内变形虫会使人患痢疾等。但也有很多单细胞生物对人类是有益的,如酵母菌可用于酿酒、制作面包等,大肠杆菌可以帮助人体合成维生素等,故D符合题意。
故选D。
7.(24-25七上·湖南益阳安化县·期末)下图表示一块载玻片上相互连通的两滴草履虫培养液,在A端加入牛肉汁,草履虫将如何运动( )
A.从B到A运动 B.在A、B之间徘徊
C.不动 D.从A到B运动
【答案】A
【分析】草履虫的应激性是指草履虫能对外界环境中的温度、酸碱度、食物等刺激作出趋向有利刺激(如趋向食物源)、逃避有害刺激(如避开高浓度盐水)的反应,以更好地适应环境。
【详解】A.草履虫具有趋利避害的特性,即趋向有利刺激,逃避有害刺激。牛肉汁对于草履虫来说是丰富的营养源,属于有利刺激。当在A端加入牛肉汁时,草履虫会感知到这个有利刺激,从B端向 A 端运动,以获取牛肉汁中的营养物质,故A正确。
B.草履虫不会在A、B之间徘徊,因为草履虫会根据环境中的刺激做出明确的趋向或逃避反应,而牛肉汁作为明显的有利刺激,会吸引草履虫向A端移动,而不是在A、B之间无目的的徘徊,故B错误。
C.草履虫是具有应激性的生物,会对环境中的变化做出反应。当 A 端加入牛肉汁这种明显的刺激时,草履虫不可能保持不动,故C错误。
D.与草履虫趋利避害的特性相悖,A端有牛肉汁这种有利刺激,草履虫不会从有食物的A端向B端运动,故D错误。
故选A。
8.(24-25七上·湖南永州蓝山县·期末)下列关于草履虫的说法,错误的是( )
A.一只草履虫一天能吃约4.3万个细菌,对净化污水具有一定的作用
B.能依靠伪足的摆动在水中旋转前进,能靠移动的食物泡排出废物
C.表膜相当于细胞的细胞膜,能够从外界摄入氧气,并排除二氧化碳
D.观察时,为了限制草履虫运动,可在载玻片液滴里放少量的棉花纤维
【答案】B
【分析】草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只由一个细胞构成,是单细胞动物,雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。草履虫结构简单,常用为实验材料。
【详解】A.草履虫作为一种单细胞生物,其食物主要是细菌。一只草履虫一天能够吞噬大量的细菌,这对于净化污水、改善水质具有积极的作用,A正确。
B.草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进,而不是伪足。伪足通常是多细胞动物如变形虫在移动或捕食时使用的结构,而草履虫则使用纤毛。此外,草履虫通过伸缩泡排出多余的水分和废物,而不是通过移动的食物泡,B错误。
C.草履虫的表膜相当于细胞的细胞膜,它具有选择透过性,能够从外界摄入氧气并排除二氧化碳,维持草履虫的正常生命活动,C正确。
D.在观察草履虫时,由于其运动速度较快,为了限制其运动以便更好地观察,可以在载玻片的液滴里放少量的棉花纤维。棉花纤维可以阻挡草履虫的运动路径,使其运动速度减慢,D正确。
故选B。
9.(24-25七上·湖南邵阳新邵县·期末)单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切关系。下列单细胞生物对人类有利的一面是( )
A.疟原虫使人患疟疾
B.痢疾内变形虫能够破坏人的肠壁
C.大量繁殖形成赤潮、危害渔业
D.草履虫对污水有一定的净化作用
【答案】D
【分析】疟疾是单细胞生物疟原虫生活在人体内引发的疾病,主要通过按蚊叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高。
【详解】A.疟原虫过寄生生活,侵入人体以后,寄生在人体细胞内使人患病,对人类是有害的,A不符合题意。
B.痢疾内变形虫能破坏人的肠壁,侵入肝、脾,严重危害人的健康,对人类有害,B不符合题意。
C.单细胞生物的大量繁殖可形成赤潮,危害渔业资源,对人类是有害的,C不符合题意。
D.草履虫对污水净化有一定的作用,是对人类有利的,D符合题意。
故选D。
二、非选择题
10.(24-25七上·湖南衡阳衡山县·期末)为了观察草履虫的结构特点,兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色,再用染色后的酵母菌饲喂草履虫,并制作临时装片置于显微镜下观察。如图是小组成员实验的相关图片,据图回答下列问题:
(1)在制作草履虫临时装片时,兴趣小组同学从表层吸取了草履虫培养液,这是因为这一部分培养液氧气含量较多,便于草履虫利用 进行气体交换。
(2)如图甲所示,小组成员观察到草履虫体内某结构被染成了红色(箭头所指结构),该结构最可能是 。
(3)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并将两水滴连起来,如图乙所示。在A侧培养液中放入少许食盐,一段时间后,可以观察到草履虫最终移动到 (填“A”或“B”)侧,这说明草履虫能够 。
(4)兴趣小组同学观察草履虫时发现,草履虫主要靠 摆动游来游去,体内多余的水分和废物通过收集管和伸缩泡收集起来,并排出体外。草履虫生长到一定大小时,就会通过 生殖繁殖。
【答案】
(1)表膜
(2)食物泡
(3)B 对外界刺激作出反应
(4)纤毛 分裂
【分析】(1)生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一;草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,并能对外界的刺激作出反应。
(2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】(1)表膜是草履虫的呼吸结构,草履虫通过表膜从水中获得氧气,并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。故在制作草履虫临时装片时,兴趣小组同学吸取了表层培养液,这是因为这一部分培养液氧气含量较多,便于草履虫利用表膜进行气体交换。
(2)草履虫口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的酵母菌、细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,食物泡随细胞质流动,食物被慢慢消化吸收。所以,图甲中,小组成员观察到草履虫体内某结构被染成了红色(箭头所指结构),该结构最可能是食物泡。
(3) 草履虫具有应激性,即逃避有害刺激,趋向有利刺激。在图乙中,草履虫培养液A侧放少许食盐,会使培养液的盐浓度增大,导致草履虫失水,甚至会把草履虫杀死,因此食盐对草履虫来说是不利刺激。草履虫会从A侧移动到B侧,以逃避有害刺激。所以,一段时间后,可以观察到草履虫最终移动到B侧,这说明草履虫能够对外界刺激作出反应。
(4)草履虫是单细胞生物,能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食;氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜;食物泡完成食物的消化和吸收;伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分,并排到体外;胞肛排出不能消化的食物残渣;靠纤毛的摆动在水中旋转前进。草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂生殖繁殖后代。
试卷第1页,共3页
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专题02从细胞到生物体
☆3大高频烤点概览
考点01细胞通过分裂产生新细胞
考点02动、植物体的结构层次
考点03单细胞生物
目目
考点01
细胞通过分裂产生新细胞
选择题
1.(24-25七上湖南永州蓝山县·期末)植物细胞进行细胞分裂的正确顺序是()
①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
②细胞核内的染色体先经过复制,平均分成两等份,形成两个新的细胞核
③细胞质平均分成两等份,每份中有一个新的细胞核
④一个细胞分裂形成两个子细胞
A.①②③④
B.②③①④
C.②①③④
D.③②①④
2.(24-25七上·湖南长沙开福区·期末)关于细胞分裂,下列说法不正确的是()
A.细胞核由一个分成两个
B.新细胞中的遗传物质是原来的一半
C.细胞质平均分成两份
D.新细胞中的染色体数量与母细胞一样
3.(24-25七上·湖南衡阳蒸湘区·期末)动植物细胞分裂过程如图所示,相关叙述不正确的是()
甲
A.图甲展示的是植物细胞分裂过程
B.动植物细胞分裂时,都是细胞核先分裂
C.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目
D.子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的
4.(24-25七上湖南师大附中教育集团·期末)在观察洋葱根尖细胞分裂装片时,能看到的最明显的变化是
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()
A.染色体
