2.1 创新改变生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

头脑风暴：如果给你一个鸡蛋，你可以...... 蛋雕 艺术品 花盆 花肥 美 食 美 食 近年来，我国连续发射了神舟十六、十七、十八，航天成就斐然，拥有自主知识产权的中国“硬科技”随处可见。表明我国具有强大的什么能力？ 第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活 3 正确认识创新？ 创新给生活带来哪些积极影响? 为什么坚持创新发展? 改革与创新的关系是怎样的? 学习目标 感受创新 01 探究：正确认识创新 火眼金睛识创新:下面这些是创新吗? 用一次筷子制作的房子 用废旧轮胎制作的花盆 用矿泉水瓶制作牙刷收纳器 提示:生活处处有创新。 有人认为：和别人不一样就是创新 有人认为：创新就是发明前人没有发明的东西 思考：那什么是创新呢？ 01 02 从无到有 从有到新 创造发明 改进和完善 1①方式：创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。P15 1.什么是创新? 01 1②领域：不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。P15 1.什么是创新? 牛顿发现万有引力定律 1989年，自主开发PBX 1994年，推出C&C08数字程控交换机 1996年，推出综合业务接入网和光网络SDH设备 ...... 2010年，华为推出天翼千元3G智能手机 2014年,在全球9个国家建立5G创新研究中心 ...... ——创新更需要年复一年的积累 ——创新可以是灵光乍现的顿悟 2022年6月4日，神舟十四号发射。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务。航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十三”成功巡天、“神十四”顺利出征的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。 1③产生：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；P15 1.什么是创新? 小学生科技小制作小发明 ——创新可以是个人的创意行为。 ——创新也是团队、集体的创造活动。 屠呦呦团队经过数百次实验和190次失败后，成功得到青蒿中性提取物"191号样品”。 屠呦呦团队发现青蒿素 1④主体：是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。P15 1.什么是创新? 笔记整理 1①方式：它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。 1②领域：它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。 1③产生：它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。 1④主体：它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。  1.什么是创新？（了解） P15 生活 出行 理论 航天 制度 家居 农业 思考：你认为在那个领域还可以创新？ 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 回望过去——感受何为创新 网络改变世界：世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 远程操控机器人手术医疗 手机支付，出门不带钱包 “每人捐赠一分钟声音”帮助视障人群 思考：结合上述事例，谈谈互联网给生活带来哪些不一样的感受。 创新让生活更美好。生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 P17 2①生活处处有创新；P15 2②创新是一种生活方式；P15 2③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；P16 2④创新让生活更美好。P17 2.创新与生活的关系？ （如何正确认识创新？） 15 2025年京东外卖与美团、饿了么等平台掀起的外卖价格战。 年初京东凭借 “百亿补贴 + 骑手五险一金” 强势进军，打破美团、饿了么双寡头格局。 4 月，阿里整合饿了么推出 “淘宝闪购”，携 “饿补超百亿” 活动抢占市场，美团迅速升级 “闪购” 品牌迎战。 7 月战况白热化，美团推出 “0 元购”，淘宝闪购投入 500 亿补贴，京东启动 “双百计划”。 2025年外卖大战 创新对社会有什么作用? 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。下面图片分别属于哪种创新？ 知识创新 技术创新 制度创新 知识的创新提供新的思想和方法 技术的创新促进生产力发展，增加社会财富 制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 笔记整理 3①知识的创新提供新的思想和方法 3②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 3③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。  3. 为什么说生活的各个领域都需要创新？ P16 Part 02 创新引擎 19 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 思考：创新对个人有哪些作用？ 我的 创 新 体 验 P15 4.创新的重要性/作用/意义？ （为什么要实施创新驱动发展战略？） （1）对个人：P16 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感； ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力； ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 探究历程——明晰为何创新 原始文明（火的利用）：实现能量获取方式的首次突破 农业文明（冶炼技术）：推动社会分工与定居文明形成 工业文明（蒸汽机与电力）：引发机械化大生产革命 知识文明（信息技术）：建立以数据为核心的智能社会 人类科技文明经历四个发展阶段—— 思考：结合上述事例，谈谈是什么推进了文明四阶段的演变？ 人类的文明史其实是一部创新史。 （2）对人类社会： ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。（补） 3.创新的重要性/作用/意义？ （为什么要实施创新驱动发展战略？） （2）对人类社会：P17 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。