3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

新课标·政治·高三总复习 世界观 方法论 发展具有普遍性 辩证法的发展观 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展是量变和质变的统一 （量变和质变辩证关系） 发展是前进性和曲折性的统一 （前途是光明的，道路是曲折的） ①既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长； ②又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。 发展的过程：辩证否定 ①任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。 ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 ③辩证的否定是联系和发展的环节 用发展的观点看问题 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②又要抓住时机，促成质变，实现事物的发展；坚持适度原则。 促使新事物的产生 3.3唯物辩证法的实质与核心 第三课 把握世界的规律 2 唯物辩证法的实质与核心 一、事物发展的源泉和动力 三、用对立统一的观点看问题 1.矛盾的含义 2.矛盾的基本属性 3.矛盾同一性与斗争性的关系 矛盾观 二、矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性 2.矛盾的特殊性 3.矛盾的普遍性和特殊性的关系 1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 3.具体问题具体分析 议题引导 总议题 对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心 议题一：事物发展的源泉和动力是什么？ 议题二：如何理解矛盾问题的精髓？ 议题三：怎样用对立统一的观点看问题？ 第一目 事物发展的源泉和动力——矛盾 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 1.矛盾的含义：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的 点之： 你死我亡，一绳系两命 统一： 两者命运统一于一条绳 不点： 冤家路窄，利益有冲突 对立： 两者之间随时都可能相斗 注意：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 ①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。 ②矛盾双方的对立统一始终是不可分割的（离开任何一方，构不成矛盾） 他敢吗？ 人们在叙述或回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象 “自相矛盾” 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 逻辑矛盾： 生活矛盾： 哲学矛盾：指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系 “甲同学和乙同学吵架了” 注意2：哲学矛盾≠逻辑矛盾；哲学矛盾≠生活矛盾 反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一 1.矛盾的含义： 2. 矛盾的基本属性：同一性和斗争性 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的基本属性。 统一属性（同一性） 对立属性（斗争性） 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 表现①：矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。”谁也离不开谁” （1）矛盾的同一性 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 表现②: 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 判断：矛盾的同一性与斗争性在一定条件下可以相互转化。 矛盾双方 同一是相对的,有条件的 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 没有黑，就无所谓白； 没有高，也无所谓矮； 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； 如果方向错误，停止就是一种进步 失败是成功之母（失败可转化为成功） 塞翁失马，焉知非福（坏事可转化为好事） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。（进步与落后可相互转化） 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。（垃圾可转化为资源） 指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势（绝对的,无条件的） （2）矛盾的斗争性 哲学所讲的“斗争性” 生活中所说的“斗争” 一切差异和对立 VS 矛盾斗争性的一种具体形式 （暴力冲突、阶级斗争、同学分歧等） 同理：物质（客观实在） VS 具体的物质形态 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不叫矛盾了(斗争是绝对的,无条件的） 矛盾双方相互依赖，一方以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。 矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 同一性 指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 斗争性 (统一) （对立） 矛盾基本属性 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 总结： 矛盾同一性和斗争性的区别： 下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？ 1.居安思危 2.有无相生，难易相成，长短相形 3.乐极生悲 4.公说公有理，婆说婆有理 矛盾同一性，在一定条件下相互转化 矛盾同一性，矛盾双方依赖 矛盾同一性，在一定条件下相互转化 矛盾斗争性，双方相互对立 合作探究 材料一：只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 思考：上面的话说明了什么哲学道理？ （同一性离不开斗争性）：矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（强调斗争性） 材料二： 生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。 思考：这是为什么？ （斗争性离不开同一性）：矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（强调同一性） 结论：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。 矛盾的同一性和斗争性的联系 （3）同一性和斗争性的辩证关系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（强调斗争性：没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体） ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于（存在于/包含于）同一性之中，并为同一性所制约。（强调同一性：没有同一性，就没有矛盾统一体的存在） ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 同一以差别和对立为前提 ①我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。 ②要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 方法论要求： 世界观原理： 事物发展的源泉和动力 矛盾的含义 矛盾就是对立统一 矛 盾 的 基 本 属 性 同一性 （统一属性） 斗争性（对立属性） 二者的关系 矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提 矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 双方相互排斥，相互对立的属性 区别：同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在 矛盾的斗争性也不能脱离同一性 ①我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。 ②要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 方法论要求： 第二目 矛盾问题的精髓 我国不同时期的社会主要矛盾 建党到抗日战争爆发（1921-1931） 帝国主义与中华民族之间的矛盾；封建主义、官僚资本主义与人民大众之间的矛盾 抗日战争时期（1931-1945） 中日之间矛盾 建国初期（1949-1956） 无产阶级与资产阶级之间的矛盾；社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾。 党的八大 （1956-1981） 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 党的十一届六中全会（1981-2017） 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 党的十九大（新时代）2017年— 人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 时时有矛盾 认识运动 社会运动 生命运动 化学运动 物理运动 　 结论 矛盾举例 各种运 动形式 运动领域 自 然 界 社 会 思 维 事事有矛盾 吸引与排斥、正电与负电等 化合与分解、氧化与还原等 同化与异化、遗传与变异等 基本矛盾、阶级矛盾、民主与专制 意见分歧、正确与错误、知与不知 　事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。 矛盾存在于一切事物之中 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 事事有矛盾 时时有矛盾 矛盾的普遍性 时间、纵向 空间、横向 方法论： 在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 注意：矛盾是普遍的，具体的，有条件的。不能说任何两个事物之间构成矛盾双方。 1.矛盾的普遍性 【原理】 矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾。 【方法论】 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 要敢于承认矛盾、勇于直面矛盾、善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 二、矛盾问题的精髓 我国不同时期的社会主要矛盾 党的八大 1956-1981） 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 党的十一届六中全1981-2017） 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 （新时代）2017年— 人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 以上材料如何体现了矛盾的特殊性？ 学习与卫生 教与学 学生与食堂 学习与休息 学校中的矛盾 学 传授知识 吸收知识 教 2. 矛盾的特殊性 （1）含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）矛盾特殊性的表现 不同事物有不同的矛盾 同一事物在发展的不同的过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 原理： 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物具有不同的矛盾。 同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 3、矛盾的特殊性 方法论： 要坚持具体问题具体分析。在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析的意义; ①是正确认识事物的基础。（只要从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。） ②是正确解决矛盾的关键。(只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法) 23 要正确认识事物 正确区分事物 具体分析事物内部的特殊矛盾 需要 需要 一事物区别于他事物的特殊本质 ①是正确认识事物的基础。→侧重怎么看 ②是正确解决矛盾的关键。→侧重怎么做 对社会主义道路与资本主义道路的认识 3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （1）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 有各自的颜色、大小、形状、生长习性等 个性 （矛盾特殊性） 共性 （矛盾普遍性） 含果酸，糖类，多汁，味甜等，都是水果 概括、总结 3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 葡萄、苹果、香蕉等水果，虽然各有自己的特点，但无论怎样特殊，都含有果酸、多汁等水果的共性。 ②特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的。