精品解析：2025-2026学年海南省海口市人教版（2024）三年级上册第一单元《观察物体》单元综合诊断练习数学试卷1

2025—2026学年度第一学期 三年级数学单元综合诊断练习密题（1） 第一单元 观察物体 等级评价：_________ 一、看谁算得又对又快。（20分） 1. 看谁算得又对又快。 1×1＝ 4×5＝ 6×5＝ 5×5＝ 29＋30－20＝ 2×5＝ 3×5＝ 5×6＝ 3×6＝ 50－23＋17＝ 4×2＝ 3×4＝ 5×4＝ 3×3＝ 65－28－15＝ 6×3＝ 6×2＝ 2×3＝ 6×6＝ 39＋17＋26＝ 【答案】1；20；30；25；39 10；15；30；18；44 8；12；20；9；22 18；12；6；36；82 【解析】 【详解】略 二、判断下面说法，对的画“√”，错的画“×”。（6分） 2. 观察一个，从上下、左右或前后观察到的图形都是。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】的上下、左右或前后的面都是一样的，为。据此判断。 【详解】观察一个，因为每个面都是一样的，所以从上下、左右或前后观察到的图形都是。原题说法正确。 故答案为：√ 3. 观察一个球，无论从哪个角度观察都是一样的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据从不同位置观察单个物体，球无论从哪面看都只能看到一个圆形，据此判断即可。 【详解】观察一个球，无论从哪个角度观察都是一样的。原题说法正确。 故答案为：√ 4. 从图形的右面看可以看到。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】观察物体时，视线要垂直于所要观察的物体平面。的右边是一个圆，所以从图形的右面看可以看到，据此解答。 【详解】从图形的右面看可以看到；原题意正确。 故答案为：√ 三、连一连。（连对一个得2分，共34分） 5. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图片可知，左边的同学靠小动物的头较近，能看到动物的正面；右边的同学靠小动物的尾巴较近，能看到动物的背面；前面的同学能看到小动物的侧面，且头在左尾巴在右；后面的同学能看到小动物的侧面，且头在右尾巴在左，据此连线即可。 【详解】 6. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图片可知，左边的兔子靠近车头，能看到车子的正面；侧面的兔子能看到车子的侧面，且车头在左边；右边的兔子靠近车尾，能看到车子的背面，据此连线即可。 【详解】 7. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据从不同位置观察两个物体的相互关系，从右面能看到圆柱的侧面即一个长方形，还能看到长方体未被遮挡的部分；从前面能看到两个物体的侧面，左边是长方体的侧面，右边是圆柱的侧面；从上面能看到两个物体的顶部，左边是长方体的顶部即一个长方形，右边是圆柱的顶部即一个圆形，据此连线即可。 【详解】 8. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题目可知，小鸟从上面看能看到长方体的顶部，即一个大长方形；小熊在正面能看到长方体的侧面，且这个侧面长方形的长较长；松鼠在侧面能看到长方体的侧面，且这个侧面长方形的长较短，据此连线即可。 【详解】 9. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图片可知，燕子在房子的侧面，只能看到墙且烟囱在左上角；企鹅在房子的正面可以看到门和窗户；猪在房子的侧面，只能看到墙且烟囱在右上角；翼龙在房子的上面，能看到屋顶和烟囱的顶部，据此连线即可。 【详解】 四、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（每空2分，共24分） 10. 看到的是（ ），看到的是（ ），看到的是（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住书包的主要特征，结合四个人所在的位置确定所看到的物体的形状即可。看到的是，看到的是，看到的是，据此解答。 【详解】根据分析可知，看到是③，看到的是①，看到的是②。 11. 下面是一位同学从三个位置拍摄的照片，请你将照片所对应的位置序号填在括号里。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【分析】根据图片可知，从①号位置看能看到房子的正面即大门的位置；从②号位置能看到房子的侧面，即一个圆形窗子；从③号位置可以看到房子的北面，能看到两个方形的窗户，据此填空即可。 【详解】 12. 分别是谁看到的？把正确答案的序号写在括号里。 小安看到（ ），小艺看到（ ），小丽看到（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【分析】根据从不同位置观察两个物体的相互关系，小安从上面看能看到圆柱的顶部即圆形，长方体未被圆柱顶部遮挡的部分；小艺在长方体和圆柱的侧面，且长方体的侧面是较小的一面，能看到一个横着的小长方形和圆柱的侧面即一个竖着的长方形；小丽在长方体和圆柱的侧面，且长方体的侧面是较大的一面，能看到一个横着的大长方形和圆柱的侧面即一个竖着的长方形，据此填空即可。 详解】 小安看到③，小艺看到②，小丽看到①。 13. 把正确答案的序号填在括号里。 小强看到（ ），小东看到（ ），小兰看到（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【分析】根据从不同位置观察两个物体的相互关系，小强只能看到面前的圆壶，苹果被遮挡看不到；小东能同时看到两个物体，左边是苹果右边是圆壶；小兰能看到面前完整的苹果和部分未被遮挡的圆壶，据此填空即可。 【详解】 小强看到③，小东看到①，小兰看到②。 五、填一填。（每空2分，共16分） 14. 小红看到的数是（ ）。 小明看到的数是（ ）。 小丽看到的数是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 4 【解析】 【分析】根据从不同位置看物体，小红从上面能看到数字2，小明从正面能看到数字1，小丽从右侧面能看到数字4，据此填空即可 【详解】小红看到数是2。 小明看到的数是1。 小丽看到的数是4。 15. 正方体相对两个面上的数，和是7。 小红看到的数是（ ）。 小明看到的数是（ ）。 小丽看到的数是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 4 【解析】 【分析】根据从不同位置看物体，小红从侧面能看到的数字对面是2，用7－2即可求出小红看到的数字；小明从正面能看到数字是3；小丽从后面能看到的数字对面是3，用7－3即可求出小丽看到的数字，据此填空即可。 【详解】7－2＝5 7－3＝4 小红看到的数是5。 小明看到的数是3。 小丽看到数是4。 16. 把一个长方体纸盒剪开，平铺在桌面上（如下图）。 与①相对的面是（ ），与⑥相对的面是（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ⑤ 【解析】 【分析】为长方形展开图，根据折痕可知，折成长方体后，①的对面为③，②的对面为④，⑤的对面为⑥，据此解答。 【详解】根据分析可知，与①相对的面是③，与⑥相对的面是⑤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期 三年级数学单元综合诊断练习密题（1） 第一单元 观察物体 等级评价：_________ 一、看谁算得又对又快。（20分） 1. 看谁算得又对又快。 1×1＝ 4×5＝ 6×5＝ 5×5＝ 29＋30－20＝ 2×5＝ 3×5＝ 5×6＝ 3×6＝ 50－23＋17＝ 4×2＝ 3×4＝ 5×4＝ 3×3＝ 65－28－15＝ 6×3＝ 6×2＝ 2×3＝ 6×6＝ 39＋17＋26＝ 二、判断下面说法，对的画“√”，错的画“×”。（6分） 2. 观察一个，从上下、左右或前后观察到的图形都是。（ ） 3. 观察一个球，无论从哪个角度观察都是一样的。（ ） 4. 从图形的右面看可以看到。（ ） 三、连一连。（连对一个得2分，共34分） 5. 连一连。 6. 连一连。 7. 连一连。 8. 连一连。 9. 连一连 四、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（每空2分，共24分） 10. 看到的是（ ），看到的是（ ），看到的是（ ）。 11. 下面是一位同学从三个位置拍摄的照片，请你将照片所对应的位置序号填在括号里。 （ ） （ ） （ ） 12. 分别是谁看到的？把正确答案的序号写在括号里。 小安看到（ ），小艺看到（ ），小丽看到（ ）。（填序号） 13. 把正确答案的序号填在括号里。 小强看到（ ），小东看到（ ），小兰看到（ ） 五、填一填。（每空2分，共16分） 14. 小红看到的数是（ ）。 小明看到数是（ ）。 小丽看到数是（ ）。 15. 正方体相对两个面上数，和是7。 小红看到的数是（ ）。 小明看到的数是（ ）。 小丽看到的数是（ ）。 16. 把一个长方体纸盒剪开，平铺在桌面上（如下图）。 与①相对的面是（ ），与⑥相对的面是（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $