第14课《野望》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以王绩《野望》为核心文本，围绕“寂寞心”展开教学设计，通过“起承转合”的律诗结构分析、意象解读与情感体悟，构建从景到情、由表及里的学习支架。课堂由初唐诗风背景切入，引导学生理解诗人三仕三隐的人生经历，再聚焦“东皋薄暮望”的时空情境，层层推进至对陶渊明精神的追怀，最终对比杜甫同题诗作，实现文化传承与审美体验的融合。 其亮点在于紧扣语言运用与审美创造两大核心素养，通过表格梳理、关键词标注和诗句对比等方法，帮助学生精准把握诗歌意境与情感脉络。例如，“树树皆秋色，山山唯落晖”一句中动静结合的写法，既训练了学生的形象思维，又提升了审美感知力。同时，借助人物生平与作品互证的方式，深化文化自信，使学生在理解诗人孤独心境的同时，体会中华文人隐逸精神的文化厚度。此设计有助于学生提升古诗鉴赏能力，也便于教师开展深度教学，实现知识建构与素养落地的双重目标。

《野望》 王绩的“寂寞心” 形式上讲求声律 语言上追求浮丽 内容空泛 专以描写声色为事 初唐诗风转变领军人——王绩 宫体诗 北窗聊就枕，南檐日未斜。 攀钩落绮障，插捩举琵琶。 梦笑开娇靥，眠鬓压落花。 簟文生玉腕，香汗浸红纱。 夫婿恒相伴，莫误是倡家。 ——萧纲《咏内人昼眠》 初闻其人 壹 翁方纲《石洲诗话》卷二说 :“王无功以真率疏浅之格 , 入初唐诸家中 , 如鸾凤群飞 , 忘逢野鹿 , 正是不可多得也。” 唐初大儒王通的弟弟；“初唐四杰”王勃的叔祖；陶渊明的“头号粉丝”；唐代第一位诗人；山水田园诗派的先驱者；创作了最早的唐代律诗；他的诗作位列《唐诗选》第二篇。 贰 再品其诗 野望 唐·王绩 东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。 树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。 牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。 感音律之美 首联 颔联 颈联 尾联 ①律诗每首8句4联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。 ②律诗的中间两联（颔联、颈联）中的上下句是对仗的，它的平仄、词性、结构、意义相对。 ③这首律诗的韵脚押韵的字依次是“依”“晖”“归”“薇”，“i”“ui”“ei”为平声韵，声调悠长。通押 ɡāo xǐ dú 东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 树树皆秋色， 山山唯落晖。 牧人驱犊返， 猎马带禽归。 相顾无相识， 长歌怀采薇。 水边地。 傍晚。薄，接近。 徘徊。 小牛，这里指牛群。 泛指猎获的鸟兽。 采食野菜，比喻隐居不仕。 傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披着落日的余光。 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人骑着马带着诸多猎物回归家园。 举目四望竟没有一个相识的人，大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。 理解诗词大意 整体感知 野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 感章法之美 起 承 转 合 何处望——东皋 何时望——薄暮 为何望——徙倚欲何依 望见何—— 树树皆秋色，山山唯落晖 牧人驱犊返，猎马带禽归 望后感—— 相顾无相识，长歌怀采薇 东皋望远之事 自然之景 百姓 生活 唱怀古人 贰 再品其诗 律诗的结构——起承转合 一首律诗一般由四联构成，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，往往遵循“起承转合” 的结构形式。 首联：起，睹物兴起，直接入题。 颔联：承，紧承首联，延续延伸。 颈联：转，转折变化，由此及彼。 尾联：合，呼应开头，回扣主题。 东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 感意境之美 1.首联记叙东皋望远之事，作者心情如何？ 东皋：弃官隐居之地。 “登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”—陶渊明《归去来兮辞》 薄暮：接近傍晚。 “暝色入高楼，有人愁上愁。”—李白《菩萨蛮》 徙倚：徘徊。 欲何依：归依何方。 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”——曹操《短歌行》 孤独、 迷茫、彷徨 贰 再品其诗 2.诗人“望”到了什么？ 树树皆秋色，山山唯落晖。 生动语言描绘画面 夕阳西下，放眼望去，每一棵树木都染上了秋天的色彩，金黄、橙红的叶子高挂枝头，仿佛给树林披上了一件五彩的华裳；每一座山峦都沐浴在夕阳的余晖之中，柔和的金光洒满了山谷与峰顶，远山如黛，近岭披金，整个画面？ 细读感悟 颔联画面有何特点？是如何表现的？ 树树皆秋色，山山唯落晖。 景物描写—秋色浸染、余晖漫洒的静谧美好之景（山林秋景） 叠词—韵律感+秋意范围—天地广阔苍茫 准确用词—皆（都）+唯（只有）—秋意之浓 喜爱、心境平和孤寂 细读感悟 牧人驱犊返，猎马带禽归。 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人骑着马带着诸多猎物回归家园。 颈联描绘了什么场景？有何特点？ 乡野村人放牧打猎归来的生活场景 平淡温馨 有何作用？ 反衬作者的孤寂 细读感悟 树树皆秋色， 山山唯落晖。 牧人驱犊返， 猎马带禽归。 感意境之美 颔联：远景 静态 颈联：近景 动态 贰 再品其诗 景物描写 动静结合 远近结合 相顾无相识， 长歌怀采薇。 悟情思之深 贰 再品其诗 无人相识的孤寂、落寞 相顾无相识， 长歌怀采薇。 悟情思之深 “采薇”典故 一 《史记·伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。” 贰 再品其诗 “采薇”典故二 《诗经·小雅·采薇》：“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。” 追怀 先贤隐居不仕 士兵久戍难归的悲苦 叁 本诗情感 徘徊不定的失意、彷徨 对山林秋景（静谧美好） 乡人归家场景（平淡温馨）的喜爱、赞美 无人相识的孤独寂寞 对先贤的追怀，对隐居生活的向往 ？ 的愁苦、悲苦 辞官归隐 叁 三知其事 三仕三隐 诗人性格狂放，不喜官场礼仪束缚，且不满隋朝末年的腐败政局。他以 “嗜酒” 为由，自请调任六合县丞（地方官职），却因纵酒误事被弹劾。 一仕： 任扬州六合县祖 一隐：弹劾后，归隐乡里 叁 三知其事 三仕三隐 唐朝建立后，朝廷征召前朝旧官，王绩再次应召，担任门下省待诏（随时待命的顾问官）。 这份官职清闲，却仍需遵守官场规矩。王绩曾自嘲：“待诏俸薄，况萧瑟，但良酝三升，差可恋耳。”（俸禄微薄，只剩每日三升好酒值得留恋）。后因兄长王凝得罪权贵被牵连，他借机称病离职，专注于耕读、饮酒，写下不少田园诗。 一仕： 任扬州六合县祖 一隐：弹劾后，归隐乡里 二仕：待诏门下 二隐：借病去职 叁 三知其事 三仕三隐 唐太宗贞观初年，王绩因 “善饮” 被推荐为太乐丞（掌管宫廷音乐的官职）。他上任的直接原因是看中太乐署史焦革善于酿酒，“遂求为太乐丞，故得焦革酒” 任职期间，焦革夫妇先后去世，王绩感叹 “天不使我酣美 酒邪”，失去了留恋官场的唯一理由，遂彻底弃官，回到 故乡东皋，自称 “东皋子”，从此不再出仕。 一仕： 任扬州六合县祖 一隐：弹劾后，归隐乡里 二仕：待诏门下 二隐：因病去职 三仕：任太乐丞 三隐：弃官隐居东皋 叁 三知其事 五斗先生 嗜酒——“三仕三隐”与喝酒密切相关 作饮酒诗文《醉后》《独酌》《五斗先生传》《醉乡记》等 撰写酿酒专著《酒经》《酒谱》 逃禄、出仕的媒介 隐逸中调控情绪的良方 春来日渐长 , 醉客喜年光 。 稍觉池亭好 , 偏宜酒瓮香。——《初春》 阮籍生涯懒 , 嵇康意气疏。——《醉后》 阮籍醒时少 , 陶潜醉日多。 百年何足度 , 乘兴且长歌。一一《田家三首》 本诗情感 徘徊不定的失意、彷徨 对山林秋景（静谧美好） 乡人归家场景（平淡温馨）的喜爱、赞美 无人理解的孤独寂寞 对先贤的追怀，对隐居生活的向往 ？的愁苦 肆 卒明其志 与陶渊明共通之处 显贵的家世 自幼志存高远 经历数次仕而隐 隐逸 田间劳作 性嗜酒 自传文 墓志文 “弱龄慕奇调，无事不兼修。望气登重阁，占星上小楼。明经思待诏，学剑觅封侯。” —《晚年叙志示翟处士》 “葛衣驱牛，躬耕东皋。” —《王无功文集序》 《五斗先生传》 《自作墓志文》 陶渊明 王绩 “猛志逸四海，骞翮（qiān hé）思远翥 zhù。” ——《杂诗》 “开荒南野际，守拙归园田。” ——《归去来兮辞》 《五柳先生传》 《自祭文》 肆 卒明其志 归隐？ 饮酒（其五） 魏晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 摆脱世俗烦恼 南山晚景之趣 物我交融 恬淡闲适 愉悦自得 野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 辞官 弃官 政治失意 仕途坎坷 怀才不遇 孤独苦闷 肆 卒明其志 小结 王绩能在唐朝初期 , 宫体诗盛行之时 , 不仅不随波逐流 , 而且以平淡清新 , 质朴无华 ，不事雕琢的语言 , 去抒发自己的真情实感 , 开辟诗歌创作的新题材 ，为绮靡的初唐诗坛注入一股新鲜气息。 “思待诏”“觅封侯”的人生抱负、济世情怀，终极一生并未泯灭，无论是在官时的散诞、轰饮，还是归隐后的高蹈、狂狷，都只是他人生失意而内心苦闷的宣泄。 “兀然成一醉，谁知怀抱深。”在酒中获得自逸；“置酒烧枯叶 ，披书坐落花”在与世逍遥中忘怀现实 ， 生存之苦。 他追求精神的“自逸”，保持人格的尊严，他自尊自爱，遗世长独行，纵心以自适，以诗文见性，不愧是唐代文学史上一位以真率疏野之格而著称的诗人。 达则兼济天下 穷则独善其身 本诗情感 徘徊不定的失意、彷徨 对山林秋景（静谧美好） 乡人归家场景（温馨热闹）的喜爱、赞美 无人理解的孤独寂寞 对先贤的追怀，对隐居生活的向往 仕途失意、怀才不遇的愁苦 同样《野望》，杜甫诗也紧扣“望”字，请说说全诗写了哪些景物？渲染了怎样的氛围？ 清秋望不极，迢递起曾阴。 远水兼天净，孤城隐雾深。 叶稀风更落，山迥日初沉。 独鹤归何晚，昏鸦已满林。 野望 杜甫 注释 ①这首诗作于公元759年秦州。杜甫本欲前往洛阳，无奈安史叛军攻陷洛阳，被迫逃回秦州，有家不能回。 积累拓展 【诗歌大意】秋天一眼望去清旷无极，遥远的阴云重重叠叠。 水天相接的地方一片明净，孤城外云雾缭绕。 稀疏的树叶在秋风中更快脱落，夕阳刚刚沉入高远的山。 孤独的白鹤为何回的这么晚？要知道黄昏时乌鸦早已宿满林。 清秋望不极，迢遰起曾阴。 远水兼天净，孤城隐雾深。 叶稀风更落，山迥日初沉。 独鹤归何晚，昏鸦已满林。 野望 杜甫 同样《野望》，杜甫诗也紧扣“望”字，请说说全诗写了哪些景物？渲染了怎样的氛围？ 凄凉 萧瑟 积累拓展 【诗歌大意】秋天一眼望去清旷无极，遥远的阴云重重叠叠。 水天相接的地方一片明净，孤城外云雾缭绕。 稀疏的树叶在秋风中更快脱落，夕阳刚刚沉入高远的山。 孤独的白鹤为何回的这么晚？要知道黄昏时乌鸦早已宿满林。 本诗所表达的情感与王绩有何异同？ 清秋望不极，迢递起曾阴。 远水兼天净，孤城隐雾深。 叶稀风更落，山迥日初沉。 独鹤归何晚，昏鸦已满林。 同：孤寂 异：1王诗表达对山野美景及百姓生活的喜爱， 对隐逸生活的向往及对先贤的追怀， 暗含自己怀才不遇的失意愁苦 2杜诗表达国破家亡、无家可归的悲痛之情； 暗含对战争的厌恶之情 野望 杜甫 积累拓展 【诗歌大意】秋天一眼望去清旷无极，遥远的阴云重重叠叠。 水天相接的地方一片明净，孤城外云雾缭绕。 稀疏的树叶在秋风中更快脱落，夕阳刚刚沉入高远的山。 孤独的白鹤为何回的这么晚？要知道黄昏时乌鸦早已宿满林。 清秋望不极，迢遰起曾阴。 远水兼天净，孤城隐雾深。 叶稀风更落，山迥日初沉。 独鹤归何晚，昏鸦已满林。 野望 杜甫 秋天一眼望去清旷无极，遥远的阴云重重叠叠。 水天相接的地方一片明净，孤城外云雾缭绕。 稀疏的树叶在秋风中更快脱落，夕阳刚刚沉入高远的山。 孤独的白鹤为何回的这么晚？要知道黄昏时乌鸦早已宿满林。 积累拓展 【诗歌大意】秋天一眼望去清旷无极，遥远的阴云重重叠叠。 水天相接的地方一片明净，孤城外云雾缭绕。 稀疏的树叶在秋风中更快脱落，夕阳刚刚沉入高远的山。 孤独的白鹤为何回的这么晚？要知道黄昏时乌鸦早已宿满林。 注释 ①这首诗作于公元759年秦州。杜甫本欲前往洛阳，无奈安史叛军攻陷洛阳，被迫逃回秦州，有家不能回。 本诗所表达的情感与王绩有何异同？ 野望 杜甫 清秋望不极，迢递起曾阴。 远水兼天净，孤城隐雾深。 叶稀风更落，山迥日初沉。 独鹤归何晚，昏鸦已满林。 积累拓展 作业 1.故乡要给王绩塑一尊像，请你根据其在《野望》中流露出的精神气质，给塑像方提出一些合理化的建议。 2.结合《野望》，拓展阅读王绩的其他诗歌，小组合作，完成王绩介绍宣传片的“画外音”。 null 61151.46 $