第三章 第三节 光的折射（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）

咱们接着要提醒的是，炎炎夏日已至，切勿在野外随意下水游泳玩耍。要知道野外的水潭不知深浅，不知水流情况，清澈的一池碧水可能就是暗藏杀机。最近有位广东的网友就亲身试验，走进一个看起来很浅的水潭，但这个水潭究竟有多深呢？那大先生，我看了大声看不。你干什么？阿宝打电话。 nullnullnullnull第三节 光的折射 第三章 多彩的光 观察与思考 为什么河水看起来比实际的浅呢？ 观察与思考 衔接：在夏天，天下非常热，很多同学们看中了哪些清澈的小河，二话不说，脱掉衣服就蹦跶进去了。游泳虽说是一个解暑的好方法，但是这样是有一定危险性的，让我们来看一段新闻。(播放，男子下水前暂停，让学生猜想水有多深)。……学完这节课我们就知道了。 思考：光是沿直线传播的前提条件是什么？ 实验：1.将一支笔放入水杯中，从侧面观察笔发什么了什么样的变化？2.在杯底放一枚硬币，移动视线，在刚好看不见的时候往杯中注水，看看会发生什么现象？ 一、光的折射 衔接：（使用激光笔照射水槽，显现出光路），光现在是怎样传播的？（沿直线）前提条件是什么？在同种不均匀的介质中，光会弯曲传播，那么光在不同的介质中如何传播呢？我们一起来动手做几个小实验。……这是因为光在传播过程中发生了折射，光折射时有什么规律呢？让我们通过实验来探究一下。 其他的实验建议：将一支激光笔固定住，往黑板上投射一个光斑，在激光笔前面斜着放一块玻璃砖，观察光斑位置的变化。 光从空气进入水（或其他介质）中，传播方向是否发生变化？如何变化？ 提出问题： 猜想： 光从空气进入水中，光线会发生偏折。可能向上或者向下偏折。 探究光折射时的特点 一、光的折射规律 衔接：进入水中的光线是沿什么传播的？光从空气射入水中，传播方向是否发生变化？会如何变化呢？ 设计实验： 如何知道光路是否发生偏折，如何比较角度的大小？需要什么实验器材？ 测量一次数据够吗？如何得到多组数据？ 一、光的折射规律 2.测量一次数据是不够的，因此要让学生从不同的角度照射，注意：照射的点不能改变。 进行实验： 使一束光从空气以不同的角度射入水中（或其他介质），观察光束在空气中和水中的径迹。从其他介质射入空气中呢？ 一、光的折射规律 记得让学生垂直界面射入。 实验记录： 入射光线 入射角 法线 空气 界面 O 折射角 折射光线 水（其他介质） i r 光的折射：光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象。 一、光的折射规律 衔接：请同学上台画出折射光路（观察的光路）。根据画出的光路图进行讲解名称。…… 空气—水 ∠i ∠r 水—空气 ∠i ∠r 1 1 2 2 3 3 实验记录： 一、光的折射规律 实验结论： 光的折射规律： 1.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角(从其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角)。 空气角大，入大折大，垂射不变向。 2.当入射角增大时，折射角也增大。 3.当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。 一、光的折射规律 思考：你还记得光的反射定律的内容吗？ 三线共面，两线分居，两角相等。 光的折射也符合三线共面吗？你能根据之前的实验设计验证方法吗？ 一、光的折射规律 衔接：前面我们做过探究光的反射的特点的实验，（回顾），会不会折射中也存在类似或者部分类似的规律呢？引导学生回顾之前的实验并设计方法验证。(两线分居可以直接看出) 进行实验： 将纸板向前或者向后折，在纸板上还能看见反射光吗？什么时候才能看见反射光呢？ 一、光的折射规律 实验结论： 1.折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 2.折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 三线共面，两线分居。 一、光的折射规律 M M′ M M′ O O B B A A N N′ N N′ i i r r 空气 空气 玻璃 玻璃 应用光的折射规律完成光路图。 例 一、光的折射规律 观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分比景物本身暗一些，这是由于( ) A. 冲洗照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中 例 D 一、光的折射规律 思考：折射现象中，光路可逆吗？该如何验证呢？ 演示实验： 在折射现象中，光路可逆。 一、光的折射规律 衔接：前面我们有这样一个场景，老鼠冲镜子做鬼脸，猫是可以看见的，这说明在光的反射中，光路是可逆的，光的折射也会存在这样的规律吗?…… 光的反射 光的折射 三线关系 两角关系 垂直照射 光路 光路可逆 空气角大 同增同减 两角相等同增同减 三线共面两线分居 三线共面两线分居 光路可逆 原路返回 不改变方向 一、光的折射规律 i r 因为河底反射的光由____斜射入______时，在水面发生______，折射光线______法线，人眼逆着折射光线看过去，看到的是河底的____像，像在河底的____方，所以河底变浅了。 水 空气 折射 远离 虚 上 二、生活中的折射现象 衔接：课前的问题。我们可以用折射的规律来进行分析一下。 首先我们看向河底，要确认谁是光源……，常言道眼见为实，但是我们发现有时候眼见不一定为实，所以遇到不知道深浅的水域时，不要贸然下水。 思考：你能解释铅笔为什么折断了吗？ 法线 二、生活中的折射现象 衔接：还记得我们刚才做的铅笔折断的实验吗？根据刚才对河水深浅的分析，你能单独分析出铅笔为什么看上去像是折断了吗？（我们以最下面的铅笔的点为例：） 思考：渔民用鱼叉叉鱼应该叉鱼的哪个位置？ 二、生活中的折射现象 衔接：渔夫叉鱼不知道大家看过没？叉鱼时我们应该叉向鱼，还是叉鱼的上方还是下方？…… A A1 思考：在水中看岸上的物体，物体和实际相比是怎样的？ 二、生活中的折射现象 衔接：我们刚才都是往水里看物体，如果我们的视野处在水中，看到的岸上的物体与实际有什么不同呢？ 思考：为什么会出现错位现象呢？ 画出一束光线斜穿过一块玻璃的光路图。 玻璃 空气 二、生活中的折射现象 衔接：同学们应该都见识过这样的场景，透过玻璃砖我们可以看到铅笔好像错位了，同学们可以自己动手试试看……为什么出现这样的现象呢？ S S′ 太阳光经过大气层到达地球，光线发生了弯折。 二、生活中的折射现象 衔接：其实我们看到的太阳也不是在我们看到的位置。这是因为地球周围有大气层，越远离地球大气层越稀薄，直到没有大气。…… 小明站在池水旁观赏游鱼，恰好看见一架飞机飞过，如图所示，分别用A代表小明的眼睛、B代表看到的鱼、C代表看到的飞机，请画出小明看见鱼和飞机的光路图，并用“D”大致标出鱼在池水里的实际位置。 (保留必要的作图痕迹) 例 如图： 二、生活中的折射现象 海市蜃楼 二、生活中的折射现象 光的折射 光的折射规律 空气角大，入大折大，垂射不变向，三线共面，两线分居。 光路的可逆性 生活中的折射现象 概念 当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折 在折射现象中，光路可逆 课堂小结 1.如图的光现象中，由于光的折射而形成的是(　　) B 课堂练习 2.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”，则（ ） A.“鱼”是光的反射形成的虚像， “云”是光的折射形成的虚像 B.“鱼”是光的折射形成的虚像， “云”是光的反射形成的虚像 C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像 B 课堂练习 3.一条光线从水中斜射入空气中时，其反射光线如图所示。请在图中画出入射光线、折射光线的大致位置并标出入射角的度数。 如图： 课堂练习 4．空气中有一束光垂直射向直角形玻璃砖，如图所示，请作出这束光线射入玻璃砖后并从斜边射出的大致方向。 如图： 课堂练习 $