Unit1 Family知识点总结及练习题（讲义）-2025-2026学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册

本小学英语讲义围绕“Family”主题，构建“词汇-句型-语法-文化”学习支架：从father、mother等家庭成员词汇入手，衔接This is my...、Who is he/she?等核心句型，结合指示代词this/these、人称代词及所有格等语法知识，辅以英文名字“名前姓后”的文化常识。 特色在于通过多样化练习提升语言能力，如补全对话训练情境交际；语法部分对比this/these等代词用法，培养思维品质。课中辅助教师开展情境教学，课后练习题帮助学生巩固知识点，查漏补缺，养成自主学习习惯。

北师大版本小学英语三年级上册Unit1 Family知识点总结及练习题： 一、重点词汇 1.father：父亲，也可用“dad”来表示，更为亲切，如“Dad, I love you.”（爸爸，我爱你）。 2. mother：母亲，口语中常用“mum”或“mom”，例如“Mum, can you help me?”（妈妈，你能帮我一下吗？） 3.brother：兄弟，如“He is my brother.”（他是我的兄弟）。 4.sister：姐妹，如“My sister is very kind.”（我的姐妹非常友善）。 5.grandfather：祖父；外祖父，口语中常用“grandpa”，比如“Grandpa often takes me to the park.”（爷爷经常带我去公园）。 6.grandmother：祖母；外祖母，口语中常用“grandma”，例如“Grandma is good at cooking.”（奶奶擅长做饭）。 7.family：家庭，如“This is my family. We are happy.”（这是我的家庭。我们很幸福）。 8.uncle：叔叔；舅舅；姑父；姨父。 9 aunt：阿姨；姑姑；婶婶；舅妈。 10.cousin：堂兄弟姐妹；表兄弟姐妹。 二、重点句型 1.This is my...：这是我的……。用于介绍近处的人，例如“This is my grandfather.”（这是我的祖父）。复数形式为“These are my...”，如“These are my brothers.”（这些是我的兄弟）。 2.Who is he/she?：他/她是谁？回答用“He/She is my...”，如“—Who is she?（她是谁？）—She is my sister.”（她是我的姐妹）。 3. What's your name?：你叫什么名字？回答可以是“My name is...”或“I'm...”，如“—What's your name?（你叫什么名字？）—My name is Tom.”（我的名字是汤姆。）或“I'm Tom.”（我是汤姆）。 4.Nice to meet you!：很高兴认识你！回应是“Nice to meet you, too.”（我也很高兴认识你）。 三、语法知识 1.指示代词：this表示“这，这个”，用于指代近处的人或物；these是this的复数形式，意为“这些”。that表示“那，那个”，用于指代远处的人或物；those是that的复数形式，意为“那些”。 2.人称代词：I（我），you（你；你们），he（他），she（她），it（它），they（他们；她们；它们）。在句子中作主语，例如“I am a student.”（我是一名学生），“He is my brother.”（他是我的兄弟）。 3.所有格：my（我的），your（你的；你们的），his（他的），her（她的），its（它的），their（他们的；她们的；它们的），用于修饰名词，表示所属关系，如“my family”（我的家庭），“her sister”（她的姐妹）。 四、文化知识 英文名字的特点：英文名字通常名在前，姓在后，如“Julie Smith”，“Julie”是名，“Smith”是姓，与中文名字的顺序不同。 练习题 一、选择题 1．Lingling早上上学，到教室门口时，她礼貌地敲了敲门，老师会说：(   ) A．Come in. B．Thank you. 2．妈妈送你去上学，你想对妈妈表示感谢，应该说：__________ (   ) A．This is my family. B．Thank you, Mum! 3．当你想了解对方的家人时，你会说：__________ (   ) A．This is my family. B．What about your family? 4．这是我的爸爸。(   ) A．This is my dad. B．This is my mum. 5．他叫什么名字？(   ) A．What’s your name? B．What’s his name? 6．你帮妈妈端洗脚水，妈妈会说： (   ) A．Thank you, my dear! B．Thank you, my dear sister. 7．小丽把她的新朋友介绍给你认识时，你会对新朋友说：(    ) A．What’s your name? B．Nice to meet you. 8．开学第一天，老师问你的名字时，你会说：(    ) A．My name is Xiaohua. B．Hello, Mr Li. 9．进来，Maisy！(   ) A．Come in, Maisy！ B．I’m Maisy! 10．—_____ are you? (   ) —I’m Maisy. A．What B．Where C．Who 二、连词成句 11．are, These, parents, my (.) 12．the, Look, boy, at (.) 13．name, Kevin, Hill, is, my (.) 14．our, to, family, welcome (!) 三、补全对话/短文 补全对话。 Maisy: Hello, Xiaoli. Xiaoli: 15 This is my dad, Mr Ai. Maisy: 16 Mr Ai: Hello, Maisy. Maisy: Wow, a robot! 17 Mr Ai: His name is Xiaobei. Maisy: Hi, Xiaobei. I’m Maisy. Xiaobei: 18 A．Hi, Mr Ai. B．Nice to meet you! C．Come in, Maisy! D．What’s his name? 试卷第1页，共3页 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】A进来。B谢谢。本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 2．B 【详解】A这是我的家人。B谢谢你，妈妈。本题考查情景交际，题干说对妈妈表示感谢，故选B。 3．B 【详解】A这是我的家人。B你的家人怎么样？本题考查情景交际，根据题干语境，故选B。 4．A 【详解】A这是我的爸爸。B这是我的妈妈。本题考查名词辨析，根据汉语意思，故选A。 5．B 【详解】A你叫什么名字？B他叫什么名字？本题考查代词辨析，根据汉语意思，故选B。 6．A 【详解】A谢谢你，亲爱的！B谢谢你，我亲爱的妹妹。本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 7．B 【详解】A你叫什么名字？B很高兴认识你。本题考查情景交际，根据题干语境，可知应说很高兴认识你，故选B。 8．A 【详解】A我叫小华。B你好，李先生。本题考查情景交际，根据题干语境，可知回答名字，故选A。 9．A 【详解】A进来，Maisy！B我是Masiy！本题考查祈使句，根据汉语意思，故选A。 10．C 【详解】句意：—你是谁？—我是梅西。本题考查疑问词，what什么，where哪里，who谁；由答语“I’m Maisy.”可知，问句询问是谁，用Who。故选C。 11．These are my parents. 【详解】本题考查句子结构。are是，These这些，parents父母，my我的，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：这些是我的父母。故答案为These are my parents. 12．Look at the boy. 【详解】本题考查句子结构。the定冠词，Look at看，boy男孩，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：看这个男孩。故答案为Look at the boy. 13． 【详解】本题考查句子结构。name名字，Kevin Hill凯文·希尔，is是，my我的，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我叫凯文·希尔。故答案为。 14． 【详解】本题考查句子结构。our我们的，welcome to欢迎来到，family家庭，根据所给感叹号和单词，可知句子是省略句，根据词义连成句子：欢迎来到我们家！故答案为。 15．C 16．A 17．D 18．B 【导语】本文是关于问候和名字的对话。 15．上句是梅茜给小丽打招呼，选项C“进来，梅茜！”符合语境，故选C。 16．上句说：这是我的爸爸，艾先生。可知这句是问候艾先生，选项A“你好，艾先生”符合语境，故选A。 17．下句说：他叫小北。可知这句问名字，选项D“他叫什么名字？”符合语境，故选D。 18．上文说：你好，小北。我是梅茜。选项B“很高兴认识你！”符合语境，故选B。 $