B.叶绿体
C.线粒体
D.液泡
5.(24-25七湖南衡阳八中教育集团期中)生长发育是生物的基本特征,生物在生长过程中细胞数量增多的
原因是()
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分裂和细胞生长
D.细胞癌变
6.(24-25七上·湖南衡阳四校期中如图为植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述不正确的是()
A.植物细胞分裂过程先后顺序为b→a→c
B.上图也能表示动物细胞的分裂过程
C.植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成
D.新细胞与原细胞的遗传物质相同
7.(24-25七上湖南邵阳新邵县期末)果蝇体细胞内有4对染色体,一个体细胞分裂形成新细胞的过程中其
染色体数目的变化是()
A.4对一8对一4对
B.4对→4对→8对
C.4对→4对→4对
D.4对→8对→8对
8.(23-24七上·湖南娄底期末)下列关于细胞生长的叙述,正确的是()
A.细胞生长时可以从周围环境中吸收营养物质持续长大
B.细胞生长时能将从外界吸收的营养物质转变成组成自身的物质
C.细胞生长所需要的营养物质都是自己制造的
D.细胞生长时可以使细胞内的遗传物质增多
目目
考点02
动、植物体的结构层次
一、选择题
1.(24-25七上·湖南娄底冷水江期末)如图表示动物体内细胞的不同的生理活动,下列叙述错误的是()
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b
c+●
●
3
⑤上皮细胞
②
b
④
⑥骨骼肌细胞
A.a、b分别表示细胞的生长、分裂
B.c表示细胞的分化
C.①号细胞和③、④号细胞的染色体数目一样
D.c过程遗传物质发生改变
2.(24-25七上·湖南张家界桑植县·期末)如图是植物细胞的生长、分裂和分化示意图,以下说法错误的是
()
A.①表示细胞的生长
B.②③表示细胞的分化
C.②产生的新细胞与老细胞的遗传物质一样
D.③过程形成了不同的组织
3.(24-25七上·湖南岳阳岳阳县·期末)下图表示人体的结构层次,下列叙述不正确的是()
②(·X·③
④
上皮组织结缔组织
肌肉组织神经组织
A.经过①过程,细胞数目增多
B.图中①②③分别表示细胞的生长、分裂和分化
C.图中的A是器官
D.人体各系统既有分工又协调配合
4.(24-25七上·湖南长沙长郡教育集团·期末)红烧猪脚是不少湖南人喜爱的一道美食。猪脚红烧肥而不腻,
口感Q弹软糯,后蹄“筋多,“筋”具有连接和支持的作用,由此判断“筋”属于()
A.上皮组织B.肌肉组织
C.神经组织
D.结缔组织
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5.(24-25七上·湖南雅礼教育集团期末)辣椒中富含强烈刺激性的辣椒素,长期或大量摄入辣椒,会增加胃
受损的风险。人的胃壁有四层结构,分别是①胃壁黏膜层、②胃壁黏膜下层、③胃壁肌肉层、④胃壁浆膜
层(如图)。阅读材料完成下列小题:
③
-④
(1)辣椒进入胃内,会使①层的细胞分泌大量胃酸,还刺激②④层的细胞使人产生灼烧感,说明构成①层的
组织是()
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.结缔组织
D.神经组织
(2)胃内不同的细胞、组织既有分工又有协调配合,使胃完成储存和初步消化食物的功能。由此推测胃所属
的结构层次是()
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
6.(24-25七上·湖南岳阳岳阳县期末)图是正在分裂的人的胚胎细胞,下列说法错误的是()
A.细胞分裂的结果是形成是不同的组织
B.细胞分裂时染色体先复制再均分
C.细胞分裂时细胞膜会从中部向内凹陷,细胞缢裂为两个
D.分裂出的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
7.(2425七上·湖南邵阳新邵县·期末)我们在座的每位同学都是由一个受精卵细胞通过分裂、分化发育而来
的,下列叙述不正确的是()
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o8<8
A.a表示细胞生长,在此过程中需要吸收营养物质
B.b表示细胞分裂,通过此过程能使细胞数目增多
C.b过程中染色体先复制加倍再均分到两个新细胞中
D.c表示细胞分化,其结果是形成了不同的器官
