第11课 马克思主义的诞生与传播 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

导入新课 1844年6月4日，德意志西里西亚纺织工人高唱革命歌曲，举行游行示威，示威活动很快发展为起义。起义工人捣毁工厂，焚烧债券，队伍很快发展到3000多人，后来起义被镇压。这幅图片反映的是统治者镇压工人起义的情景。 的诞生与传播 克 马 主 思 义 中外历史纲要（下）第11课 课标要求 学习目标 知道马克思主义诞生和巴黎公社革命爆发的时代背景及历史影响 探究巴黎公社革命爆发的偶然性和失败的必然性 重难点 重点：了解《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 难点：理解马克思主义产生的世界意义。 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义 学习目标 学习目标 3 1825年，在英国爆发了第一次生产过剩危机，造成社会的严重灾难。从此，这种社会痼疾便周期性发作。 ——刘宗绪《世界近代史》 经济危机周期性爆发 一、马克思主义诞生的背景 经济根源：资本主义大工业建立发展，但资本主义制度的弊病日益显现。 19世纪欧洲资产阶级的生活 恶劣条件下工作的童工 贫富分化严重，工人阶级苦难深重 19世纪，英国工人爆发宪章运动 19世纪初期，英国爆发捣毁机器的卢德运动 1831年和1834年，法国里昂工人爆发武装起义 1844年德意志西里西亚织工起义 2、阶级基础： 工人阶级队伍不断扩大，无产阶级登上历史舞台 捣毁机器 争取政治权利 不能劳动而生,，毋宁战斗而死！ 普选权问题就是饭碗问题！ 肆无忌惮的压榨，横加于我们之身！ 方案一·工人的行动 1833年英国《工厂法》：禁止不满九岁的童工在纺织厂中劳动。 社会立法的尝试 一、马克思主义诞生的背景 方案二·空想社会主义者的蓝图 出身 英 “蓝图” 手段 贵族 资产阶级 资产阶级 实行实业制度，人人都要劳动，平均分配产品，财产共有 建立“法郎吉”（以集体所有制为基础的生产和消费的合作组织） “新和谐公社”，按劳分配、人人平等、民主管理 上书拿破仑 期待富人慷慨解囊 自己出资进行实验 法 法 人物 圣西门 傅立叶 欧文 国别 这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。 ——斯塔夫里阿诺斯 批判资本主义制度，主张建立合作、平等、和谐的理想社会 一、马克思主义诞生的背景 3、理论基础： 德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 一、马克思主义诞生的背景 德意志古典哲学 黑格尔的辩证法 费尔巴哈的唯物主义 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 亚当·斯密 大卫·李嘉图 马克思主义三个组成部分 黑格尔 费尔巴哈 马克思主义政治经济学 （剩余价值学说） 马克思主义哲学 （辨证唯物主义 历史唯物主义） 批判 继承 科学社会主义 1820年出生于普鲁士莱茵省巴门市。 1818年出生于普鲁士莱茵省特利尔城。 1842年为《莱茵报》工作 1843年被迫离职。 1844年，恩格斯与马克思结下亲密友谊 1842，赴英国到自家工厂当职员，与马克思短暂接触。 1846-1847年间，两人先后建立了共产主义通讯委员会和德意志工人协会，参加“正义者同盟”，改组为“共产主义者同盟”。 1848年《共产党宣言》。 1867年，《资本论》第一卷。 1883年3月14日，马克思去世。 1895年8月5日，恩格斯去世。 8 4、实践基础：马克思和恩格斯的理论探索和革命实践 一、马克思主义诞生的背景 马克思主义诞生的背景 经济基础： 阶级基础： 理论基础： 实践基础：马克思和恩格斯的理论探索和革命实践 资本主义制度的各种弊病日益暴露 工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展 德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 一、马克思主义诞生的背景 1、标志： 1848年《共产党宣言》发表 世界上第一个无产阶级政党 马克思、恩格斯 正义者同盟 共产主义者同盟 1847年 流亡英国的德意志工人组织 1848年，发表 《共产党宣言》 标志着马克思主义的诞生。 《共产党宣言 》1848年德文原版 二、马克思主义的诞生 10 《共产党宣言》第一版封面 马克思所写草稿仅存的一页 《共产党宣言》的主要内容 ①肯定了资本主义制度的进步作用 ②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③指肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用 ④宣告了无产阶级作为资本主义的掘墓人和共产主义的建设者的伟大使命 阐明了共产党的性质、目的和策略原则（手段:暴力斗争；策略：联合） 历史意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。 1、标志： 1848年《共产党宣言》发表 二、马克思主义的诞生 问题探究：空想社会主义与科学社会主义的区别 二、马克思主义的诞生 2、马克思主义的发展 （1）革命活动 ①积极投身于1848 年革命斗争中（德国）：创办报纸宣传革命；组织工人参加武装起义 ②革命失败后，主要在英国活动, 在指导工人阶级进行斗争的同时，继续进行理论探索。 