1.2 规划初中生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“规划初中生活”，核心知识点涵盖规划的含义、重要性及方法。课堂导入通过“我的初中小烦恼”便利贴活动引导学生匿名分享学习生活问题，自然衔接“为什么需要规划”的案例分析与插图展示，再落实到“如何规划”的步骤，配合思维导图梳理知识脉络，构建从问题到实践的学习支架。 其亮点在于活动设计与核心素养培育结合，“周末待办事项排序”实践时间管理，“初中生活规划书”引导目标转化为行动，体现健全人格（积极向上）与责任意识（自我负责）。采用探究式学习与结构化小结，学生提升规划能力，教师可直接使用素材提高教学效率。

我的初中小烦恼 请大家拿出一张便利贴，不用写名字，只需要写下一个最近在初中学习生活里遇到的小问题 —— 比如 “作业写不完”“找不到时间看书”“不知道怎么安排社团活动”，哪怕是 “早上起不来” 都可以哦！（时间1分钟） 活动： 师：同学们，咱们进入初中已经有一段时间啦！每天走进校园，大家会不会有这样的感受 —— 比如早上背着书包进教室，发现要交的作业比小学多了好几科；或者下课想找同学玩，却想起下节课要准备的笔记本还没整理；甚至晚上回家，看着作业和兴趣班的安排，突然不知道该先做哪一件？请大家拿出一张便利贴，不用写名字，只需要写下一个最近在初中生活里遇到的小问题 —— 比如 “作业写不完”“找不到时间看书”“不知道怎么安排社团活动”，哪怕是 “早上起不来” 都可以哦！ 师：现在请大家把便利贴折起来，轻轻放在讲台的盒子里。咱们随机抽取几张，一起看看大家的小烦恼是不是 “英雄所见略同”～（抽取 3-5 张便利贴，念出内容，引导学生举手表示 “我也有这个烦恼”） 原来有这么多同学和我们有一样的小烦恼呀！其实这些烦恼不是因为咱们不够努力，而是因为初中生活比小学更丰富、更复杂，需要我们像 “小设计师” 一样，提前安排好自己的时间和任务 —— 这就是咱们今天要学习的 “规划初中生活”。学会规划，不仅能帮大家解决现在的小烦恼，还能让初中三年过得更充实、更有意义哦！ 规划 初中生活 第一课 开启初中生活 绘人生蓝图—学会规划初中生活 01 目录 规划的含义和重要性 2024 怎样规划初中生活 02 什么是规划？ 含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 城市发展规划 我们了解完规划的含义，我这里也有一个小问题需要大家来帮老师规划一下。 为什么生活需要规划？ 小刚周末想到苏州游玩，请你帮他选择一条最合适的路线并说一说你的原因。 想一想：如果他没有提前规划， 可能会出现哪些情况？ 引导学生选择最优路线，并说出这样选择的好处，（省油、省时间帮我避开拥堵路线，让出行更方便）和没有规划的坏处（可能走错路，可能堵车，导致出行特别不便利）。懂得规划的意义。 这是老师的一个出行规划，那你觉得你的生活中需要哪些规划呢？ 如果没有规划.... 意义P6：凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 生活中没有规划会让我们每天混混沌沌，好像很忙，但是回顾一天什么也没干成，所以生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败 知识总结 不足3 1.规划的含义？P6 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 不足3 2.规划的意义？P6 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 探究与分享 结合小唐的经历，我们应如何规划初中生活？写下你的初中生活规划 小唐来到初中一段时间，意识到要实现自己的梦想——考入高中，要根据学校的作息时间规划自己的学习，学会充分利用课余时间，积极参加集体活动，经过一段时间，小唐的学习成绩有了一定的提高，自己也变得开朗起来。 3.如何规划初中生活?P6-8 ①先确定个人发展目标 制定行动方案 你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成“我的初中生活规划书”。 要求：目标合理、写出具体的行动规划（精确到日、星期或者月；写一个方面或者几个方面的规划都可以） 初中生活规划书 我想在初中三年 ， 为此我将要做出以下详细规划： ① ； ② ； ③ ； .... 知识总结 不足3 3.如何规划初中生活？P6-P8 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 周末待办事项 面对以下待办事项，你会如何排序？ 周末待办事项 重要紧急 重要不紧急 不重要不紧急 不重要紧急 不紧急 紧急 不重要 重要 方法与技能 1.分清主次，合理规划和管理时间。 2.劳逸结合，学会科学用脑。 3.“不积跬步，无以至千里”,每天进步一点点。 4.“学而不思则罔，思而不学则殆”,学思并进。 5.珍视团队合作。 “努力”有方法 思维导图 1.2规划初中生活 规划的含义 规划的重要性 如何规划初中生活 3 练测导固 1.【2024模拟】七年级1班召开主题班会“我的学习小妙招”，婷婷分享了自己的学习经验。她组建了一个学习小分队，大家一起讨论难题，互相学习，取长补短，在学习上取得了可喜的进步，同时收获了真挚的友谊。婷婷的故事给我们的启示是（ C ） A．学习是我们自己的事情，要学会自主学习 B．只要有目标就一定能成功 C．学习中要珍视团队合作 D．学习没有方法，只有不懈的坚持 婷婷的分享经验中强调了团队合作，故C说法符合题意。 3 练测导固 2.下图漫画启示我们（   C  ） A．交友投分，切磨箴规 B．没有规矩，不成方圆 C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所长 本题考查实现目标的途径。C：分析漫画，要向大的目标走去，就得从小目标开始，结合所学知识可知，这告诉我们千里之行，始于足下。 3 练测导固 本题考查做好初中生活规划。分析材料可知,做好初中生活规划,要有切实可行的行动方案,明确实施细节,列出时间表,C符合题意;A、B、D不符合题意。 3.为了使自己的初中生活规划不落空,我们可以制作一个规划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划,使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们(　    ) A.要制订合理的初中生活规划　　     B.要对发展目标进行调整　　     C.要形成具体的行动计划,明确实施细节　　     D.要先完成重要的事情,不重要的事情可以最后完成 C $