8.(24-25七上·湖南永州蓝山县·期末)“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,在这句诗中所提到的两种生物的结构层
次从小到大依次是()
A.细胞→组织一→器官一个体
B.组织→细胞→器官→个体
C.细胞→组织→器官一系统→个体
D.组织一细胞→器官→系统→个体
9.(24-25七上·湖南长沙芙蓉区长沙铁路第一中学·期末)下列关于动物和植物体结构层次的叙述,正确的是
()
A.生物体生命活动的基本单位是细胞
B.人体皮肤中的保护组织能够起到保护、分泌的功能
C.植物的根和动物的血液都属于器官
D.绿色开花植物体的结构层次为:细胞一→组织一→器官一系统→植物体
10.(24-25七上·湖南湘西州吉首·期末)下列有关生物体结构组成及结构层次的说法,不正确的是()
A.杜鹃和杜鹃花的结构层次区别是杜鹃花没有系统
B.绿色开花植物的结构层次依次是细胞、组织、器官和个体
C.植物的表皮有保护作用,属于上皮组织
D.草履虫既是细胞层次,也是个体层次
11.(24-25七上·湖南姿底新化县·期末)如图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述正确的是()
团的实尧
构成,
组成
c
b
系统
组成
d
A.图中c表示动物个体,d表示植物个体
B.皮肤、果实属于b层次
C.叶片表皮、心肌属于b层次
D.受精卵、口腔上皮细胞属于b层次
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二、非选择题
12.(24-25七上·湖南衡阳八中教育集团初中校·期末)如下图为多细胞生物体结构层次图,请据图回答问题。
B
分为
D
→植物体
细胞一→甲☐组成乙
组成
组成,丙组成动物体
分
(1)细胞经过分裂、
形成【甲】组织。
(2)从结构层次的角度考虑,人的胃和植物的根都属于图中的【】;绿色开花植物体没有而人体具
有的结构层次是【】。
(3)人体的【甲】组织主要有四种类型,人的心脏壁收缩可以为血液循环提供动力,构成心脏壁的组织主要
是【3】
组织。
(④)农业生产过程中,有时会将茎的顶端掐掉后就长不高了,俗称为打顶”。这主要是因为茎的顶端分布着
大量的【C】
组织。
(⑤)观察植物的叶片时常常看到很多“脉络”,其实这就是植物的【A】输导组织,其中能运输水分和无机盐的
叫做
13.(24-25七上·湖南湘西州吉首期末)在生物课的第一单元生物与细胞中,我们学习了许多重要概念,复
习时用一些关联词把相关的概念联系起来构建成思维导图,有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知
识,完善下列思维导图并回答问题:
有机物和无机物
③
①
保护、支持
细
需要
结构
细胞膜
叶绿体、线粒体
④
线粒体
胞
②
叶绿体
信息
细胞核
分裂分化
组织
构成
B
D
⑤
植物体
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(1)细胞结构【②】中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的“”。
(②)植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染
液的提取过程主要是破坏了植物细胞的」
(3)通过对思维导图的分析,我们可以看出:细胞的生活是【③】
、
【④】
和信息变化的统
一。
(4)图中的【C】属于组织,能够不断地分裂、分化形成A组织、B
组织、D、E等组
织。
(⑤)马铃薯既可以用种子繁殖,也可以用块茎繁殖。那么马铃薯的种子和块茎分别属于【⑤】中的
和
14.(24-25七上·湖南岳阳华容县·期末)下图为马铃薯的结构层次示意图,请据图回答问题:
8o⊙0
①②oo③ooag
o600
④
D
(1)图中①、②、③表示细胞的
过程,该过程中细胞核内的染色体会先进行
然后均分成
完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(2)马铃薯生长过程中要掐去顶芽,这是因为顶芽中的1
组织不断分裂产生新细胞,使得顶端
过度生长。([]内填字母,横线上填名称)
(3)我国科学家培育出杂交马铃薯,并用杂交种子繁殖替代块茎繁殖,种子属于器官。
15.(24-25七上·湖南衡阳常宁·期末)如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:
甲
乙
丙
(I)己知图示油菜品种的受精卵中有10对染色体,则[]过程完成后形成了两个新细胞,每个新细胞中的染色
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体数目是」
条。
(2)b]过程叫做细胞的
,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做
(3)观察下图,请按照动物体结构层次排序:
(用序号和箭头),与油菜的结构层次相比,人体多了
(填文字)这一层次。
4
目目
考点03
单细胞生物
一、选择题
1.(2425七上·湖南衡阳八中教育集团初中校·期末)某同学观察草履虫并探究它的趋性特点。下列说法不正
确的是()
3
A.图中①为伸缩泡,能排出多余水分和废物
B.用滴管从草履虫培养液底层吸取
C.氧的摄入和二氧化碳的排出通过②表膜来完成
D.草履虫是单细胞生物,能趋利避害
2.(24-25七上·湖南湘西州吉首·期末)关于“观察草履虫并探究其趋性”的实验,下列说法不正确的是()
A.从培养液的中下层吸取草履虫
B.制作装片时放少量棉花纤维可限制草履虫运动
C.在低倍镜下观察草履虫的形态和结构
D.草履虫会趋向有利刺激,逃避有害刺激
3.(24-25七上·湖南娄底娄星区·期末)四膜虫全身布满了纤毛,它在形态结构上与草履虫十分相似。以下关
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于四膜虫的说法,正确的是()
A.四膜虫没有细胞核,仍能正常生活
B.四膜虫通过收集管、伸缩泡进行呼吸
C.四膜虫通过细胞的分裂和分化进行繁殖
D.四膜虫属于单细胞生物,能独立完成各项生命活动
4.(24-25七上·湖南怀化芷江县·期末)以下属于单细胞生物的是()
A.大肠杆菌B.水绵
C.满江红
D.葫芦藓
5.(24-25七上湖南永州蓝山县期末)下列关于单细胞生物的说法,正确的是()
A.单细胞生物都必须生活在水中
B.单细胞生物是由一个细胞构成
C.单细胞生物都是动物
D.单细胞生物不具备生物的特征
6.(24-25七上湖南益阳安化县期末)单细胞生物与人类的关系非常密切,下列相关叙述,不正确的是()
A.是鱼的饵料
B.结构简单
C.可能有造成赤潮
D.都会危害人类的健康
7.(2425七上·湖南益阳安化县期末)下图表示一块载玻片上相互连通的两滴草履虫培养液,在A端加入牛
肉汁,草履虫将如何运动()
B
A.从B到A运动
B.在A、B之间徘徊
C.不动
D.从A到B运动
8.(24-25七上·湖南永州蓝山县期末)下列关于草履虫的说法,错误的是()
A.一只草履虫一天能吃约4.3万个细菌,对净化污水具有一定的作用
B.能依靠伪足的摆动在水中旋转前进,能靠移动的食物泡排出废物
C.表膜相当于细胞的细胞膜,能够从外界摄入氧气,并排除二氧化碳
D.观察时,为了限制草履虫运动,可在载玻片液滴里放少量的棉花纤维
9.(2425七上·湖南邵阳新邵县·期末)单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切关系。下列单
细胞生物对人类有利的一面是()
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A.疟原虫使人患疟疾
B,痢疾内变形虫能够破坏人的肠壁
C.大量繁殖形成赤潮、危害渔业
D.草履虫对污水有一定的净化作用
二、非选择题
10.(24-25七上湖南衡阳衡山县·期末)为了观察草履虫的结构特点,兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵
母菌进行染色,再用染色后的酵母菌饲喂草履虫,并制作临时装片置于显微镜下观察。如图是小组成员实
验的相关图片,据图回答下列问题:
食盐
A
B
甲
乙
()在制作草履虫临时装片时,兴趣小组同学从表层吸取了草履虫培养液,这是因为这一部分培养液氧气含
量较多,便于草履虫利用
进行气体交换。
(2)如图甲所示,小组成员观察到草履虫体内某结构被染成了红色(箭头所指结构),该结构最可能是」
(3)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并将两水滴
连起来,如图乙所示。在A侧培养液中放入少许食盐,一段时间后,可以观察到草履虫最终移动到」
(填“A”或“B”)侧,这说明草履虫能够。
(4)兴趣小组同学观察草履虫时发现,草履虫主要靠
摆动游来游去,体内多余的水分和废物通过收
集管和伸缩泡收集起来,并排出体外。草履虫生长到一定大小时,就会通过
生殖繁殖。
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