第三单元 跳起舞（课件）-2025-2026学年人音版（简谱）（2024音乐）二年级上册

该小学音乐课件围绕“舞蹈欣赏”与“旋律表现”两大核心展开，从芭蕾舞剧《天鹅湖》的故事情节导入，自然过渡到《四小天鹅》的模唱练习，再通过节奏训练、音符长短认知和《小红帽》的情绪表达，构建起由感知到表现再到创造的学习支架，层层递进，逻辑清晰。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解三大核心素养，以《天鹅湖》故事激发学生对芭蕾舞美的感受力，用“bang模唱”强化旋律记忆，借助《小红帽》情绪变化引导学生体验力度与情感的关系，体现学科特色教学方法。学生在沉浸式学习中提升音乐素养，教师可依此设计分层活动，实现趣味性与专业性的统一。

第三单元 舞蹈欣赏 芭蕾舞 芭蕾舞，是一种欧洲古典舞蹈，芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地，故又称脚尖舞。芭蕾舞是用音乐、舞蹈手法来表演戏剧情节。 天鹅湖 芭蕾舞剧《天鹅湖》，是柴可夫斯基所作的第一部舞曲，取材于民间传说。 公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖，深深爱恋奥杰塔。王子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗，最终及时发现，奋击恶魔，扑杀之。白天鹅恢复公主原形，与王子成婚。 四小天鹅 四小天鹅 用bang模唱A段旋律 B乐段跳一跳 尾声随音乐晃晃头 A—B—A—尾声 魔法小仙女 钢琴片 法国米斯泰尔发明 用于管弦乐队的打击乐器 糖果仙子 洋娃娃和小熊跳舞 X 四分音符 X 八分音符 X 十六分音符 音符的长短 小猫 小鸭 青蛙 四二拍 节奏练习 1 2 3 旋律线 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 小红帽 小红帽 小红帽 情绪欢快，力度中强 我独自走在郊外的小路上， 我把糕点带给外婆尝一尝。 担心有大灰狼， 力度轻柔 进入梦乡，力度渐弱 今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光，我希望同学们要像小红帽学习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子。 感谢聆听 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 null 90175.68 Other 23092.305 Other 38530.594 Other 14053.817 null 90175.68 Other 23092.305 Other 38530.594 Other 14053.817 null 125470.555 null 125470.555 www.boosj.com B encoder Coded by New Bilibili Transcoder v1.2 洋娃娃和小熊跳舞 小蓓蕾组合 兔小贝儿歌 系列2, track 47, disc 0 141041.05 69745.93 null 81763.43 null 81058.055 null 81058.055 Lavf57.62.100 null 81763.43 $