第2章基础实验1氧气的实验室制取与性质课件--2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

基础实验1 氧气的实验室制取与性质 沪教版九年级上册 物质在氧气中燃烧生成含氧化合物： ②铁丝在O2里燃烧生成Fe3O4 ＋ O2 SO2 点燃 S Fe ＋ O2 点燃 Fe3O4 ①S在O2里燃烧生成SO2 含氧化合物分解能生成氧气： ④用H2O2制取O2。 KMnO4 K2MnO4 ＋MnO2 ＋O2 加热 H2O2 H2O ＋ O2 二氧化锰 ③用KMnO4制取O2 实验室是如何用KMnO4制取O2的？ 创设情境 1. 初步学会实验室制取氧气装置的装配、连接方法和气密性检查。 2. 初步学会实验室制取氧气的方法和排水集气法收集气体，初步学会粉状固体试剂的使用方法。 3. 学习研究氧气性质的方法。 氧气的制取和性质研究 实验 目  标 大试管、单孔橡皮塞、橡皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台 ( 带铁夹 )、坩埚钳、酒精灯、玻璃片、木条、火柴、粗铁丝、木炭、铝箔、棉花、澄清石灰水、高锰酸钾。 器  材 探究实践 用KMnO4制取O2的原理： KMnO4 K2MnO4 ＋MnO2 ＋O2 加热 请选择用KMnO4制取O2的发生装置： ① ② ③ ✔ 分液漏斗可以控制反应的速率。 固体加热 固液不加热 固液不加热 探究实践 制取氧气时可用什么方法收集？分别利用了氧气的什么性质？ 向上排空气法 向上排空气法 排水法 ✔ ✔ 氧气密度度比空气略大，且不与空气中的成分反应。 氧气不易溶于水，且不与水反应。 探究实践 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气的实验步骤是怎样的？ ①查： 检查装置的气密性。 将导管的一端浸入水中，用双手捂住试管壁，有气泡从导管口逸出，放手后导管末端回流一段水柱,表明装置不漏气。 过 程 探究实践 ②装： 将药品装入试管，在试管口放一团棉花，塞紧单孔塞。 ③定： 试管固定在铁架台上。 ④点： 点燃酒精灯加热药品。 ⑤收： 收集气体。 ⑥离： ⑦熄： 将导管从水槽中撤离； 熄灭酒精灯。 过 程 当气泡连续、均匀地放出后，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，收集气体。 先均匀受热后集中加热。 铁夹夹在离试管口1/3处，试管口略向下倾斜。 探究实践 思 考 问题1：仪器组装需要按照什么顺序？ 从上到下、从左到右的顺序组装 问题2：试管口为什么要略向下倾斜？ 防止在试管口冷凝的水倒流到试管底部引起试管炸裂。 问题3：为什么要在试管口放一团棉花呢？ 避免高锰酸钾粉末随气流沿导管进入水槽。 问题4：点燃酒精灯时，为什么要来回移动酒精灯？ 使试管受热均匀，若试管受热不均匀，则试管容易炸裂。 探究实践 问题5：为什么在收集气体的时候，要等到气泡连续均匀的放出时，才收集气体？ 由于发生装置内有空气，所以导管口刚刚冒出的气泡时装之内的空气，此时收集到的气体会不纯净。 思 考 问题6：为什么在收集满气体后，要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯呢？ 若先熄灭酒精灯，由于试管内气体温度降低，压强减下，则水槽内的水在大气压的作用下会倒流入试管，引起试管炸裂。 探究实践 思 考 问题7：若制取的氧气不纯，可能是由哪些因素导致的？ ①可能是装置漏气； ②当导管口刚有气泡冒出时就收集； ③用排水法收集时，集气瓶未装满水； ④用向上排空气法收集氧气时，没有把导管伸至集气瓶底部； ⑤收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。 探究实践 思 考 问题8：如何用排水法收集并测量得氧气的体积？ 导管的连接： 氧气不易溶于水。氧气将集气瓶中的水由导管b压入量筒内，量筒内水的体积等于氧气的体积。 a→c→b→d 探究实践 利用收集的氧气验证氧气的化学性质。 6.观察收集到的气体是什么颜色呢？ 氧气是无色的气体。 7.用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至发红。然后将木炭插入集气瓶内，出现______________________________现象，说明集气瓶 木炭发出白光，放出大量的热 中有__________。反应完后，向集气瓶内加入澄清石灰水，振荡后，有______________________现象。 氧气 澄清石灰水变浑浊 木炭在氧气里燃烧 从上到下慢慢插入 C+O2 CO2 点燃 探究实践 8.把2厘米×5厘米铝箔片的一端固定在粗铁丝上，另一端裹一根火柴。点燃火柴，待火柴燃烧尽时，立即把铝箔伸入留有水、充满氧气的集气瓶中，有________________________________________________ _____________________________________________现象。 铝箔在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的光，并放出大量的热，生成白色固体 铝箔片的预处理： 铝箔片的表面磨光亮。 铝箔片的一端裹火柴的目的： 引燃。 铝箔片在待火柴燃烧尽时伸入集气瓶的目的： 防止火柴燃烧消耗氧气。 集气瓶底留有水的目的： 防止高温的熔化物炸裂瓶底。 Al+O2 Al2O3 点燃 探究实践 Aa (A) - 讨 论 做实验时，为什么会出现下列问题，怎样解决。 原因：试管局部过热,导致试管受热不均匀,使试管破裂。 （1）点燃酒精灯后，立即将火焰集中在试管内的药品部位加热，不久试管发生破裂。 （2）看到水槽内导管口出现气泡时，立即收集，收集后用带火星木条插入瓶口内试验，结果木条不能复燃。 解决：先均匀受热后集中加热。 原因：集气瓶内氧气不纯。 解决：等到气泡连续均匀的放出时，才集气。 探究实践 （3）在实验过程中，发现水槽内的水变成了紫红色。 讨 论 做实验时，为什么会出现下列问题，怎样解决。 （4）在做氧气性质实验时，木炭伸入集气瓶内，产生的现象与在空气里燃烧的现象相同。 原因：高锰酸钾由导管进入水槽，溶于水。 解决：试管口塞一团棉花。 原因：集气瓶内氧气不纯： ①排水法收集前未在集气瓶中灌满水； ②没等导管口连续放出气泡就收集； ③收集满氧气的集气瓶没加盖。 解决：正确操作，重新收集氧气。 探究实践 1.如图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　） A. B. C. D. A 迁移应用 2. 实验室用高锰酸钾制纯净的氧气时,下列做法错误的是 (　　) A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管 B.将试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C.导管口开始有气泡冒出时就立即收集，防止生成的气体逸散 D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 C 迁移应用 3.在做氧气性质实验时，将燃着的木炭伸入集气瓶内，看到的现象与在空气里燃烧的现象几乎相同，分析其原因不可能是（　　） A.排水法收集前未在集气瓶中灌满水 B.没等导管口连续放出气泡就收集 C.集气瓶中已无氧气 D.收集满氧气的集气瓶没加盖 C 迁移应用 氧气的实验室制取 原理： 装置： 步骤：查、装、定、点、收、离、熄 KMnO4 K2MnO4 ＋MnO2 ＋O2 加热 板书设计 谢谢 $