5.2 生态安全 单元提高测试-2025-2026学年人教版生物八年级上册

 

【人教2024版】2025-2026八年级上册生物第五单元第二章生态安全单元提高卷

一、选择题

1．“一鲸落，万物生。”鲸死后在海里会成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物，硫化细菌能利用某些厌氧细菌分解鲸尸时产生的硫化氢等无机物合成有机物，为其他生物提供能量。下列说法不正确的是（　　）

A．鲸落是一个生态系统

B．鲸落中不存在生产者

C．该深海生态系统具有一定的自动调节能力

D．厌氧细菌属于分解者

2．近日清远、韶关等多地出现野猪下山毁坏农田甚至伤人的事件，而在早前有关部门在调整《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》时也将野猪调出了名录。下列关于野猪的说法中正确的是（　　）

A．野猪不在名录中所以它没有任何科研价值

B．可以大量引入野猪的天敌来控制其数量

C．合理规划野猪栖息范围可以控制种群数量

D．野猪对人类不利所以可以随意捕杀

3．在我国西北某地区，有将荒漠生态系统成功改造为枸杞园人工生态系统的事例。下列叙述错误的是（　　）

A．改造后土壤的水、肥条件得到很大改善

B．改造前后食物链和食物网基本不变

C．枸杞园生态系统中人的作用非常关键

D．改造后流入该生态系统的能量增加

4．在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能正确表示蝗虫数量变化的曲线图是（　　）

A． B．

C． D．

【绿色·生态】为了实现人与自然和谐共生，遂宁市打造生态湿地41公顷，引进荷花睡莲800余种：搭配水生植物(如芦苇、茗蒲、金鱼藻、浮萍等）200余种：串联生态湿地10余个，推动形成湖中有岛、岛中有湖的山水园林景观，建成了四川省最大环湖城市湿地公园群。生态湿地成为了自然水体的净化器，为水生动植物提供了栖息地。圣莲岛是湿地公园群向游人开放的核心区，公园内游人如织，近处荷叶下鱼儿嬉戏，远处浅水区鹭鸟惬意捕食。结合此材料完成下面小题。

5．下列说法正确的是（　　）

A．湿地中的生产者是所有的芦苇

B．湿地生态系统中能量和物质可以循环

C．圣莲岛湿地公园不需要分解者

D．湿地生态系统被称为“地球之肾”

6．下列表述错误的是（　　）

A．其中一条食物链可表示为浮萍→小鱼→鹭鸟

B．圣莲岛湿地生态系统中植物的数量是最多的

C．所有湿地生态系统的总能量最终来自于植物

D．经分析，湿地生态系统比农田生态系统稳定

7．为保护圣莲岛湿地生态系统，下列行为错误的是（　　）

A．不乱丢垃圾 B．进行生态安全宣传

C．不捕捞鱼虾 D．适量地放生巴西龟

8．一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移行为，引起了广泛关注。下列说法错误的是（　　） 

A．该象群的迁移是一种节律行为

B．可用无人机远距离观察象群的迁移行为

C．该象群中个体的差异体现了遗传的多样性

D．该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物

9．1981年5月，我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮，随即拉开世界朱鹮保护大幕．经过35年的艰辛保护，目前全球朱鹮数量已达2200余只．图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图，下列有关分析正确的是（　　）

A．朱鹮位于五条食物链的最顶端

B．与森林生态系统相比，该生态系统稳定性更强

C．人过度捕食鱼类，对该生态系统没有影响

D．该生态系统有毒物质含量最多的是朱鹮

10．宋代起，我国就混养四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼) ，实现了资源的充分利用。关于混养池塘生态系统的叙述，正确的是（　　）

A．鱼的数量和所占比例保持不变

B．混养后池塘自我调节能力增强

C．鱼是混养池塘中的生产者

D．有害物质会通过食物链逐渐减少

11．稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是（　　）

A．水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者

B．能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动

C．鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环

D．该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小

12．下图表示一个森林生态系统中的植物、植食动物和肉食动物三个不同种群的生物某段时间内的数量变化情况。下列说法正确的是（　　）

A．A、B、C依次代表的是植物、植食动物和肉食动物

B．图中曲线代表的三个种群形成的食物链是B→C→A

C．在此生态系统中A、B、C三种生物数量维持相对稳定

D．若某种因素导致生物C数量减少，则短时间内B会增加

13．下图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的数量增长曲线图。曲线中能表示因食物短缺限制了鼠群繁殖速度的阶段是（　　）