二、马克思主义的诞生 1867年第一卷出版 剩余价值学说 通过资本主义制度的深刻剖析，马克思创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。是马克思主义理论最重要的文献之一。 2、马克思主义的发展 （2）理论探索—— ① 剩余价值学说 二、马克思主义的诞生 唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系 经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系 鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用（人民群众是历史的创造者） 唯物史观 2、马克思主义的发展 （2）理论探索—— ② 唯物史观 二、马克思主义的诞生 亚美：马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来。人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 欧洲：马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；影响日益扩大至东欧和东南欧。 科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律…… 人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系…… 实践的理论，指引着人民改造世界的行动…… 不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿…… 3、马克思主义诞生的历史意义 理论意义 实践意义 政党基础 二、马克思主义的诞生 工人运动的指导思想 影响日益扩大 思想武器 马克思主义成为工人运动的指导思想、民族民主运动的重要思想武器 二、马克思主义的诞生 1864年，英国和法国的工会领袖在伦敦建立了国际工人协会，史称“第一国际”……马克思被公认是第一国际的实际领袖，国际的几乎所有纲领性文件和决议草案均出自他的手笔或体现了他的思想…… 第一国际在国际社会主义运动历史上有重要意义。马克思参与第一国际的重要活动，既有助于马克思丰富自己的理论，也确立了马克思主义对国际工人运动的支配性影响。第一国际推动了欧洲各国工人运动的发展，为各国建立无产阶级政党奠定了基础。 ——刘新成、刘北成主编 《世界史·近代卷》 第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 1、第一国际 三、国际工人运动的发展 2、巴黎公社 三、国际工人运动的发展 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势…… 工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。 ——［德］马克思《法兰西内战》， 《马克思恩格斯文集》第三卷 巴黎公社（1871年3月28日） 背景：普法战争法国战败，资产阶级临时政府投降；新政府试图解除巴黎武装； 措施：①公社委员会是最高权力机关，普选产生；②建立新武装和司法体系；③民主选举公职人员，人民有监督罢免权；④公职人员薪金不得高于工人，保证工人利益；⑤工人合作社管理工厂，实行八小时工作制；⑥推行世俗“全面教育”等 失败：1871年“五月流血周”；（没有接管银行，也没有同外省进行联系，失去了经济基础也相对孤立） 意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 2、巴黎公社 三、国际工人运动的发展 结语 马克思主义在今天没有现实的存在，没有肉身的存在，而是作为幽灵般的存在。但这种幽灵般的存在非常的重要，必须有对马克思主义的记忆，必须不断地重读马克思的著作，因为没有马克思就没有未来。 ——雅克·德里达 课堂小结 早期工人运动与 社会主义思想的萌发 马克思主义 的诞生与传播 资本主义经济危机 国际工人运动的发展 马克思主义的诞生 贫富分化和社会问题 欧洲三次工人运动 空想社会主义 第一国际 巴黎公社 科学社会主义 剩余价值理论 历史唯物主义 当堂演练 1、某西方学者评论说：“他们虽然有社会变革的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。……实际上，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。”该学者评论的是( ) A.科学社会主义 B.新三民主义 C.启蒙运动 D.空想社会主义 D 2、马克思说：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。”这主要是因为巴黎公社( ) A．在打碎资产阶级国家机器方面提供了经验 B．是在马克思主义指导下建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 C．是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 D．标志着无产阶级第一次登上世界历史舞台 A 当堂演练 3、马克思主义的诞生让“工人运动有了理论指导”，“开创了无产阶级革命新时代”，然而1848年以后的西方资本主义社会却并未如马克思预言的那样走向灭亡，反倒欣欣向荣生机盎然。这表明( ) A．工人运动有了新的理论的指导                 B．资本主义社会发生了本质变化 C．马克思主义需要进一步的完善                 D．马克思主义是特定时代的产物 C 当堂演练 $