（补） 古代四大发明 新四大发明 时代发展呼唤创新 24 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 美国坚持 美国国家创新战略 德国工业4.0 （高科技战略计划） 印度将“印度制造”作为国家战略 思考:各国的创新战略说明了什么? 时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。P17 3.创新的重要性/作用/意义？（为什么要实施创新驱动发展战略？） （3）对国际竞争：P17 ①时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ②在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 探究：创新的重要性（国家角度） 面对各国的创新战略，我国是如何做的? 第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。 第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。 第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。 结合视频思考:我国为何如此重视创新? 视频：2024，中国不断刷新科技创新的“成绩单” 创新驱动是国家命运所系。P18 实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力。 3.创新的重要性/作用/意义？ （为什么要实施创新驱动发展战略？） （4）对国家发展：P18 ①创新驱动是国家命运所系。 ②创新是引领发展的第一动力。（补） ③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。（补） 总：4.创新的重要性/作用/意义？ （为什么要实施创新驱动发展战略？） （1）对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）对人类社会：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 （3）对国际竞争：①时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。②在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 （4）对国家发展：①创新驱动是国家命运所系。②创新是引领发展的第一动力。③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。 30 深圳经济特区创造了第一家合资企业、第一个万元户村等“中国改革第一”，深圳从小渔村发展到国际大都市。 随着改革向纵深推进，特区优惠政策逐步取消。先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。 改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，他们专注工作，致力创新，创造着自己和特区更美好的未来。 思考：深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？ ① 创新是改革开放的生命。 ②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。（创新促进改革） 这里有备注... text has been truncated due to evaluation version limitation. 31 视频：3分钟带你了解“未来之城”雄安新区 32 深圳经济特区 上海浦东新区 河北雄安新区 思考：从深圳经济特区到上海浦东新区再到河北雄安新区，改革开放永不止步，请你谈谈对改革和创新的关系的理解？ ③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。（改革激发创新） 4. 改革与创新的关系 指向过去，意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 创新 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 促进 改革激发创新，创新促进改革。 改革 改革与创新的关系 ①创新是改革开放的生命。P18 ②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。（创新促进改革）P18 ③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。（改革激发创新）P19 5.改革与创新的关系 笔记 6.作为青少年，你能为建设创新强国做些什么？ （中学生如何培养创新能力？）抄在17页 ①要勤于观察、善于思考、敢于质疑； ②努力学习科学文化知识，为创新奠定坚实的知识基础； ③要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动手、勤动脑的好习惯。 ④增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力，把创新热情与科学求实态度结合起来， 课堂小结 2.创新的作用？ （个人、社会、生活） ★3.实施创新驱动发展战略的原因？(创新的重要性） 1.正确认识创新？（创新是什么） 2.1创新改变生活 认识创新 明晰意义 4.创新与改革的关系？ 1.创新是引领发展的唯一动力 2.创新是提高国民素质的根本途径 3.提升创新能力要推进以教育创新为核心的全面创新 4.提升创新能力要把发展科技作为当前工作的中心 ❌ ❌ ❌ ❌ 第一 教育 科技创新 经济建设 课堂练习 1．习近平总书记指出：“我国自主创新的一个成功范例就是高铁，从无到有，从引进、消化、吸收再创新到自主创新，现在已经领跑世界。”对此，同学们发表了自己对创新的看法，其中可取的是（   ） ①创新就应当原创，模仿他人不可取 ②模仿改造再创新，创新能力步步高 ③核心技术买不来，自主创新是正道 ④中国创新引潮流，创新强国已建成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 创新不只是原创，模仿他人基础上进行改进、优化也是创新的重要途径 B 表述错误 课堂练习 2．随着科技的不断发展，智能产品越来越多地进入我们的生活。我们可以通过手机APP 或其他智能终端远程控制家电设备，实现随时随地操控，如：提前开启空调、预热热水器……这说明（   ） A．创新是改革开放的生命 B．科技改变生活，创新让生活更美好 C．创新是我们的强国之路 D．创新就是从无到有的创造发明 创新还可以是对已有成果的改进和完善 B 与材料无关 改革开放是我们的强国之路 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.83.100 $