8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件以“析中国好人、践中华传统美德”为主线，通过视频导入，结合于敏、李保国等中国好人及共和国勋章人物事迹，引导学生从思考美德内涵到实践美德行为，搭建“思—践”一体的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，以中国好人榜、共和国勋章人物为实例，通过AI生成漫画演绎事迹、班级好人评选、AI配音故事实践等活动，培养学生家国情怀与责任意识。既增强教学生动性，又助学生内化美德，教师可高效开展知行合一教学。

视频中那些地方令你印象深刻？ 践行中华传统美德 第八课 做中华传统美德的践行者 目录 壹：析中国好人 思中华传统美德 贰：做中国好人 践中华传统美德 由AI生成 由VR生成 析中国好人 思中华传统美德 思考：在于敏的事迹和自述中，你体会到了哪一种传统美德？ 由AI生成 析中国好人 思中华传统美德 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 由AI生成 析中国好人 思中华传统美德 思考：李保国教授，为什么被这么多人敬佩？ 析中国好人 思中华传统美德 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 由AI生成 析中国好人 思中华传统美德 思考：黄文秀为什么放弃城市的生活，选择回到家乡？ 析中国好人 思中华传统美德 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 由AI生成 AI生成一组配音漫画，演绎郭庆救人事迹 析中国好人 思中华传统美德 由AI生成 析中国好人 思中华传统美德 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 由AI生成 析中国好人 思中华传统美德 由AI生成 析中国好人 思中华传统美德 我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 由AI生成 做中华传统美德的践行者 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 传统美德 传统美德 孝老爱亲 AI生成一组配音漫画，演绎郭庆救人事迹 如何做中华传统美德的践行者？ ①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 中华传统美德既是历史的，也是现代的。只有融入实践，才能让美德传承更加生动。 习 语 润 心 做中国好人 践中华传统美德 为弘扬中华传统美德，发现身边的榜样力量，营造积极向上的班级氛围，我们开展 “做中华传统美德践行者”班级好人评选活动 ！ 请每个小组评选出你们心中的“班级好人”，阐述理由并写一段颁奖词。时间五分钟。 5分钟 做中国好人 践中华传统美德 课后实践 请同学们课后选择一位你最敬佩的“中华好人”，完成一篇微型故事讲述，并通过豆包平台录制自己的AI配音故事，上传至班级学习空间。 感 聆 谢 听 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $