精品解析：四川省绵阳市涪城区2024-2025学年八年级下学期4月月考物理试题

2025年春四川省绵阳市涪城区3月月考试卷 （八年级物理） 一．选择题（每小题2分，共32分） 1. 为了让学生们了解中华民族传统节日内涵，弘扬优秀传统文化，学校开展“温情寒冬，情满冬至”主题活动，其中一项就是包饺子，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮 C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子 【答案】A 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，手对面杖施力，面杖的速度大小和方向不断变化，即运动状态在改变，则属于力可以物体的运动状态；手用力揉捏面团使得面团被擀制成面皮，最后包捏成饺子，面团的形状一直在改变，属于力可以改变物体的形状，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 关于足球运动员踢球时，下列说法正确的是（　　） A. 运动员用力踢球和用头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变 B. 运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变 C. 运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大 D. 运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动方向发生了改变，并且球的速度大小也发生变化，故A错误； B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变，体现在球的速度大小和方向发生变化，故B正确； C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明力的作用是相互的，且球给头的力等于头给球的力，故C错误； D．运动员用脚踢足球时，由于物体间力的作用是相互的，所以球给脚有作用力，故D错误。 故选B。 3. 如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力F 的大小为（　　） A. 8N B. 4N C. 2N D. 0N 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此这两个力是平衡力，大小相等；因为弹簧测力计的示数应与弹簧测力挂钩一端所受的拉力大小相等；据图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为4N，则拉力F的大小为4N，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　） A. 感应器会检测到重力的大小发生了变化 B. 感应器会检测到重力方向发生了变化 C. 手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机重心高度升高 D. 手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机重心高度降低 【答案】D 【解析】 【详解】A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物体的重力大小几乎不变，故A错误； B．重力的方向始终是竖直向下的，横屏时重力方向不变，故B错误； CD．物体的重力作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心位置不会改变，即重力作用点不变。而在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，重心的高度降低，故C错误，D正确。 故选D。 5. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 马的拉力改变时，马车的惯性改变 B. 车无论是否受力，马车都具有惯性 C. 马车运动的越快，马车的惯性越大 D. 撤去拉力后，马车受到惯性的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．马车的惯性与马车的质量有关，与拉力大小无关。故A错误； B．任何物体在任何时刻都具有惯性，故马车在任何情况下都具有惯性。故B正确； C．马车的惯性与马车的质量有关，与速度大小无关。故C错误； D．惯性是马车本身的属性，不是外界施加给马车的作用。故D错误。 故选B。 6. 体育运动有助于提高身体素质。下列说法中正确的是（　　） A. 踢足球时，脚对球的力大于球对脚的力 B. 跳远前助跑是为了增大惯性 C. 投出去的实心球在空中运动过程中，运动状态保持不变 D. 静止在水平地面的篮球受到的重力与支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．脚踢球时，脚对球的力和球对脚的力作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B．跳远前助跑是为了利用人的惯性，但惯性的大小只与物体的质量有关，与运动情况无关，故B错误； C．足球在空中飞行时，运动方向和速度大小都是变化的，因此它的运动状态是变化的，故C错误； D．静止在水平地面的篮球受到的重力和支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 7. 用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动时，物体运动的速度分别为1米/秒和4米/秒，两次测力计的示数分别为F1和F2，则（　　） A. F1＝F2 B. F1＝2F2 C. F1＝4F2 D. F1＝0.25F2 【答案】A 【解析】 【详解】同一物体两次竖直向上运动时都做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的重力和拉力是一对平衡力，所以两次对应的测力计示数 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 如图所示，是能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（　　） A. 快递车受到的重力与地面对快递车的支持力 B. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力 C. 快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力 D. 快递车受到的重力与快递车受到的牵引力 【答案】A 【解析】 【详解】A．快递车受到的重力与地面对快递车的支持力，作用在同一物体，且在这两个力作用下竖直方向处于平衡状态，这两个力属于平衡力，故A符合题意； B．快递车受到的重力与快递车对地面的压力，作用在不同的物体上，不满足平衡力的条件，故B不符合题意； C．快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力，作用在不同的物体上，不满足平衡力的条件，故C不符合题意； D．快递车受到的重力与快递车受到的牵引力，作用在不同的直线上，不满足平衡力的条件，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，小明用水平推力推着购物车向前运动，下列说法正确的是（　　） A. 以购物车为参照物，地面是静止的 B. 购物车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力 C. 购物车受到的所有外力消失后，车将保持匀速直线运动 D. 购物车在水平方向上受到的推力一定大于摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．当购物车向前运动时，购物车在地面上的位置不断发生改变，所以以购物车为参照物时，地面是运动的，故A错误； B．购物车受到的重力方向竖直向下，水平面受到的压力方向也是竖直向下，这两个力的方向相同，不是平衡力，故B错误； C．购物车向前运动时，有向前的运动速度，若此时购物车受到的所有外力均消失，根据牛顿第一定律可得，购物车将做匀速直线运动一直运动下去，故C正确； D．购物车向前运动时，可能加速、减速、匀速前进，受到的推力会大于阻力、小于阻力、等于阻力，而购物车受到的阻力主要是摩擦力，故推力不一定大于摩擦力，故D错误。 故选C。 10. “儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，如图所示是诗中所描绘的儿童放风筝时的画面，下列说法正确的是（　　） A. 风筝上升过程中，速度越来越快，惯性越来越大 B. 儿童紧紧握住风筝线，是通过增大压力来增大摩擦 C. 儿童的手对线的拉力和线对手的拉力是一对平衡力 D. 风筝线拉着风筝忽上忽下，说明力可以改变物体的形状 【答案】B 【解析】 【详解】A．风筝上升过程中，质量不变，惯性不变，惯性的大小与速度大小无关，故A错误； B．儿童紧紧握住风筝线，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B正确； C．儿童的手对线的拉力和线对手的拉力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故C错误； D．风筝线拉着风筝忽上忽下，风筝在拉力的作用下运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选B。 11. 如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛的情境.下列说法正确的是 （　　） A. 掷出后的冰壶能继续运动是由于受惯性作用 B. 冰壶运动得越来越慢是由于受到阻力的作用 C. 冰壶静止时对冰面的压力与冰面对它的支持力是一对平衡力 D. 运动员用冰刷刷冰面是为了增大冰壶与冰面间的摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性作用，掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性，故A错误； B．由于力能改变物体的运动，所以冰壶运动得越来越慢是由于受到阻力的作用，故B正确； C．冰壶静止时对冰面的压力与冰面对它的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．冰壶运动员用冰刷刷冰面，改变了冰壶与冰面之间接触面的粗糙程度，从而减小了摩擦，故D错误。 故选B。 12. 如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　） A. 本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B. 每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同 C. 比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同 D. 比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，橡皮筋在力的作用下伸长了，因此该实验应用了力能使物体发生形变的原理，故A正确，不符合题意； B．每次均将橡皮筋右端拉至E'点，橡皮筋的伸长的长度相同，这样做的目的是控制力的作用效果相同，故B正确，不符合题意； C．甲图中，两个拉力F1、F2作用在同一直线上、方向相同，使橡皮筋伸长到E′点；丙图中力F也使橡皮筋伸长到E′点，作用效果相同，所以由甲、乙两图所示实验可知，同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力之和，方向与这两个力方向相同，故C正确，不符合题意； D．乙图中，两个拉力F1、F2作用在同一直线上、方向相反，使橡皮筋伸长到E′点；丙图中力F也使橡皮筋伸长到E′点，作用效果相同，所以由乙、丙两图所示实验可知，同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，方向与较大力方向，故D错误，符合题意。 故选D。 13. 下列实例中，通过增大受力面积来减小压强的是（　　） A. 菜刀的刀刃很薄 B. 书包背带较宽 C. 注射器的针头尖锐 D. 冰鞋的冰刀很锋利 【答案】B 【解析】 【详解】A．菜刀的刀刃很薄是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．书包背带较宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．注射器的针头尖锐是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．冰鞋的冰刀很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 14. 如图所示，一个重20N的物体被一个30N的水平推力F紧压在竖直墙壁上，墙受到的压力是（　　） A. 30N B. 50N C. 20N D. 10N 【答案】A 【解析】 【详解】一个重20N的物体被一个30N的水平推力F紧压在竖直墙壁上，处于静止，物体受到两对平衡力的作用，在水平方向，物体受到推力和墙给物体的压力是平衡力，大小相等，由力的作用相互性可知墙受到的压力是30N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A. 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相等的 B. 左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C. 左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强 D. 以上说法都不对 【答案】A 【解析】 【详解】ABD．铅笔处于静止状态，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力大小相等；由于力的作用是相互的，铅笔给两个手的压力大小相等，故A正确，BD错误； C．由于两手指受到的压力相等，左手指的受力面积大于右手指的受力面积，由可知，左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强，故C错误。 故选A。 16. 一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（　　） A. 木块受到的重力为2N B. 4～6秒，木块受到的摩擦力为8N C. 0～2秒，木块受到的合力为7N D. 2～4秒，木块受到的摩擦力最大 【答案】A 【解析】 【详解】从图乙可以看到，0~2s木块在左端运动，2~4s木块在中间运动，4~6s木块在右端运动，并且这三个过程都是匀速运动，设在竖直管口受到的摩擦力是，在水平管口受到的摩擦力是，由题意可知 可解得；在竖直管口受到的摩擦力，4~6s木块在右端运动，木块受到的摩擦力为；0~2s木块在左端匀速运动，木块受到的合力为零；2~4s木块受到的摩擦力是，木块受到的摩擦力较小；故选A。 二．填空题（每空2分，共24分） 17. 用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的__________会影响力的作用效果；在乒乓球上同一点施加不同方向的力可以打出上旋球、下旋球，说明力的__________会影响力的作用效果。 【答案】 ①. 作用点 ②. 方向 【解析】 【详解】[1]力的作用效果和作用点有关，不同部位击球，即作用点不同，产生的效果不一样。 [2]在乒乓球上同一点施力可以打出上旋球、下旋球，是由于球拍击打球的方向不同造成的，说明力的作用效果与力的方向有关。 18. 如图所示表示了力的作用效果,其中图甲主要表示力能改变物体的_______，图乙主要表示力能改变物体的________. 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状 【解析】 【详解】由图甲知道，踢球、头球攻门时改变了球的运动运动方向和速度大小，所以，表示力能使物体的运动状态发生改变；图乙表示熊猫弄弯了竹子，即改变了竹子的形状，所以，表示力能使物体发生形变． 19. 如图所示，当迷糊教授快速抽出桌布时，餐具并没有随桌布离开桌面，这是因为餐具具有______。桌上的茶壶和茶杯相比较，______的运动状态更难改变。 【答案】 ①. 惯性 ②. 茶壶 【解析】 【详解】[1]桌布被快速抽出，桌布由于受到力的作用而改变运动状态，而餐具由于具有惯性，要保持原来的运动状态不变，而静止。 [2]桌上的茶壶比茶杯的质量大，惯性更大，所以茶壶和茶杯相比较，茶壶的运动状态更难改变。 20. 一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示.已知在内小车受到的牵引力恒为，则在内小车受到的合力为__________；在内小车受到的摩擦力__________（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 0 ②. 等于 【解析】 【分析】 【详解】[1]由图知，在内小车做匀速直线运动，受平衡力，故在内小车受到的合力为0。 [2]在内，小车受平衡力作用，所以受到的摩擦力等于牵引力，等于10N；在内，小车对地面的压力及接触面粗糙程度不变，故小车受到的摩擦力不变，等于10N。 21. 如图所示，在研究“同一直线上二力合成”时，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的____________相同，这种方法叫做____________。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”） 【答案】 ①. 作用效果 ②. 等效替代法 【解析】 【详解】[1]两次实验中都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，使得弹簧的形变量相同，故这样做的目的是为了保证两次实验中力的作用效果相同。 [2]将力的作用效果用弹簧的形变量来代替，这种研究方法叫等效替代法。 22. 如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 3000 ②. 9 【解析】 【详解】[1]因用30N的水平力将物体压在竖直的墙壁上，所以物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F=30N，物体对墙壁的压强为 [2]物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以，物体受到摩擦力等于重力，即 三．实验探究题（23题5分，24题12分，25题8分，共25分） 23. 小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 4 物体4 0.5 4.9 （1）实验需要的测量工具是弹簧测力计和___________。 （2）测量前弹簧测力计应在___________方向上调零，使指针对准零刻度线。 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为_______N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是________________（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成_______________。 【答案】（1）天平 （2）竖直 （3） ①. 3 ②. 物体对弹簧的拉力 （4）正比 【解析】 【小问1详解】 由表格数据可知质量需要用托盘天平进行测量。 【小问2详解】 重力的方向总是竖直向下的，实验中弹簧测力计需要测量重力，因此弹簧测力计需要在竖直方向进行调零。 【小问3详解】 [1][2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，因此示数为3N；使弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力。 【小问4详解】 在误差允许的范围内，由表中数据可得 因为重力和质量的比值是一个定值，所以物体受到的重力跟它的质量成正比。 24. 如图所示，是某物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。 （1）在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平______拉动物体A，依据_______原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。 （2）通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越______，滑动摩擦力越大。 （3）通过_______两图的实验数据可得出，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 （4）甲实验中，若把水平拉力增加到3N，则物体A受到的滑动摩擦力是______N。 （5）丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力大小与受力面积大小_______（选填“有关”或“无关”）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 大 ④. 甲丙 ⑤. 1.6 ⑥. 无关 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1][2]用弹簧测力计水平拉动物体，使其做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数（即拉力大小）。 (2)[3]甲、乙两图接触面的粗糙程度相同，但是压力大小不同，滑动摩擦力的大小不同，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (3)[4]要得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，应该控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，因此符合条件的是甲、丙两图。 (4)[5]甲实验中物体做匀速直线运动时，摩擦力 f=F=1.6N 若把水平拉力增加到3N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，则物体所受摩擦力不变，仍为1.6N。 (5)[6]丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，然后匀速拉动时，弹簧测力计示数为1.6N，甲与丁对比，压力大小、接触面的粗糙程度均相同，受力面积不同，拉力相同，滑动摩擦力相同，即滑动摩擦力大小与受力面积无关。 25. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： （1）将装有水的矿泉水瓶放在海绵上，通过观察_________来比较压力的作用效果，这种研究方法也应用于_________实验中（填A或B）； A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律 B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的原因 （2）通过B、C两个图所示的实验现象可得出：当受力面积一定时，_________越大，压力的作用效果越明显； （3）实验时，将图A中的矿泉水瓶放到石块上，如图D所示，在A、D两种情况中矿泉水瓶产生的压强pA_________pD（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. B （2）压力 （3）等于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。 A．在两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的规律，采用了等效替代法，故A不符合题意； B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球的运动来探究声音产生的条件，采用了转换法，故B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 通过B、C两个图所示的实验可知，受力面积相同，压力越大，海绵的形变程度越大，可得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 将图A中的矿泉水瓶放到石块上，如图D所示，在A、D两种情况中矿泉水瓶对接触面的压力相同，受力面积相同，根据可知，产生的压强pA=pD。 四．计算题（共19分） 26. 国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的10%，书包过重会影响脊椎健康。已知中学生的质量约为50kg，一本物理书的体积为470cm3，密度为2g/cm3。（g=10N/kg） （1）中学生的体重约为多少？ （2）一本物理书的质量为多少千克？ （3）假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装几本这样的书？ 【答案】（1）500N；（2）0.94kg；（3）5本 【解析】 【详解】解：（1）中学生的体重为 G学生=m学生g=50kg×10N/kg=500N （2）一本物理书的质量为 m书=ρ书V书=2g/cm3×470cm3=940g=0.94kg （3）书包的总重不超过 G书包=10%G学生=10%×500N=50N 书包的总质量不超过 假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装的书的质量为 m书=m书包-m空=5kg-0.3kg=4.7kg 数量为 答：（1）中学生的体重约为500N； （2）一本物理书的质量为0.94kg； （3）假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装5本这样的书。 