内容正文:
城固县2024~2025学年度第二学期期末调研评估试题(卷)
六年级道德与法治
注意事项:
1.本试卷共4页,满分100分,时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上
填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
一、我会填空(本大题共5小题,每空2分,计10分。请将正确答案填在答题卡的相应
位置)
1.与纪律、道德不同,
由国家制定和颁布;具有强制力和权威性。
2.在我国,国家的一切权力属于
3.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的
4.19世纪中叶,达尔文提出“
”,改变了人类对自然界和人类自身的看法。
5.按照
范围,国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
二、我会选择(本大题共10小题,每小题3分,计30分。每小题只有一个正确答案,请
将正确答案前的字母涂在答题卡的相应位置)
1.宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家,需要我们
坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。下列行为与上述要求一致
的是
①坚持落实好国家工作人员宪法宣誓制度
②十二岁的小强申请参加省人大代表选举
③举办“学习宪法践行宪法”等系列宣传活动
A.①②
B.②③
C.①③
2.某省纪委监委创新监督机制,打造乡村振兴监督信息平台,让村民不管身处何地,通
过这个平台,就可以了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造
A.体现了人民能直接管理国家事务
B.有利于让权力在阳光下运行
C.表明监察委员会依法行使审判权
3.为未成年人的健康成长提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。下列属于
专门为未成年人制定的法律有
①刑法
②义务教育法
③预防未成年人犯罪法
A.②③
B.①②
C.①③
城固县六年级道德与法治期末调研试题-1-(共4页)
4.以下是小秦同学的日常行为表现,其中值得我们学习的是
行为一:自觉尊重他人,与人交往谦虚有礼
行为二:考试成绩不理想,仔细分析,认真反思
行为三:讨论问题时,不能容纳不同的看法
A.行为一和行为二
B.行为一和行为三
C.行为二和行为三
5.围绕下图漫画,同学们各抒己见,其中你认可的是
依法
查处
清
瞒报排
主地
A.环境污染难以治理,应当顺其自然
B.改善环境问题只能依靠政府力量
C.我国严厉打击破坏环境的行为
6.自然灾害始终伴随着人类的生活,下列做法有利于防御灾害、减轻自然灾害的危害
的是
①增强防灾避险意识,提高自救自护能力
②探寻科学、有效的抗击灾害的方法
③建立灾害监测、预警系统,建设防灾减灾工程
A.②③
B.①②
C.①②③
7.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等,我们需要掌握一些有效的应对
方法。下列做法不正确的是
①在室内遭遇地震时,找坚固掩体蹲下
②在遭遇泥石流时,顺着山谷方向快速奔跑
③住在高层发生火灾,要乘坐电梯逃生
A.①②
B.②③
C.①③
8.按照地理范围,国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。下列各组中
都属于世界性国际组织的是
A.国际法院、二十国集团
B.世界卫生组织、国际奥林匹克委员会
C.金砖国家、上海合作组织
9.从2013年共建“一带一路”倡议提出以来,在习近平总书记擘画、引领、推动下,150
多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件,开展了数千个务实合作
项目。上述事实表明我国
城固县六年级道德与法治期末调研试题-2-(共4页)
①积极推动构建人类命运共同体
②干涉“一带一路”沿线国家内部事务
③始终坚持走共同发展的道路
A.①②
B.②③
c.①③
10.联合国大会通过决议,决定自2002年起,将每年的9月21日定为“国际和平日”,
这一天联合国总部会举行敲响和平钟的仪式。这样做可以提醒人们
①只有联合国才能消灭战争,维护和平
②要超越分歧,以对话与合作替代对抗
③和平来之不易,值得倍加珍惜
A.②③
B.①②
C.①③
三、我会判断(本大题共10小题,每小题2分,计20分。下列说法或做法,你认为正确
的请在答题卡的相应位置涂“V”,不正确的请涂“×”)》
1.民法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据。
2.公民的权利是绝对的,是没有界限的。
3.学校是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。
4.语言可以体现尊重,一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
5.反思能帮助我们回顾、分析和总结过去。
6.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。
7.在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
8.16世纪之前,欧洲人认为太阳是宇宙的中心。
9.学校开展科普活动,小峰认为开展该活动浪费学习时间,得不偿失。
10.局部战争和地区冲突是无法避免的,我们不必过于在意。
四、我会回答(本大题共5小题,计24分)
1.请你说说国家为什么要给每个公民确定独一无二的公民身份号码?(4分)
2.小秦认为“宽以待人”就应该对他人的所有过错都要纵容原凉。小秦的观点对吗?
