1.3.4 单细胞生物-2025-2026学年七年级生物上册爱上生物课优质备课（人教版2024）

该初中生物学课件聚焦单细胞生物，涵盖概念、常见种类、草履虫形态结构功能及生命活动，阐述与人类关系。新课导入用博主“手搓”显微镜观察草履虫实例，对比人体细胞离开人体难存活，设问“草履虫一个细胞为何能独立生活”，衔接细胞知识，搭建学习支架。 资料亮点突出：通过实验探究（观察草履虫形态运动、设计趋性实验）强化探究实践，结构与功能对应（纤毛运动、表膜呼吸等）渗透生命观念，辩证分析与人类关系（益害）培养科学思维。含观察视频及学生设计实验环节，学生可提升操作与辩证思维能力，教师能借助清晰结构与详细实验步骤高效教学。

1.3.4 人教版·生物学·七年级·上册 单细胞生物 01.举例说出什么是单细胞生物 02.描述草履虫的形态、结构，说出草履虫各结构的功能，说明单细胞生物可以独立完成生命活动 03.尝试使用显微镜观察草履虫，探究草履虫的趋性，强化显微镜的操作技能 04.辩证分析单细胞生物与人类生活的关系。 学习目标 博主“手搓”显微镜看草履虫，画面十分清晰！ 草履虫是由一个细胞构成的生物体常常生活在水沟、池沼或溪流之中。 人体的细胞如果离开人体就很难存活。 草履虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢? 新课导入 1)概念 整个身体只由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。 2)生活环境: 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 单细胞生物 眼虫 变形虫 草履虫 大肠杆菌 酵母菌 衣藻 单细胞生物 （细菌） （真菌） （植物） （动物） （动物） 草履虫的结构和生活 实验 探究：观察草履虫并探究其趋性 ①观察草履虫的外形和运动。②探究苦草履虫的趋性 观察目的 材料用具 实验 探究：观察草履虫并探究其趋性 方法步骤 一、观察草履虫的形态及运动 从草履虫培养液的 吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 盖上盖玻片，在 下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝 再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对 的草履虫进行观察。 表层 表层氧气含量多，草履虫数量多。 低倍镜 棉花纤维 目的:限制草履虫的运动，便于观察 缓慢 （阅读P47实验中的方法步骤，完成以下问题） Q1: 为什么从培养液的表层吸取？ Q2:制临时装片时为什么要加棉花纤维？ 外形 倒置的草鞋底。 后端 前端 一、观察草履虫的形态及运动 草履虫依靠一个细胞可以完成全部的生命活动吗？观看视频并结合课本P49图1-22。思考： 草履虫具有哪些结构？ 各个结构具有怎样的功能？ 一、观察草履虫的形态及运动 结构 后端 前端 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 纤毛 表膜 细胞核 细胞质 食物泡 口沟 收集管 伸缩泡 ⑨ 胞肛 草履虫是一个细胞。 一、观察草履虫的形态及运动 后端 前端 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 纤毛 表膜 细胞核 细胞质 食物泡 口沟 收集管 伸缩泡 ⑨ 胞肛 运动 摄入氧，排出二氧化碳 排出食物残渣 消化 摄食 收集和排出多余的水和废物 草履虫虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。 一、观察草履虫的形态及运动 二、探究草履虫的趋性 动物受到外界刺激时，会作出一定的反应，我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性。 飞蛾扑火 从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 在右侧的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向：__ ______________________ 肉汁 二、探究草履虫的趋性 ( ) 请推测草履虫移动的方向。 二、探究草履虫的趋性 ③请你参考上述方法设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。 你选择的刺激源：_______________________　　 你的设计思路：_________________________________________ 你观察到的现象：_______________________________________ 你得出的结论：_________________________________________ 草履虫能对外界刺激作出反应。（趋利避害） 生殖 草履虫的结构和生活 分裂生殖 当草履虫生长到一定大小时就会通过分裂产生新的个体。 ◎运动：纤毛(在水中旋转前进) ◎消化：口沟(摄入食物) 　　　　食物泡(消化食物) 　　　　胞肛(排出食物残渣) ◎呼吸：表膜(摄入氧，排出二氧化碳) ◎排泄：收集管(收集体内多余的水分和废物) 　　　　伸缩泡(排出体内多余的水分和废物) ◎繁殖：分裂生殖 ◎趋性：能趋利避害 草履虫依靠一个细胞可以完成全部的生命活动。 草履虫的结构和生活 16 单细胞生物与人类的关系 是鱼类的天然饵料 对污水净化有一定作用。 据统计，一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌，对污水净化有一定的作用。 有益 单细胞生物与人类的关系 有害 能侵入人体，危害健康， 如疟原虫、痢疾内变形虫等； 疟原虫导致人类患病 单细胞生物与人类的关系 有害 大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 蓝细菌 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷物质排入海洋，导致某些单细胞生物大量繁殖。 常见种类： 大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫 草履虫的形态、结构及其功能 形态：倒置的草履鞋 结构：纤毛（运动）、口沟（摄食）、表膜（呼吸）、食物泡（消化）、胞肛（排出食物残渣）、收集管和伸缩泡（排泄） 二、单细胞生物与人类的关系 益：作为鱼类饵料，净化污水 害：危害人体，形成赤潮 一、单细胞生物的结构与生活 课堂总结 课堂练习 1 . 草履虫是常见的单细胞生物，能独立完成各项生命活动。下列关于草履虫的结构与功能对应错误的是（　　） A．表膜——呼吸 B．纤毛——运动 C．伸缩泡——摄食 D．胞肛——排出食物残渣 2 . 屠呦呦是首位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，她为世界抗疟事业做出了卓越贡献。她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫最有效的药物。下列选项中，与疟原虫同属单细胞生物的是（　　） A．蝗虫 B．毛毛虫 C．萤火虫 D．绿眼虫 C D 课堂练习 3. 李明同学为探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐，c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述正确的是（　　） A．草履虫在a、b之间的运动方向是b→a B．草履虫依靠伸缩泡在水中旋转运动 C．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 D．该实验不能说明草履虫能对外界刺激作出反应 C Lavf58.20.100 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EV录屏5.3.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $