第六章 第一节 第2课时 力的描述（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）

两位穿轮滑鞋的同学用手互相推，两人都后退，是因为彼此受到对方施加的推力。甲同学用手推乙同学，乙同学后退，甲同学也后退，说明他受到了乙同学的推力。 第一节 力及其描述 第2课时 力的描述 第六章 熟悉而陌生的力 足球比赛中，赛况风云万变！运动员只要改变一下作用在足球上的力，就会使足球的运动情况大不相同。 那么，力的作用效果，与哪些因素有关呢？ 观察与思考 衔接：同学们有看过足球比赛吧，比如最有名的世界杯。在足球场上，如何用力是运动员们需要重点考虑的一个因素。比如，守门员发球时，为了利于己方，大多数时候会大力将球踢得很远，队员们之间互相传球用得力会小一些，为了不传错，要尽量控制传球的方向，有时候为了进球，运动员们还会使出一些小技巧，朝球的某些部位踢过去，形成香蕉球……不同的力对球造成了不同的作用效果。那么力的作用效果与哪些因素有关呢？ 【探究】 影响力的作用效果的因素有哪些？ 结合一下情景和同学的生活经验 不同大小的力 不同方向的力 不同作用点的力 3 在物理学中叫力的三要素 大小 方向 作用点 一、力的三要素 牛顿。简称牛。用符号N表示。 【力的单位】 4 蚂蚁拉动树叶的拉力约10-3N 托起两个鸡蛋的拉力约1N 扛50Kg化肥用的力约5×102N 一、力的三要素 5 大型拖拉机的牵引力约 3×104 ～ 4×104 N 长征系列运载火箭的推力约6×106N 一、力的三要素 如图为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ） A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关 C 一、力的三要素 在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，并标出力的作用点。表示物体在这个方向上所受的力。 【示意图】 1.起点(或终点）表示力的作用点 【方法】 确定受力物体  2.箭头表示力的方向 注明相关角度  3.长短表示力的大小  标出符号和大小 7 二、力的表示 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 8 二、力的表示 人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的图示。（模型法） 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 力的图示 二、力的表示 20N F=60N 例1：水平向右拉小车的力为60牛。 例2：与与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛。 20N 300 F=80N 二、力的表示 力的三要素 大小 方向 作用点 力的示意图 表示 力的图示 课堂小结 1.如图所示，《流浪地球》影片中，为了能够移动地球，设定了万台超级发动机，当装在地球上的超级发动机启动时向着太阳的方向喷出大量的燃气，地球就借此向________(填“靠近”或“远离”)太阳系的方向逃离，地球逃离太阳系是利用了________________________原理。 远离 力的作用是相互的 课堂练习 2.如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的__________。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的________有关。若使力F方向为竖直向下如图丙，则物体不会运动，说明力的作用效果与力的________有关。 运动状态 作用点 方向 课堂练习 4.如图所示是小明用平行于斜面方向100N的力将木箱推上斜面的情形，请画出木箱所受推力的示意图。 F=100N 课堂练习 $null顺着我的手走，我手抬你腿抬好吗？别控制好吗？好，你一定要相信你右腿有病好不好？右腿指定有病来起来。麻没麻了，他咋麻了，你一顿也麻。