说说你的理由。(4分)
3.以下是小智课堂笔记的部分内容:
课堂笔记
①古埃及文明发源于欧洲东北部。
②中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。
③世界银行被称为“经济联合国”,其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
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请你指出上述笔记中的错误之处并改正。(6分)
4.请结合所学知识说说如何才能减少科技应用带来的烦恼。(6分)
5.请运用所学知识对联合国进行简要介绍。(4分)
五、我会完成(本大题共1小题,计16分)
●
为了加深学生对所学知识的理解,六年级(3)班开展了以下主题探究活动,请你
一起参与。
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活动一出谋划策
王某、张某、冯某是同学,均是未成年人。他们曾经因为琐事发生过矛盾。几天
后,王某、张某等4人在校园内强行向冯某索要财物,索要未果,放学后王某、张某召集
游
多人围住冯某,对其进行殴打、恐吓。冯某不知该怎么办?
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(1)请你为冯某维护自身权益出谋划策。(6分)
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活动二方案设计
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6月5日是“世界环境日”,值此之际,小秦所在学校开展了环保宣传活动,以下是
负责人制定的活动方案:
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校园环保宣传活动方案
一、活动目的:增强师生环保意识,参与环保行动。
二、活动主题:共筑绿色未来,守护地球家园
世环境日
三、活动形式:
①
。(设计两种,2分)
二+护地球*
,
6月5日World Environment Day
>>让我们一起守护地球<<
六、环保行动倡议:
②
。(答出两点,4分)
(2)请你完成上述方案中的①②部分。
活动三意义明晰
2024年中法两国迎来中法文化旅游年,双方携手举办“丝路瓷行”中国景德镇陶
瓷文化特展、“凡尔赛宫与紫禁城”展览、中国唐代文物主题展览等活动。
(3)开展诸如此类的文化交流活动有何积极意义?(4分)
黜
城周具六年级道德与法治期末调研试题-4-(共4页)
城固县20242025学年度第二学期期末调研评估
六年级道德与法治参考答案
一、我会填空(本大题共5小题,每空2分,计10分)
1.法律2.人民3.尊重4.进化论5.职能
二、我会选择(本大题共10小题,每小题3分,计30分)
1.C2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.A
三、我会判断(本大题共10小题,每小题2分,计20分)
1.×2.×3.×4.V5.√6.V7.V8.×9.×10.×
四、我会回答(本大题共5小题,计24分)
1.国家给每个公民确定独一无二的公民身份号码,是为了方便国家对公民进行管理,比如在办理身份证、
上学、就业、参军、办理银行业务等事务时,能准确识别公民身份,保障公民合法权益,也让社会管理更
有序(每点2分,共4分)。
2.小秦的观点不对。“宽以待人”是指对他人的无心之过、小过错可以宽容谅解,这能化解矛盾、增进友谊,
但对于他人违法、违背道德底线的严重过错,不能纵容原谅,否则会助长不良行为,损害自己或他人的利
益(每点2分,共4分)。
3.①错误,古埃及文明发源于非洲东北部的尼罗河流域,不是欧洲东北部:③错误,被称为经济联合国”
的是世界贸易组织,不是世界银行,世界贸易组织成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数(每点3分,
共6分)。
4.减少科技应用带来的烦恼,需要国家制定相关法律法规,规范科技应用的范围和方式,比如出台保护个
人隐私的法律,防止科技滥用侵犯权益;企业要承担社会责任,在研发和使用科技时,充分考虑可能带来
的负面影响,主动采取措施规避风险,比如优化算法避免信息泄露;个人要提高辨别能力和道德素养,合
理、正确使用科技产品,不利用科技做违法或不道德的事,比如不传播网络谣言(每点2分,共6分)。
5.联合国是第二次世界大战后成立的世界性国际组织,成立于1945年,总部设在美国纽约,其宗旨是维
护国际和平与安全,促进国际合作与发展,主要机构有联合国大会、安全理事会、秘书处等,在协调各国
关系、解决国际争端、推动全球发展等方面发挥着重要作用(每点1分,共4分)。
五、我会完成(本大题共1小题,计16分)
1.(1)冯某可以第一时间告诉学校老师或班主任,让老师介入调解,制止王某、张某等人的行为;也可
以回家告诉父母,在父母的陪同下向当地公安机关报案,寻求法律帮助:还可以向当地未成年人保护机构
反映情况,借助专业力量维护自身的人身安全和合法权益(每点2分,共6分)。
(2)①活动形式:举办“环保知识手抄报比赛”,让同学们通过绘制手抄报学习环保知识;开展“校园环保
志愿行动”,组织同学们清理校园内的垃圾、给绿植浇水(每点1分,共2分)。②环保行动倡议:日常生
活中随手关灯、关水龙头,节约水电资源;购物时自带环保布袋,减少使用一次性塑料袋(每点2分,共
4分)。
(3)开展中法文化交流活动,能让中法两国人民更深入地了解彼此的文化,比如中国的陶瓷文化、唐代文
物和法国的凡尔赛宫文化,增进两国人民之间的相互理解和友谊;还能促进两国文化的传播与发展,推动
世界文化多样性,让不同文化相互交流、相互借鉴,共同繁荣(每点2分,共4分)。