27. 一辆四轮小车的总质量为1.2t，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍， （g取10N/kg）求： （1）小车做匀速直线运动时，汽车的牵引力是多少? （2）小车每个车轮与地面的接触面积为0.02m2，当小车空车静止时，它对地面的压强是多少? （3）某路面能承受的最大压强为8×105Pa，该小车在该路面行驶时，车上人和物的总重不能超过多少? 【答案】（1）600N； （2）1.5×105Pa； （3）52000N 【解析】 【小问1详解】 小车恰能做匀速直线运动时受到的阻力 因小车做匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等， 所以汽车的牵引力为 【小问2详解】 它对水平地面的压力为 它对水平地面的压强 【小问3详解】 由可得路面能承受的最大压力 小车自重 人和物的最大总重 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春四川省绵阳市涪城区3月月考试卷 （八年级物理） 一．选择题（每小题2分，共32分） 1. 为了让学生们了解中华民族传统节日内涵，弘扬优秀传统文化，学校开展“温情寒冬，情满冬至”主题活动，其中一项就是包饺子，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮 C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子 2. 关于足球运动员踢球时，下列说法正确的是（　　） A. 运动员用力踢球和用头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变 B. 运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变 C. 运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大 D. 运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用 3. 如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力F 的大小为（　　） A. 8N B. 4N C. 2N D. 0N 4. 现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　） A. 感应器会检测到重力的大小发生了变化 B. 感应器会检测到重力方向发生了变化 C. 手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机重心高度升高 D. 手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机重心高度降低 5. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 马的拉力改变时，马车的惯性改变 B. 车无论是否受力，马车都具有惯性 C. 马车运动的越快，马车的惯性越大 D. 撤去拉力后，马车受到惯性的作用 6. 体育运动有助于提高身体素质。下列说法中正确的是（　　） A. 踢足球时，脚对球的力大于球对脚的力 B. 跳远前助跑是为了增大惯性 C. 投出去的实心球在空中运动过程中，运动状态保持不变 D. 静止在水平地面的篮球受到的重力与支持力是一对平衡力 7. 用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动时，物体运动的速度分别为1米/秒和4米/秒，两次测力计的示数分别为F1和F2，则（　　） A. F1＝F2 B. F1＝2F2 C. F1＝4F2 D. F1＝0.25F2 8. 如图所示，是能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（　　） A. 快递车受到的重力与地面对快递车的支持力 B. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力 C. 快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力 D. 快递车受到的重力与快递车受到的牵引力 9. 如图所示，小明用水平推力推着购物车向前运动，下列说法正确的是（　　） A. 以购物车为参照物，地面是静止的 B. 购物车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力 C. 购物车受到的所有外力消失后，车将保持匀速直线运动 D. 购物车在水平方向上受到的推力一定大于摩擦力 10. “儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，如图所示是诗中所描绘的儿童放风筝时的画面，下列说法正确的是（　　） A. 风筝上升过程中，速度越来越快，惯性越来越大 B. 儿童紧紧握住风筝线，是通过增大压力来增大摩擦 C. 儿童的手对线的拉力和线对手的拉力是一对平衡力 D. 风筝线拉着风筝忽上忽下，说明力可以改变物体的形状 11. 如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛的情境.下列说法正确的是 （　　） A. 掷出后的冰壶能继续运动是由于受惯性作用 B. 冰壶运动得越来越慢是由于受到阻力的作用 C. 冰壶静止时对冰面的压力与冰面对它的支持力是一对平衡力 D. 运动员用冰刷刷冰面是为了增大冰壶与冰面间的摩擦 12. 如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　） A. 本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B. 每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同 C. 比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同 D. 比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同 13. 下列实例中，通过增大受力面积来减小压强的是（　　） A. 菜刀的刀刃很薄 B. 书包背带较宽 C. 注射器的针头尖锐 D. 冰鞋的冰刀很锋利 14. 如图所示，一个重20N的物体被一个30N的水平推力F紧压在竖直墙壁上，墙受到的压力是（　　） A. 30N B. 50N C. 20N D. 10N 15. 如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A. 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相等的 B. 左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C. 左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强 D. 以上说法都不对 16. 一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（　　） A. 木块受到的重力为2N B. 4～6秒，木块受到的摩擦力为8N C. 0～2秒，木块受到的合力为7N D. 2～4秒，木块受到的摩擦力最大 二．填空题（每空2分，共24分） 17. 用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的__________会影响力的作用效果；在乒乓球上同一点施加不同方向的力可以打出上旋球、下旋球，说明力的__________会影响力的作用效果。 18. 如图所示表示了力的作用效果,其中图甲主要表示力能改变物体的_______，图乙主要表示力能改变物体的________. 19. 如图所示，当迷糊教授快速抽出桌布时，餐具并没有随桌布离开桌面，这是因为餐具具有______。桌上的茶壶和茶杯相比较，______的运动状态更难改变。 20. 一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示.已知在内小车受到的牵引力恒为，则在内小车受到的合力为__________；在内小车受到的摩擦力__________（选填“大于”“等于”或“小于”）。 21. 如图所示，在研究“同一直线上二力合成”时，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的____________相同，这种方法叫做____________。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”） 22. 如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。 三．实验探究题（23题5分，24题12分，25题8分，共25分） 23. 小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 4 物体4 0.5 4.9 （1）实验需要的测量工具是弹簧测力计和___________。 （2）测量前弹簧测力计应在___________方向上调零，使指针对准零刻度线。 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为_______N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是________________（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成_______________。 24. 如图所示，是某物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。 （1）在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平______拉动物体A，依据_______原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。 （2）通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越______，滑动摩擦力越大。 （3）通过_______两图的实验数据可得出，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 （4）甲实验中，若把水平拉力增加到3N，则物体A受到的滑动摩擦力是______N。 （5）丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力大小与受力面积大小_______（选填“有关”或“无关”）。 25. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： （1）将装有水的矿泉水瓶放在海绵上，通过观察_________来比较压力的作用效果，这种研究方法也应用于_________实验中（填A或B）； A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律 B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的原因 （2）通过B、C两个图所示的实验现象可得出：当受力面积一定时，_________越大，压力的作用效果越明显； （3）实验时，将图A中的矿泉水瓶放到石块上，如图D所示，在A、D两种情况中矿泉水瓶产生的压强pA_________pD（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 四．计算题（共19分） 26. 国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的10%，书包过重会影响脊椎健康。已知中学生的质量约为50kg，一本物理书的体积为470cm3，密度为2g/cm3。（g=10N/kg） （1）中学生的体重约为多少？ （2）一本物理书的质量为多少千克？ （3）假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装几本这样的书？ 27. 一辆四轮小车的总质量为1.2t，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍， （g取10N/kg）求： （1）小车做匀速直线运动时，汽车的牵引力是多少? （2）小车每个车轮与地面的接触面积为0.02m2，当小车空车静止时，它对地面的压强是多少? （3）某路面能承受的最大压强为8×105Pa，该小车在该路面行驶时，车上人和物的总重不能超过多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $