精品解析:山西省山西大学附属中学校2025-2026学年九年级上学期开学考试物理试题

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2025-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市
地区(区县) 小店区
文件格式 ZIP
文件大小 8.09 MB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2026-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年第一学期初三年级9月巩固 物 理 试 题 时间:60分钟 一、选择题 1. 根据图中的情景所做出的估测最接近实际的是  A. 甲图中,人双手捧起的米质量约为 B. 乙图中,盛饭的碗口直径约为 C. 丙图中,亚洲飞人苏炳添百米赛跑的平均速度可达 D. 丁图中,杭州亚运会游泳冠军张雨霏在水中受到的浮力约为 【答案】C 【解析】 【详解】A.根据生活经验可知人双手捧起的米质量约半斤多,即约为,故A不符合题意; B.碗口的直径与成年人手掌的宽度差不多,约为,故B不符合题意; C.已知苏炳添百米赛跑通过的路程,所用时间,则苏炳添百米赛跑的平均速度,故C符合题意; D.张雨霏在水中接近漂浮状态,浮力等于重力,张雨霏的体重在左右,在水中受到的浮力在左右,故D不符合题意。 故选C。 2. 使用泥塑刀制作泥塑时,要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的( ) A. 大小、方向 B. 大小、作用点 C. 方向、作用点 D. 作用点、方向 【答案】B 【解析】 【详解】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。使用泥塑刀制作泥塑时,要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。“劲”是指力的大小,“位置”是指力的作用点,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 3. 科技小组同学们参加国际机器人竞技大赛,如图是他们制作的机器人滑雪比赛时的场景。关于机器人滑雪比赛过程,下列分析正确的是( ) A. 通过增加机器人质量可减小摩擦 B. 滑雪板长而宽可减小对雪地压强 C. 利用惯性作用可以增大滑行速度 D. 机器人的运动状态始终保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A.通过增加机器人质量,可以增大滑雪板对雪面的压力,此时接触面的粗糙程度不变,可增大摩擦,故A错误; B.滑雪板长而宽,是压力不变时,通过增大接触面粗糙程度,减小对雪地压强,故B正确; C.惯性是一种性质,不是力,不能说惯性的作用,故C错误; D.机器人受非平衡力的作用,运动状态会发生改变,故D错误。 故选B。 4. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛,展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图,先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起,再把船上的泥沙铲走,铁牛就被拉起,然后把船划到岸边,解开绳索卸下铁牛,就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为、、,下列判断正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知,船在图中甲、乙、丙排开水的体积,根据阿基米德原理可知船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力。 故选B。 5. 将两个体积相同新鲜程度不同的鸡蛋放入清水中,静止时状态如图所示,()下列说法正确的是(  ) A. 甲受到的浮力小 B. 乙排开水的质量大 C. 向水中加盐后,乙受到的浮力不变 D. 向水中加酒精后,甲受到的浮力不变 【答案】C 【解析】 【详解】AB.由图可知,甲浸没在水中,乙漂浮在水面上,两个鸡蛋体积相同,甲排开的水体积比乙多,故乙排开水的质量比甲小,根据阿基米德原理,排开的水越多,所受浮力越大,所以甲受到的浮力大于乙,故AB错误; C.乙在漂浮状态下,自身重力等于所受浮力。向水中加盐后,乙自身重力不变,已知盐水的密度大于清水,根据阿基米德原理,排开盐水的体积小于排开清水的体积,所以加盐后,鸡蛋乙会上浮,露出水面更多,但仍处于漂浮状态,所受浮力不变,故C正确; D.