（特殊性中包含普遍性） 水果 普遍性寓于特殊性中 特殊性中包含普遍性 （三）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （3）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件（场合）可以相互转化。 苹果 水果 植物 生物 个性--共性 个性--共性 个性--共性 生活中存在着哪些矛盾的特殊性和普遍性相互转化的例子 从群众来，到群众去； 抓住典型； 先试点、再推广； 建设中国特色社会主义 【原理】 （1）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系。 （2）矛盾的普通性和特殊性相互联结。 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； ②特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，不包含普遍 性的事物是没有的 （3）矛盾的普通性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 【方法论】 要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到共性与个性具体的历史的统一。 ③从特殊性中概括普遍性，在普遍性指导下研究特殊性。遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序（补充） 总结：矛盾普遍性与特性关系原理及其方法论 关键词： 抓住典型；从群众来，到群众中去；先试点再推广；解剖麻雀 4.矛盾的普遍性和特殊性与发展中国特色社会主义 它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 03 发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国特色社会主义建设和改革特殊规律的过程。 02 矛盾的普遍性和特殊性原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 01 二、矛盾问题的精髓 矛盾问题的精 髓 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 方法论要求 在我国的实际运用 含义：事事有矛盾；时时有矛盾 方法论要求：承认、直面、分析、解决 含义、三种情形（同一事物：同一事物发展的不同过程和不同阶段；同一矛盾的两个不同方面 共性和个性，一般和个别的关系，矛盾普遍性与特殊性相互联结，在一定场合下可以相互转化 以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程 要求我们从中国国情出民，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合 小结二： 1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。 × 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。 2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。 × 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓。 3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系 × 共性与个性、绝对与相对的关系。 4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性 × 矛盾的基本属性是同一性和斗争性。 5.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 × 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 【易错易混】 第三目 用对立统一的观点看问题 ①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 ②次要矛盾：处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 复杂事物 （主要矛盾有1个，次要矛盾有多个） （1）主次矛盾的区别： 着重把握主要矛盾，集中力量解决好主要矛盾; (可不可忽略次要矛盾？） 用对立统一的观点看问题：主次矛盾和矛盾的主次方面 推进中国式现代化，实现强国梦，需要哪些方面的努力？ (1)这些方面中，哪个矛盾是主要矛盾?为什么? (2)能否抓好重点，忽视其他方面? 33 ① ② 主次矛盾转化的两种情形 原来的主要矛盾没有解决，但是由于出现了新条件，导致主次矛盾互变。 原先的主要矛盾解决了，次要矛盾变成主要矛盾。 国共矛盾 中美 矛盾 中日 矛盾 解放战争时期 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 中美矛盾 国共 矛盾 中日矛盾 主要矛盾 抗日战争时期 次要矛盾 次要矛盾 （2）联系： 主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 解决了主要矛盾，次要矛盾也随之解决？ 34 用对立统一的观点看问题：主次矛盾和矛盾的主次方面 1.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 原 理 方法论 主次矛盾辩证关系原理 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用; 次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 善于抓重点,集中力量解决主要矛盾 主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化 学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾 “第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”，此类语言哲理是：主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，办事情要抓重点和关键。 原理 方法论 矛盾的主次方面辩证关系原理 矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位,起着主导作用,事物的性质由主要矛盾的主要方面决定; 矛盾的次要方面处于被支配地位,不起主导作用 善于把握事物的本质和主流 主次方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化 不能忽视支流 2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 “是药三分毒”，既然药有危害性，生病了为什么还要吃药？体现什么哲学道理？ “主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”此类语言哲理是：把握矛盾主要方面与次要方面，看问题要分清主流和支流；“性质、利大于弊、本质”此类语言哲理是：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 名称 主次矛盾 矛盾主次方面 区别 存在前提 复杂事物中 同一矛盾中 数量 对“许多矛盾”而言，矛盾个数≥2 对“一个矛盾”而言，矛盾的方面数是2 作用 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上,用于解决问题,找出解决问题的关键。 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在“看问题”上,用于评价利弊、优劣、功过等。 关键词 “重点”“中心”“抓关键”“突破口口”“首要”“核心”“第一要务”“重中之重” “主流”“优势”“大局”“性质”“本质”“整体上”“主体上” 俗语 成语 牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作做到点子上；打蛇要打七寸；射人先射马，擒贼先擒王； 权衡利弊得失；两利相权取其重，两弊相衡取其轻； 联系 实际 以经济建设为中心；发展是解决所有问题的关键；三农问题是重中之重；把提高经济效益放在首要地位； 我国现阶段所有制结构中公有制占主体；分析形势；一国两制不会改变我国的社会主义性质；党风主流是好的； 联系 都坚持了矛盾的特殊性，体现了矛盾的不平衡性； 都要求坚持两点论和重点论的统一；都反对形而上学的一点论和均衡论。 37 3.坚持两点论与重点论的统一 理论依据:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。 两点论 重点论 区别 内容 在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾; 在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面 在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾; 在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流 反面 一点论 均衡论 联系 两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一 原理、方法论（左边强调原理，右边强调方法论） 矛盾观 矛盾分析方法 ①矛盾就是对立统一 矛盾是事物发展的源泉和动力 ⑾坚持两点论和重点论的统一 主次矛盾 矛盾的主次方面 用全面的、一分为二的观点看问题 承认矛盾，揭露矛盾 ④普遍性与特殊性的关系 ③矛盾的特殊性 具体问题具体分析 1.特殊—普遍—特殊 2.普遍性指导下研究特殊性 3.具体的历史的统一 矛盾的问题的精髓 ②矛盾的普遍性 ⑤主要矛盾 ⑥次要矛盾 ⑦主次矛盾关系 ⑧主要方面 ⑨次要方面 ⑩主次方面关系 抓住重点 统筹兼顾、恰当处理 抓重点，统筹兼顾 主流 支流 全面 1．矛盾就是对立统一，要求我们坚持用一分为二、全面的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立。 2. 矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化，要求我们创造条件，积极促成事物向有利的方向转变。 3．矛盾具有普遍性，要求我们承认、直面、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二、全面的观点看问题。 4．矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。 5．矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 6. 主次矛盾的辩证关系原理，要求我们办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。 7．矛盾的主次方面的辩证关系原理，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一 8．主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一 总结：唯物辩证法的矛盾观 40 在事物发展中起决定作用的矛盾是主要矛盾！ 主次矛盾会相互转化，要统筹兼顾！ 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定事物的性质！ 矛盾的主次方面会相互转化，对事物的性质都有影响！ 坚持重点论，是既抓住主要矛盾，又要抓住矛盾的主要方面；坚持两点论，是既看到主次矛盾，又要看到矛盾的主次方面！ 1.首先解决的矛盾就是主要矛盾。 2.解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。 3.事物的性质是由主要矛盾决定的。 4.矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。 5.坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。 【易错易混】 【2025年10月清远一模】阅读材料，完成下列要求。（8分） 非洲国家作为共建“一带一路”的重要支持者、参与者、受益者，粮食安全和农业发展始终是中非共建“一带一路”的重要领域之一。 2023年11月，中国农业科学院发布“中非农业科技创新联盟”倡议，召开系列专家会议，探讨非洲国家的精准需求。根据非洲幅员辽阔，农业生态大相径庭的状况，中方科研团队在研究非洲现有高产品种的基础上，帮助非洲国家绘制各地普遍种植和消费农作物的农业生态图，针对不同的农业生态开发新技术和高产品种，便于中非农业科研和作物生产，各国都可以参与联合研究，开发技术，提高作物产量。随着中非农业科技创新联盟合作的深入，中非农业领域合作蓬勃发展，取得了丰硕成果。 有人认为，中非农业科技创新联盟共建模式成效显著，适合在一带一路共建项目中广泛推广与复制。结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的知识对该观点加以评析（8分）（基于理论逻辑答题：先写哲学观点，再进行哲学） 20题【评分细则】 ①该观点不科学 。(1分)  【判断】 (答不完全正确、错误、片面等可以给1分； 只做判断不分析，判断语正确可以给1分；判断语错误，分析正确给分析分，最高分不得满分）     ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中 ,并通过特殊性表 现出来;（1分）特殊性离不开普遍性。（1分）要坚持矛盾的普遍性与特殊性 、共性与个性具体的历史的统一 。(1分) 【原理阐述】    （原理观点表达规范，答普遍性和特殊性特点一律不得给分） ③中非农业科技创新联盟针对非洲国家的具体需求 , 帮助非洲国家进行农业科研 , 提高农作物产量 , 既 有利于解决当地粮食安全问题 , 又能够通过双边贸易实现互利共赢 。（1分）这一合作模式中形成的普遍性经验 应该在一带一路共建中加以推广 ,  用以指导解决同类问题 。(1分)  【肯定合理点】 ④但是“ 一带一路” 沿线国家的发展需求不一 ,  不同产业的合作方式不同 ,  应该具体分析不同共建项目的特点 ,（1分）以互利共赢为目标 ,寻找恰 当的合作方式 , 不能简单复制 。(1分)【纠正错误点】 $