知识点08（讲义）：说明文科普小品文文本阅读——2026年云南职教高考一轮复习语文知识点清单

编写说明：2026年云南省职教高考一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）、《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明》（试行）及2025年语文真题卷中的题型和题量编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含3个专题共20个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。

本专题是2026年云南省职教高考一轮复习《语文知识点清单》专题二：阅读与欣赏。本知识点是实用类文本阅读——说明文/科普小品文。

云南2026年职教高考一轮复习语文知识点清单——讲义

专题二  阅读与欣赏

专题08  实用类文本阅读——说明文/科普小品文

 

一、考点解读

（一）考查定位与分值

在云南省职教高考语文试卷中，实用类文本阅读（说明文/科普小品文）是“现代文阅读”板块的核心题型之一，通常占12-16分。其选材大多围绕教材经典篇目或同类主题文本，例如科技说明、工艺介绍、事理分析等。结合近5年考情来看，指定的四篇高教版课文中，《南州六月荔枝丹》（科普小品文）考查频率最高（近5年出现2次），《中国建筑的特征》（事物说明文）、《景泰蓝的制作》（程序说明文）等为高频备用篇目，需要重点突破。

（二）核心考查能力点

1.信息筛选与整合（高频）：占分3-4分，多以选择题（例如“下列关于荔枝品种的表述，符合原文意思的一项是”）或简答题（例如“根据《统筹方法》，概括‘泡茶’案例中优化流程的核心思路”）形式考查，要求从文本中精准提取关键信息，排除偷换概念、以偏概全等干扰项。

2.说明对象与特征把握（高频）：占分2-3分，以简答题为主（例如“《中国建筑的特征》从哪几个方面阐述了中国建筑的‘文法’特征？”），需要结合课文结构，梳理说明对象的本质属性，如荔枝的“形态特征”、中国建筑的“结构特征”。

3.说明方法及其作用分析（必考）：占分3-4分，采用选择题与简答题结合的方式（例如“《南州六月荔枝丹》中‘荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克’运用了什么说明方法？有何作用？”），四篇课文涉及的“举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、画图表”等说明方法需要重点掌握。

4.说明顺序判断与作用（中频）：占分2-3分，以简答题为主（例如“《景泰蓝的制作》为何采用时间顺序说明？请结合文本分析”），需要明确四篇课文对应的顺序类型，如《景泰蓝的制作》采用时间顺序，《中国建筑的特征》采用逻辑顺序。

5.语言特色赏析（高频）：占分2-3分，多以简答题（例如“分析《南州六月荔枝丹》中‘壳如红缯，膜如紫绡’的语言特色”）或选择题形式考查，聚焦说明文语言的“准确性”（如修饰词、数据）与“生动性”（如比喻、引用）。

二、知识点讲解

（一）高教版中职课文核心内容与高频考点对应表

课文	说明类型	说明对象及特征	高频考点聚焦
《中国建筑的特征》	事物说明文	说明对象：中国建筑的特征核心特征：①木材结构（梁柱、斗拱）；②屋顶（坡度缓、装饰性）；③平面布局（对称、庭院）；④装饰（彩绘、雕刻）	说明方法（作比较、举例子）、特征概括、逻辑顺序
《南州六月荔枝丹》	科普小品文	说明对象：荔枝的特征与习性核心特征：①形态（壳：红缯，膜：紫绡，肉：莹白）；②习性（不耐贮藏、产地集中）；③品种（桂味、糯米糍）	说明方法（打比方、引用、列数字）、语言生动性
《景泰蓝的制作》	程序说明文	说明对象：景泰蓝的制作工序核心工序：制胎→掐丝→点蓝→烧蓝→打磨→镀金（时间顺序）	说明顺序（时间顺序）、说明方法（列数字、举例子）
《统筹方法》	事理说明文	说明对象：统筹方法的原理与应用核心原理：优化流程，缩短总时长（抓“关键工序”）	说明方法（画图表、举例子）、信息筛选（案例分析）

（二）说明方法

1.举例子：此方法使用频率颇高，其作用为“具体有力”。

例如，在《统筹方法》中，作者以“烧水泡茶”和“建房屋”这两个案例，详细阐释了统筹方法怎样优化流程，使抽象的“统筹原理”变得通俗易懂。在《中国建筑的特征》里，作者列举了“北京故宫”“苏州园林”的例子，具体说明了中国建筑“对称布局”与“庭院式结构”的特征。