向水中加酒精后,液体的密度变小,甲处于浸没状态,排开液体体积不变,根据阿基米德原理,所受浮力变小,故D错误。 故选C。 6. 如图甲为国家一级文物,战国时期的“黑科技”——青铜汲酒器,高约半米,下端为一荷蕾形器,上端为中空竹节形长柄,顶端为封闭的龙首衔环,上端和底部各开一孔。图乙①和②为汲酒器取酒过程示意图。下列说法错误的是(  ) A. 图乙①中酒进入汲酒器是利用连通器原理 B. 取酒过程中,汲酒器中酒不流出是受到大气压作用 C. 要让酒进入汲酒器,在图乙①中应摁住方孔 D. 要让酒转移到碗中,在图乙②中应松开方孔 【答案】C 【解析】 【详解】A.图乙①中酒进入汲酒器时,汲酒器的荷蕾形器与中空竹节形长柄的两端开口,底部相连通,是利用连通器原理,故A正确,不符合题意; B.取酒过程中,将方孔堵住,使汲酒器中的气压小于大气压,在大气压作用下,汲酒器中的酒不流出,故B正确,不符合题意; C.要让酒进入汲酒器,在图乙①中不能摁住方孔,使汲酒器为连通器,酒水在液体压力的作用下进入汲酒器中,故C错误,符合题意; D.要让酒转移到碗中,在图乙②中应松开方孔,使汲酒器上下方的气压相等,酒水在重力的作用下流入碗中,故D正确,不符合题意。 故选C。 7. 高空抛物属于违法行为,将一枚50g的鸡蛋从不同高度抛下对人体造成的伤害程度如图所示。下列有关说法错误的是(  ) A. 鸡蛋在下落时,重力势能减小,动能增大 B. 考虑空气阻力,若鸡蛋在下落时所受合力方向向下,大小为0.4N,则鸡蛋所受的空气阻力约为0.1N C. 由图可知,质量相同的鸡蛋,高度越高,重力势能越小 D. 鸡蛋从8楼抛下到达地面时,重力做的功约为10J 【答案】C 【解析】 【详解】A.鸡蛋在下落时,质量不变,高度降低,速度增大,重力势能减小,动能增大,故A正确,不符合题意; B.考虑空气阻力,若鸡蛋在下落时所受合力方向向下,大小为0.4N,则鸡蛋所受的空气阻力约为 故B正确,不符合题意; C.由图可知,质量相同的鸡蛋,高度越高,对人体产生的伤害越大,即对人做的功越多,说明质量相同的鸡蛋,高度越高,重力势能越大,故C错误,符合题意; D.鸡蛋从8楼抛下到达地面时,重力做的功约为 接近10J,故D正确,不符合题意。 故选C。 8. 如图所示的是我国古代科技著作《天工开物》描述的流水冲击木轮带动水磨磨粉的情景。下列说法正确的是(  ) A. 转动的水轮只具有动能 B. 水磨转动得越快,其惯性越大 C. 谷物被磨碎,说明力可以改变物体的形状 D. 木轮匀速转动时,处于平衡状态 【答案】C 【解析】 【详解】A.动能与物体的质量和速度有关,重力势能与物体的质量和所处高度有关。转动的水轮处于一定高度,因此除了具有动能外,还具有重力势能,故A错误; B.惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质,只与物体的质量有关,所以,水磨转动得越快,水磨的质量不变,水磨的惯性不变,故B错误; C.力可以改变物体的形状和运动状态;谷物在力的作用下被磨碎,说明力可以改变物体的形状,故C正确; D.木轮匀速转动时,其运动方向不断发生改变,处于非平衡状态,故D错误。 故选C。 9. 如图所示,将两个端面平整的铅块相互紧压,它们会“粘”在一起,主要原因是(  ) A. 分子间有吸引力 B. 分子间有排斥力 C. 分子间有空隙 D. 分子直径很小 【答案】A 【解析】 【详解】将两个端面平整的铅块相互紧压,铅块表面分子之间的距离减小,表现为分子间引力作用,它们会“粘”在一起,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 10. 有关能量的转移、转化和利用,下列说法正确的是(  ) A. 电烤炉取暖,是电能转移到人体 B. 钻木取火,是内能转化为机械能 C. 中医提倡的热水泡脚,是通过热传递的方式增大脚部的内能 D. 用嘴对着手哈气取暖,主要是通过做功的方式增大手的内能 【答案】C 【解析】 【详解】A.电烤炉取暖,电烤炉消耗电能转化为内能,然后内能转移到人体,故A错误; B.钻木取火,是通过做功的方式,将机械能转化为内能,故B错误; C.中医提倡的热水泡脚,脚从热水中吸收热量,因此是通过热传递的方式增大脚部的内能,故C正确; D.用嘴对着手哈气取暖,手从哈气中吸收热量,因此主要是通过热传递的方式增大手的内能,故D错误。 故选C。 11. 从古至今中华民族一直对天空充满憧憬,从嫦娥奔月的想象,到今天国产大飞机C919的成功商飞,我们从未停止对天空的探索。下列关于飞机的相关说法错误的是( ) A. 飞机的发动机是热机,把内能转化为机械能 B. 飞机能在空中飞行是因为受到空气的浮力 C. 喷气发动机向后喷气时飞机前进,可知为的作用是相互的 D. 以空中飞行的飞机为参照物,地面上的房屋是运动的 【答案】B 【解析】 【详解】A.热机通过燃料燃烧将内能转化为机械能,飞机发动机属于热机,故A正确,不符合题意; B.飞机升力源于机翼上下表面气流速度不同导致的压强差,而非浮力,故B错误,符合题意; C.喷气发动机向后喷气时,气体对飞机施加反作用力推动前进,说明力的作用是相互的,故C正确,不符合题意; D.以飞行的飞机为参照物,地面房屋位置发生变化,是运动的,故D正确,不符合题意。 故选B。 12. 海南的湿地是野生动物的栖息天堂,在调节气候,净化水质,供给资源上有着举足轻重的地位。其中能调节温度主要是因为水的(  ) A. 密度大 B. 比热容大 C. 质量大 D. 热值大 【答案】B 【解析】 【详解】水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,在吸收或放出相同热量时,水的温度变化相对较小;在湿地环境中,白天,水吸收热量但温度升高得不多,能使周围环境温度不会过高;夜晚,水放出热量但温度降低得也不多,能使周围环境温度不会过低,从而起到调节温度的作用;而密度大、质量大、热值大这些特性,都不是水调节温度的主要原因,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 二、实验探究题 13. 小明穿拖鞋在客厅行走时不打滑,而走在沾水的浴室地面时,常常会打滑。如果铺上防滑垫(如图甲),即使地面有水,防滑垫也不会滑动。这是为什么呢? 小明认为这与摩擦力有关。其一是浴室地面有水,其二是拖鞋底面积比防滑垫小。他与小华进行了交流,提出以下猜想: 猜想1:接触面的潮湿程度越大,摩擦力越小; 猜想2:接触面越大,摩擦力越大。 他们将长条形地板砖放在水平桌面上,利用弹簧测力计、喷雾器,鞋底材质、花纹相同的两只运动鞋,1只是44码成人鞋,另1只是30码童鞋,设计实验开始探究。 (1)如图乙所示,用弹簧测力计匀速向右拉动地板砖上的鞋,实验操作中的错误是______; (2)用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变潮湿程度,用正确的方法测量鞋子在滑动时所受摩擦力的大小,实验数据如表。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 成人鞋所受摩擦力/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 童鞋所受摩擦力/N 1.4 1.6 1.8 1.2 1.1 0.8 0.8 根据实验数据在图丙中描点,并用平滑曲线画出成人鞋所受摩擦力f与喷雾次数的关系图线______。综合分析可知:随着接触面潮湿程度的增大,摩擦力的大小______。 小明说:“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海绵了”,这是利用湿海绵改变手指的潮湿程度来______摩擦。 (3)对比表中数据,小明同学认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。你认为该结论______(选填“可靠”或“不可靠”),理由是______。 【答案】(1)没有水平拉动鞋子 (2) ①. ②. 先增大后减小,最后不变 ③. 增大 (3) ①. 不可靠 ②. 没有控制压力相同 【解析】 【小问1详解】 实验时必须水平匀速拉动,此时鞋子处于平衡状态,受力平衡,受到的拉力等于其受到的摩擦力,因此实验操作中的错误是没有水平拉动鞋子。 【小问2详解】 [1][2]用描点法画出成人鞋所受摩擦力f与喷雾次数的关系图象,如图所示: , 由图可知:随着接触面潮湿程度的增大,摩擦力的大小先增大后减小,最后不变。 [3]由以上实验结论可知,收银员清点钞票时手边总放一块湿海绵,是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。 【小问3详解】 [1][2]探究滑动摩擦力与受力面积的关系,要控制压力和接触面粗糙程度相同,此时接触面积变了,压力大小也变化了,没有控制压力相同,所以他的结论不可靠。 14. 科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,探究的形式可以是多种的。 (一)探究浮力大小与哪些因素有关。 某兴趣小组的同学,用同一物体进行了如图1所示的操作,并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图1甲中物体未放入前溢水杯装满水,物体浸没后用量筒测出溢出水的体积,如图1丁所示。 (1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系,应选择图1中 ___________ 两图;该小组同学通过比较F1和F2的大小,得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论,产生错误的原因是 ___________; (2)物体浸没在水中时所受浮力大小为 ___________ N; (二)验证阿基米德原理实验装置如图2所示,把弹簧测力计上端固定在铁架台上,用粗铁丝做一个框,挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块,下端放一小杯,在金属块的正下方,有一个溢水杯,溢水杯放置在铁架台的支架上,溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。 (3)平稳缓慢地抬高溢水杯支架,使金属块浸没水中(如图2甲→乙→丙),在此过程中,弹簧测力计示数:F甲___________ (选填“大于”“等于”或“小于”)F丙; (4)再平稳缓慢地降低溢水杯支架,使金属块完全离开水面如图2丁,可以计算出图2丙中金属块所受到的浮力约为 ___________ N,此时浮力的测量数值比真实数值将___________(选填“偏大”或“偏小”)。 【答案】(1) ①. 甲、丙 ②. 图乙中物体碰到了容器底 (2)0.5 (3)等于 (4) ①. 1.2 ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 [1]由控制变量法可知,探究浮力的大小与液体密度的关系时,应控制物体排开液体的体积相同,换用密度不同的液体进行实验,所以应选择图1中甲、丙两图。 [2]由图可知,图乙中物体碰到了容器底,物体受到了向上的支持力,故浮力的大小不等于重力减去拉力,所以通过比较F1和F2的大小,得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论是错误的。 【小问2详解】 由图丁可知,量筒的分度值为2mL,故物体排开水的体积为 根据阿基米德原理可知,物体浸没在水中时的浮力为 【小问3详解】 由图2可知,甲图中弹簧测力计的示数为 丙图中弹簧测力计的示数为 根据阿基米德原理可知,故 【小问4详解】 [1]由图丙知,弹簧测力计的分度值为0.2N,拉力为3.2N,由图丁可知,弹簧测力计的拉力为4.4N,弹簧测力计增大的示数为排开液体重力的大小,即为浮力的大小,故金属块受到的浮力为 [2]由于丁图中金属块沾有水,使测出的总重偏大,根据称重法可知,浮力的测量值比真实值偏大。 15. 如图是小明探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,A、B、C三个小球先后从同一装置高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)。 (1)实验中,探究的动能是指___________ (填字母); A. 木块的动能 B. 小球撞击木块时的动能 C. 小球撞击木块后的动能 (2)如甲、丙两图所示,得到的结论是___________ ; (3)实验交流环节,有同学提出用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,如图丁所示,观察到木块被撞击后移动的情况是___________ (铁球滚动时所受摩擦力忽略不计); A. 质量大的铁球将木块推动的距离较远 B. 质量小的铁球将木块推动的距离较远 C. 质量不同的铁球将木块推动的距离相同 【答案】(1)B (2)在速度相同时,物体的质量越大,动能越大 (3)C 【解析】 【小问1详解】 实验中,通过木块移动距离看出小球撞击木块时的动能的大小,实验中探究的动能是指小球撞击木块时的动能,故AC不符合题意,B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 甲、丙两图,小球静止下滑时的高度相同,小球到达水平面的速度相同时,小球撞击木块时的速度相同;图丙中小球的质量较大,图丙中木块移动距离较长,说明图丙中小球的动能较大,由此可得到的结论是在速度相同时,物体的质量越大,动能越大 【小问3详解】 用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度,由于弹簧的弹性势能相同,弹簧将弹性势能转化为铁球的动能,则铁球的动能相同,则质量不同的铁球将木块推动的距离相同,故AB不符合题意,C符合题意。 故选C。 16. 同学们利用蜡烛、细铁丝、杯子等制作了一个蜡烛“跷跷板”,如图甲。一端烛油滴下时,此端就上升,两端交替上下。为了寻找上述现象的原因,同学们用铁架台、杠杆(已在水平位置平衡)、质量相等的钩码等器材进行以下探究。 (1)图乙中杠杆水平平衡,分别改变一侧钩码的个数或悬挂位置,发现杠杆不再平衡。 小聪认为:影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用点的距离; 小明认为:影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离。 为判断谁的观点正确,同学们利用图丙中水平平衡的杠杆(OD>OA=OC)进行实验,保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。 ①把A处悬挂的钩码改挂在C处,发现杠杆不再平衡。与A处相比,支点到力的作用点的距离___________ (选填“变小”“不变”或“变大”); ②把A处悬挂的钩码改挂在D处,发现杠杆仍保持平衡,这两种情况下___________ 的距离不变; ③由此初步判断___________ 的观点是正确的; (2)明确影响因素后,同学们利用图乙的器材探究杠杆平衡的条件,请你为他们设计表格; (3)得出杠杆平衡条件后,小明认为交替上下的蜡烛“跷跷板”,一端烛油滴下时,此端上升,原因是___________ ; (4)学以致用,小明买菜时发现商家的秤盘下面吸了一块小磁铁,那么使用该杆秤,测量结果将___________ (选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。 【答案】(1) ①. 不变 ②. 支点到力的作用线 ③. 小明 (2) 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 3 (3)此端力和力臂的乘积变小 (4)偏大 【解析】 【小问1详解】 [1[2][3]]由题意知,当把A处悬挂的钩码改挂在C处,支点到力的作用点的距离不变,但杠杆不再平衡。 把A处悬挂的钩码改挂在D处,支点到力的作用线的距离相同,而支点到力的作用点的距离改变,综合上述分析两种情况下,当支点到力的作用线的距离相同,杠杆仍保持平衡,说明小明的观点是正确的。 【小问2详解】 根据探究杠杆平衡的条件实验可知,需要记录动力F1、阻力F2、动力臂l1和阻力臂l2,且为了得到普遍规律,实验进行多次,设计的表格如下图所示: 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 3 【小问3详解】 当一端烛油滴下时,此端蜡烛的重力变小,导致此端的力和力臂的乘积变小,杠杆失去平衡,所以此端上升。 【小问4详解】 小明买菜时发现商家的秤盘下面吸了一块小磁铁,秤盘端力与力臂的乘积会变大,根据杠杆平衡条件可知,秤砣端力臂变大,则测量的结果将偏大。 17. 下面是同学们做的两个实验。请完成下列问题。 【实验一】如图甲所示,先将少许易燃的硝化棉放入透明的有机玻璃筒内,用活塞将筒口密封住,然后将活塞迅速压下,当活塞压至接近底部时,发现硝化棉起火燃烧。 (1)实验中,根据硝化棉起火燃烧的现象,可知筒内空气分子的热运动___________(选填“减慢”或“加快”),这是通过___________的方式改变筒内空气的内能; (2)当活塞向下压一段距离后,手上会感到需要用的力越来越大,这表明分子之间存在___________(选填“引”或“斥”)力,这种力随着分子之间的距离减小而___________。 【实验二】在完成了扩散现象实验后,为了进一步探究扩散现象的快慢与哪些因素有关,如图乙所示,用两支相同的针筒分别抽取体积相同的水和酒精,然后再缓慢地抽取等量的红墨水后迅速用橡皮帽塞紧针头,观察针筒中液体颜色变化的快慢。 (3)扩散现象的本质是分子在不停地做___________运动,该实验可能探究的问题是___________。 【答案】(1) ①. 加快 ②. 做功 (2) ①. 斥 ②. 增大 (3) ①. 无规则 ②. 扩散现象的快慢是否与液体的种类有关 【解析】 【小问1详解】 [1][2]将活塞迅速压下,当活塞压至接近底部时,硝化棉起火燃烧,向下压活塞时,活塞对筒内空气做功,活塞的机械能转化为筒内空气的内能,是用做功的方式改变物体的内能,此时筒内空气内能增大,温度升高,空气分子的热运动加快。 【小问2详解】 [1][2]分子间存在引力和斥力,当活塞压下时,空气分子间的距离减小,筒内空气分子间斥力增大,导致手上会感到需用的力越来越大。 【小问3详解】 [1]扩散现象是分子在不停地做无规则运动的现象。当不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象即扩散,它发生在气体、液体和固体之间,是分子无规则运动的直接体现。 [2]用两支相同的针筒分别抽取体积相同的水和酒精,然后再缓慢的抽取等量的红墨水后迅速用橡皮帽塞紧针头,观察针筒中液体颜色变化的快慢。此时其它条件相同,液体种类不同,因此可探究分子运动快慢是否与液体的种类有关。 三、作图题 18. 图甲是L型应急防洪板,能有效阻挡洪水。图乙为单个防洪板的结构简图,请你在图乙中,画出能阻碍防洪板向左翻倒的压力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】过支点O作垂直于压力F作用线的垂线段,即力臂l,如图所示: 四、计算题 19. 我国高性能四足机器人约占全球销售份额的70%,如图为我国某公司首创的B2﹣W四轮足机器狗,它可在大多数商用场景地形上移动,能做出高难度的杂技动作,具体参数如表所示。求机器狗:(g取10N/kg) 空载质量/kg 85 最大负载/kg 120 空载续航时间/h 5 四轮接地面积/cm2 50 空载续航里程/km 100 水平牵引力 0.5G总 负载60kg续航里程/km 35 负载最大时的速度/(km•h⁻1) 18 (1)空载最大续航时的平均速度大小。 (2)负载60kg时对水平地面的压强。 (3)负载最大时,在水平面上行驶2min,水平牵引力做功的功率。 【答案】(1) (2)2.9×105Pa (3)5125W 【解析】 【小问1详解】 (1)空载续航时间t=5h,空载续航里程s=100km, 则空载最大续航时的平均速度 【小问2详解】 负载60kg时对水平面的压力 对水平地面的压强 【小问3详解】 负载最大时,在水平面上行驶2min,通过的路程 牵引力 牵引力做功 牵引力做功的功率 答:(1)空载最大续航时的平均速度大小为; (2)负载60kg时对水平地面的压强为2.9×105Pa; (3)水平牵引力做功的功率为5125W。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期初三年级9月巩固 物 理 试 题 时间:60分钟 一、选择题 1. 根据图中的情景所做出的估测最接近实际的是  A. 甲图中,人双手捧起的米质量约为 B. 乙图中,盛饭的碗口直径约为 C. 丙图中,亚洲飞人苏炳添百米赛跑的平均速度可达 D. 丁图中,杭州亚运会游泳冠军张雨霏在水中受到的浮力约为 2. 使用泥塑刀制作泥塑时,要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的( ) A. 大小、方向 B. 大小、作用点 C. 方向、作用点 D. 作用点、方向 3. 科技小组同学们参加国际机器人竞技大赛,如图是他们制作的机器人滑雪比赛时的场景。关于机器人滑雪比赛过程,下列分析正确的是( ) A. 通过增加机器人质量可减小摩擦 B. 滑雪板长而宽可减小对雪地压强 C. 利用惯性作用可以增大滑行速度 D. 机器人的运动状态始终保持不变 4. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛,展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图,先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起,再把船上的泥沙铲走,铁牛就被拉起,然后把船划到岸边,解开绳索卸下铁牛,就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为、、,下列判断正确的是(  ) A. B. C. D. 5. 将两个体积相同新鲜程度不同的鸡蛋放入清水中,静止时状态如图所示,()下列说法正确的是(  ) A. 甲受到的浮力小 B. 乙排开水的质量大 C. 向水中加盐后,乙受到的浮力不变 D. 向水中加酒精后,甲受到的浮力不变 6. 如图甲为国家一级文物,战国时期的“黑科技”——青铜汲酒器,高约半米,下端为一荷蕾形器,上端为中空竹节形长柄,顶端为封闭的龙首衔环,上端和底部各开一孔。图乙①和②为汲酒器取酒过程示意图。下列说法错误的是(  ) A. 图乙①中酒进入汲酒器是利用连通器原理 B. 取酒过程中,汲酒器中酒不流出是受到大气压作用 C. 要让酒进入汲酒器,在图乙①中应摁住方孔 D. 要让酒转移到碗中,在图乙②中应松开方孔 7. 高空抛物属于违法行为,将一枚50g的鸡蛋从不同高度抛下对人体造成的伤害程度如图所示。下列有关说法错误的是(  ) A. 鸡蛋在下落时,重力势能减小,动能增大 B. 考虑空气阻力,若鸡蛋在下落时所受合力方向向下,大小为0.4N,则鸡蛋所受的空气阻力约为0.1N C. 由图可知,质量相同的鸡蛋,高度越高,重力势能越小 D. 鸡蛋从8楼抛下到达地面时,重力做的功约为10J 8. 如图所示的是我国古代科技著作《天工开物》描述的流水冲击木轮带动水磨磨粉的情景。下列说法正确的是(  ) A. 转动的水轮只具有动能 B. 水磨转动得越快,其惯性越大 C. 谷物被磨碎,说明力可以改变物体的形状 D. 木轮匀速转动时,处于平衡状态 9. 如图所示,将两个端面平整的铅块相互紧压,它们会“粘”在一起,主要原因是(  ) A. 分子间有吸引力 B. 分子间有排斥力 C. 分子间有空隙 D. 分子直径很小 10. 有关能量的转移、转化和利用,下列说法正确的是(  ) A. 电烤炉取暖,是电能转移到人体 B. 钻木取火,是内能转化为机械能 C. 中医提倡的热水泡脚,是通过热传递的方式增大脚部的内能 D. 用嘴对着手哈气取暖,主要是通过做功的方式增大手的内能 11. 从古至今中华民族一直对天空充满憧憬,从嫦娥奔月的想象,到今天国产大飞机C919的成功商飞,我们从未停止对天空的探索。下列关于飞机的相关说法错误的是( ) A. 飞机的发动机是热机,把内能转化为机械能 B. 飞机能在空中飞行是因为受到空气的浮力 C. 喷气发动机向后喷气时飞机前进,可知为的作用是相互的 D. 以空中飞行的飞机为参照物,地面上的房屋是运动的 12. 海南的湿地是野生动物的栖息天堂,在调节气候,净化水质,供给资源上有着举足轻重的地位。其中能调节温度主要是因为水的(  ) A. 密度大 B. 比热容大 C. 质量大 D. 热值大 二、实验探究题 13. 小明穿拖鞋在客厅行走时不打滑,而走在沾水的浴室地面时,常常会打滑。如果铺上防滑垫(如图甲),即使地面有水,防滑垫也不会滑动。这是为什么呢? 小明认为这与摩擦力有关。其一是浴室地面有水,其二是拖鞋底面积比防滑垫小。他与小华进行了交流,提出以下猜想: 猜想1:接触面的潮湿程度越大,摩擦力越小; 猜想2:接触面越大,摩擦力越大。 他们将长条形地板砖放在水平桌面上,利用弹簧测力计、喷雾器,鞋底材质、花纹相同的两只运动鞋,1只是44码成人鞋,另1只是30码童鞋,设计实验开始探究。 (1)如图乙所示,用弹簧测力计匀速向右拉动地板砖上的鞋,实验操作中的错误是______; (2)用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变潮湿程度,用正确的方法测量鞋子在滑动时所受摩擦力的大小,实验数据如表。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 成人鞋所受摩擦力/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 童鞋所受摩擦力/N 1.4 1.6 1.8 1.2 1.1 0.8 0.8 根据实验数据在图丙中描点,并用平滑曲线画出成人鞋所受摩擦力f与喷雾次数的关系图线______。综合分析可知:随着接触面潮湿程度的增大,摩擦力的大小______。 小明说:“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海绵了”,这是利用湿海绵改变手指的潮湿程度来______摩擦。 (3)对比表中数据,小明同学认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。你认为该结论______(选填“可靠”或“不可靠”),理由是______。 14. 科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,探究的形式可以是多种的。 (一)探究浮力大小与哪些因素有关。 某兴趣小组的同学,用同一物体进行了如图1所示的操作,并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图1甲中物体未放入前溢水杯装满水,物体浸没后用量筒测出溢出水的体积,如图1丁所示。 (1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系,应选择图1中 ___________ 两图;该小组同学通过比较F1和F2的大小,得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论,产生错误的原因是 ___________; (2)物体浸没在水中时所受浮力大小为 ___________ N; (二)验证阿基米德原理实验装置如图2所示,把弹簧测力计上端固定在铁架台上,用粗铁丝做一个框,挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块,下端放一小杯,在金属块的正下方,有一个溢水杯,溢水杯放置在铁架台的支架上,溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。 (3)平稳缓慢地抬高溢水杯支架,使金属块浸没水中(如图2甲→乙→丙),在此过程中,弹簧测力计示数:F甲___________ (选填“大于”“等于”或“小于”)F丙; (4)再平稳缓慢地降低溢水杯支架,使金属块完全离开水面如图2丁,可以计算出图2丙中金属块所受到的浮力约为 ___________ N,此时浮力的测量数值比真实数值将___________(选填“偏大”或“偏小”)。 15. 如图是小明探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,A、B、C三个小球先后从同一装置高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)。 (1)实验中,探究的动能是指___________ (填字母); A. 木块的动能 B. 小球撞击木块时的动能 C. 小球撞击木块后的动能 (2)如甲、丙两图所示,得到的结论是___________ ; (3)实验交流环节,有同学提出用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,如图丁所示,观察到木块被撞击后移动的情况是___________ (铁球滚动时所受摩擦力忽略不计); A. 质量大的铁球将木块推动的距离较远 B. 质量小的铁球将木块推动的距离较远 C. 质量不同的铁球将木块推动的距离相同 16. 同学们利用蜡烛、细铁丝、杯子等制作了一个蜡烛“跷跷板”,如图甲。一端烛油滴下时,此端就上升,两端交替上下。为了寻找上述现象的原因,同学们用铁架台、杠杆(已在水平位置平衡)、质量相等的钩码等器材进行以下探究。 (1)图乙中杠杆水平平衡,分别改变一侧钩码的个数或悬挂位置,发现杠杆不再平衡。 小聪认为:影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用点的距离; 小明认为:影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离。 为判断谁的观点正确,同学们利用图丙中水平平衡的杠杆(OD>OA=OC)进行实验,保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。 ①把A处悬挂的钩码改挂在C处,发现杠杆不再平衡。与A处相比,支点到力的作用点的距离___________ (选填“变小”“不变”或“变大”); ②把A处悬挂的钩码改挂在D处,发现杠杆仍保持平衡,这两种情况下___________ 的距离不变; ③由此初步判断___________ 的观点是正确的; (2)明确影响因素后,同学们利用图乙的器材探究杠杆平衡的条件,请你为他们设计表格; (3)得出杠杆平衡条件后,小明认为交替上下的蜡烛“跷跷板”,一端烛油滴下时,此端上升,原因是___________ ; (4)学以致用,小明买菜时发现商家的秤盘下面吸了一块小磁铁,那么使用该杆秤,测量结果将___________ (选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。 17. 下面是同学们做的两个实验。请完成下列问题。 【实验一】如图甲所示,先将少许易燃的硝化棉放入透明的有机玻璃筒内,用活塞将筒口密封住,然后将活塞迅速压下,当活塞压至接近底部时,发现硝化棉起火燃烧。 (1)实验中,根据硝化棉起火燃烧的现象,可知筒内空气分子的热运动___________(选填“减慢”或“加快”),这是通过___________的方式改变筒内空气的内能; (2)当活塞向下压一段距离后,手上会感到需要用的力越来越大,这表明分子之间存在___________(选填“引”或“斥”)力,这种力随着分子之间的距离减小而___________。 【实验二】在完成了扩散现象实验后,为了进一步探究扩散现象的快慢与哪些因素有关,如图乙所示,用两支相同的针筒分别抽取体积相同的水和酒精,然后再缓慢地抽取等量的红墨水后迅速用橡皮帽塞紧针头,观察针筒中液体颜色变化的快慢。 (3)扩散现象的本质是分子在不停地做___________运动,该实验可能探究的问题是___________。 三、作图题 18. 图甲是L型应急防洪板,能有效阻挡洪水。图乙为单个防洪板的结构简图,请你在图乙中,画出能阻碍防洪板向左翻倒的压力的力臂。 四、计算题 19. 我国高性能四足机器人约占全球销售份额的70%,如图为我国某公司首创的B2﹣W四轮足机器狗,它可在大多数商用场景地形上移动,能做出高难度的杂技动作,具体参数如表所示。求机器狗:(g取10N/kg) 空载质量/kg 85 最大负载/kg 120 空载续航时间/h 5 四轮接地面积/cm2 50 空载续航里程/km 100 水平牵引力 0.5G总 负载60kg续航里程/km 35 负载最大时的速度/(km•h⁻1) 18 (1)空载最大续航时的平均速度大小。 (2)负载60kg时对水平地面的压强。 (3)负载最大时,在水平面上行驶2min,水平牵引力做功的功率。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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