2025年云南省职教高考语文模拟试卷二

云南省高等职业院校分类考试（模拟试卷二） 语文 本试卷满分120分，考试时间120分钟 一、积累与运用（34分） （一）选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。在每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项。） 1．下列词语中加点字注音全对的是（ ） A. 彷徨（páng） 炽热（chì） 恪守（kè） 脍炙人口（kuài） B. 粗犷（kuàng） 歼灭（jiān） 瞭望（liào） 相形见绌（chù） C. 惬意（qiè） 慰藉（jí） 追溯（sù） 刚正不阿（ē） D. 模样（mó） 庇护（bì） 星宿（xiù） 茅塞顿开（sè） 2．填入下文横线处最恰当的标点是（ ） 《乡土中国》中提到的“差序格局”，就像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹______每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。 A．—— B．， C．； D．： 阅读下面的内容，完成第3—4题。 |端午节，是中国传统节日之一，又称端阳节、龙舟节等。端午节的习俗丰富多样，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。吃粽子最初是为了纪念爱国诗人屈原，将粽子投入江中，防止鱼虾伤害他的身体；赛龙舟则展现了人们团结协作、奋勇争先的精神，传递着积极向上的力量。| 3．对端午节习俗理解不正确的一项是（ ） A．吃粽子与纪念屈原有关 B．赛龙舟体现团结协作精神 C．端午节习俗仅包括吃粽子和赛龙舟 D．挂艾草、佩香囊也是端午节习俗 4．下列诗句中，与端午节相关的一项是（ ） A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C．节分端午自谁言，万古传闻为屈原 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 5．根据内容，填入下文横线处最恰当的一个成语是（ ） 近年来，传统文化类节目广受好评。《中国诗词大会》让观众感受诗词之美，《国家宝藏》让文物“活”了起来，《典籍里的中国》带领观众穿越时空与古人对话。这些节目形式多样、内容丰富，简直是“______”，让传统文化焕发出新的生机。 A．五花八门 B．独树一帜 C．相得益彰 D．精彩纷呈 6．下列表达没有错误的一项是（ ） A．为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快完善安全管理制度。（《安全管理通告》） B．欢迎各位同学积极报名参加校园歌手大赛，报名时间截止到本周五下午5点整。（《校园歌手大赛通知》） C．这家超市的商品种类齐全，价格公道，所以每天都有大量顾客前来购物，生意十分兴隆得很。（《超市宣传稿》） D．能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键。（《健康生活指南》） 7．《平凡的世界》中，孙少安在创业过程中，下列事件顺序正确的一项是（ ） A. 创办砖厂 → 砖厂倒闭 → 重新振作办砖厂 → 带动村民致富 B. 砖厂倒闭 → 创办砖厂 → 重新振作办砖厂 → 带动村民致富 C. 创办砖厂 → 重新振作办砖厂 → 砖厂倒闭 → 带动村民致富 D. 重新振作办砖厂 → 创办砖厂 → 砖厂倒闭 → 带动村民致富 8．在下面两种情境下，用语最得体的一组是（ ） ﹝情境1﹞你作为学生代表，向来访的专家请教问题。 ﹝情境2﹞你不小心撞到了同学，需要向对方道歉。 A．您好！我有个问题想向您请教，不知您是否方便？对不起，我不是故意的，请您原谅。 B．喂！我有个问题要问你，赶紧告诉我。我撞了你怎么了，又没多大事。 C．您好！我有个问题想向您请教，您必须帮我解答。对不起，算我倒霉撞到你了。 D．喂！快帮我解决这个问题。不好意思，我撞了你，你可别生气啊。 9．对下列七句话进行排序，顺序最恰当的一项是（ ） ①它是中国古典小说的巅峰之作 ②《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景 ③塑造了林黛玉、贾宝玉等一大批鲜活的人物形象 ④讲述了贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情悲剧 ⑤具有极高的文学价值和艺术成就 ⑥很多读者都被书中复杂的人物关系和深刻的思想内涵所吸引 ⑦这部作品还反映了当时社会的方方面面 A．②④③⑦①⑤⑥ B．②①④③⑦⑤⑥ C．①②④③⑦⑤⑥ D．①⑤②④③⑦⑥ 10．下面这则新闻传递的最重要的信息是（ ） 近日，某职业院校与多家企业签订合作协议，共建实训基地。基地将根据企业岗位需求，制定针对性的实训课程，学生在实训期间可参与企业实际项目，毕业后符合条件者可直接入职合作企业。此次合作将有效提升学生的职业技能和就业竞争力。 A．某职业院校与企业签订合作协议 B．实训基地将制定针对性实训课程 C．职校与企业共建实训基地促学生就业 D．学生实训期间可参与企业实际项目 （二）填空题（8分，每空1分） 11．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“，悠悠我心”出自曹操的《短歌行》。 (2)《归园田居（其一）》中，陶渊明用“，”两句，描绘了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景象。 (3)议论文的三要素包括论点、论据和。 (4)“完璧归赵”“负荆请罪”的故事出自《史记》中的______，主人公是______。 (5)五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《______》。 （三）综合应用题（6分，每空2分） 12．仿写句子，以“理想”和“奋斗”为本体写一个句子。 例句：理想是一盏明灯，奋斗是照亮前路的光芒。 仿写：______。 13．小明在图书馆看书时，大声与同学讨论问题，管理员阿姨对他说：“同学，这里的书都在‘安静’地等着你阅读呢。” (1)你听出管理员阿姨的言外之意是：。 (2)如果你是小明应该这样回答管理员阿姨：。 二、阅读与欣赏（38分） 阅读鉴赏题（一）（共4小题，每小题2分，满分8分。） 阅读下面的文字，完成14-17题。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 14．文段出自______（人名）的《》（篇名）。 15．“这就是中国的脊梁”中“中国的脊梁”指的是，这个比喻生动地突出了他们______的精神品质。 16．对文段内容理解不正确的一项是（ ） A．文段肯定了“中国的脊梁”的存在，驳斥了“中国人失掉了自信力”的错误观点。 B．“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”等，都是“中国的脊梁”的具体体现。 C．文段认为，判断中国人是否有自信力，要看状元宰相的文章。 D．文段号召人们要看到“中国的脊梁”，从他们身上汲取力量。 17．文段主要运用的论证方法是______（写出一种即可）。 阅读鉴赏题（二）（共6小题，每小题2分，满分12分。） 阅读下面的文字，完成18-23题。 故都的秋（节选） ①不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 ②北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 18．《故都的秋》的作者是______。 19．对下列语句的赏析不正确的一项是（ ） A．“很高很高的碧绿的天色”“青天下驯鸽的飞声”，从视觉和听觉角度描绘故都秋景，营造出宁静的氛围。 B．“或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”，运用比喻修辞，形象写出牵牛花的形态。 C．“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”，从听觉、嗅觉、触觉角度描写槐花落蕊，突出其细腻柔软。 D．“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞”，仅从视觉角度描写，与秋的“清、静、悲凉”无关。 20．作者认为牵牛花以“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下”，原因是（ ） A．蓝色和白色最漂亮 B．符合故都秋“清、静、悲凉”的意境 C．淡红色过于鲜艳 D．蓝色和白色在阳光下最显眼 21．选文第一段，作者通过描写______、______、牵牛花等景物，展现故都秋的特点。 22．“早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声”这句话，表达了作者怎样的情感？ 23．作者为什么说“梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方”？ 阅读鉴赏题（三）（共6小题，每小题2分，满分12分。） 阅读下面的文字，完成24-29题。 劝学（节选） 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 24．对下列两组句子中加点字的用法与意义的判断，正确的一项是（ ） ①青，取之于蓝 ②而寒于水 ③君子博学而日参省乎己 ④吾尝终日而思矣 A．①②不同，③④相同 B．①②不同，③④不同 C．①②相同，③④不同 D．①②相同，③④相同 25．下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“君子”：在古代指有学问、有修养的人，与“小人”相对。 B．“绳”：指木工用的墨线，这里比喻衡量事物的标准。 C．“金”：在文中指金属制成的刀剑等，并非泛指所有金属。 D．“舆马”：“舆”指车，“舆马”即车马，在古代是重要的交通工具。 26．对选文中内容理解不正确的一项是（ ） A．开头“君子曰：学不可以已”，开门见山提出中心论点，强调学习的重要性。 B．“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻，说明学习可以使人超越原来的水平。 C．“木受绳则直，金就砺则利”，用自然现象比喻君子通过学习和自省能提升自己。 D．作者认为，君子的本性与普通人不同，他们善于借助外物来提升自己。 27．下列句式与其余三句不一样的是（ ） A．青，取之于蓝，而青于蓝 B．冰，水为之，而寒于水 C．君子博学而日参省乎己 D．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 28．下列句子中，能体现“善假于物”思想的一项是（ ） A．学不可以已 B．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 C．登高而招，臂非加长也，而见者远 D．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 29．把下面句子翻译成现代汉语。 君子生非异也，善假于物也。 阅读鉴赏题（四）（共3小题，每小题2分，满分6分。） 阅读下面这首唐诗，完成30-32题。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 30.下列选项不正确的一项是（ ） A．唐代——王维——《山居秋暝》——五言律诗 B．唐代——李白——《将进酒》——七言古诗 C．唐代——杜甫——《春望》——五言绝句 D．唐代——白居易——《琵琶行》——长篇叙事诗 31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”，点明时间、地点和天气，营造出清新、幽静的氛围。 B．颔联“明月松间照，清泉石上流”，动静结合，描绘出明月照耀松林、清泉在石上流淌的美好画面。 C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动衬静，用竹林喧闹和莲叶晃动衬托山间的宁静。 D．尾联“随意春芳歇，王孙自可留”，表达了诗人对春天美景的留恋，不愿离开这山间。 32．请简要分析颔联“明月松间照，清泉石上流”的写景特色。 三、表达与交流（48分） 写作一（8分） 33. 阅读下面材料，按要求写作。 某中职学校23级计算机班班委会决定在10月20日举行“计算机操作技能交流”实践活动，要求全班同学准备一项自己擅长的计算机操作技能进行展示交流。请你以班委会名义拟写该活动通知。 要求：格式规范，内容完整，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 写作二（40分） 34.阅读下面材料，按要求写作。 独木难成林，单弦难成曲。无论是团队合作完成项目，还是国家之间携手应对全球挑战，合作都发挥着至关重要的作用。合作能汇聚力量，实现1+1>2的效果；合作能打破壁垒，促进共同发展。 请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：(1)题目自拟，文体不限，诗歌除外，600字左右； (2)书写工整，忌抄袭； (3)文中不得出现真实校名、班级和人名。 参考答案 一、积累与运用（34分） （一）选择题（20分，每小题2分） 1．A 解析：B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；D项“模样”的“模”应读“mú”。 2．D 解析：冒号用于解释说明，此处解释“差序格局”的特点，用冒号恰当。 3．C 解析：端午节习俗包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等，并非仅两种。 4．C 解析：A项与重阳节有关，B项与清明节有关，D项与春节有关。 5．D 解析：“精彩纷呈”形容节目精彩丰富，符合语境；A项“五花八门”侧重种类多但较杂乱；B项“独树一帜”侧重独特；C项“相得益彰”侧重两者相互配合更美好。 6．B 解析：A项“避免”与“不再”语义重复；C项“十分兴隆得很”语义重复；D项两面对一面，应删去“能否”。 7．A 解析：孙少安先创办砖厂，后因技术问题砖厂倒闭，之后重新振作再次办砖厂，最终带动村民致富。 8．A 解析：情境1需礼貌请教，情境2需真诚道歉，A项用语得体。 9．A 解析：先介绍《红楼梦》的背景（②），再讲内容（④），接着说人物（③），然后谈作品反映的社会内容（⑦），再评价其地位（①）、价值（⑤），最后说读者感受（⑥）。 10．C 解析：新闻核心信息是职校与企业共建实训基地及对学生就业的作用，C项最全面。 （二）填空题（8分，每空1分） 11．(1)青青子衿 (2)榆柳荫后檐，桃李罗堂前 (3)论证 (4)《廉颇蔺相如列传》，廉颇、蔺相如 (5)《春秋》 （三）综合应用题（6分，每空2分） 12．示例：理想是一艘航船，奋斗是推动航船的风帆。 13．(1)在图书馆要保持安静，不要大声讨论。(2)阿姨，对不起，我错了，我马上安静下来，不影响大家看书了。 二、阅读与欣赏（38分） 阅读鉴赏题（一）（8分，每小题2分） 14．鲁迅，《中国人失掉自信力了吗》 15．埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人，坚定、勇敢、有担当（意思对即可） 16．C 解析：文段认为“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的”。 17．举例论证（或比喻论证、对比论证） 阅读鉴赏题（二）（12分，每小题2分） 18．郁达夫 19．D 解析：该句从视觉角度描写，体现了秋的“清闲”“落寞”，与故都秋“清、静、悲凉”的意境相符。 20．B 解析：蓝色、白色清淡、素雅，符合故都秋“清、静、悲凉”的意境，淡红色过于明艳，不符合。 21．碧绿的天色、驯鸽的飞声（或槐树叶底的日光） 22．表达了作者对故都秋的喜爱和闲适的心境，在简单的生活场景中感受秋的美好。 23．因为槐花落蕊、扫帚丝纹等细微的秋景，能让人感受到秋天的深沉，与“梧桐一叶而天下知秋”所蕴含的对秋的敏锐感知和深沉体会是一致的。 阅读鉴赏题（三）（12分，每小题2分） 24．B 解析：①“于”是“从”的意思；②“于”是“比”的意思；③“而”表递进；④“而”表修饰。 25．B 解析：“绳”在文中指木工用的墨线，用于校正木材，并非“比喻衡量事物的标准”。 26．D 解析：作者认为“君子生非异也，善假于物也”，即君子的本性与普通人没有不同，只是善于借助外物。 27．D 解析：A、B、C项均为状语后置句，D项为一般陈述句。 28．C 解析：“登高而招”借助高处，体现“善假于物”；A项强调学习不停；B项强调学习和自省；D项强调登高的重要性。 29．君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 阅读鉴赏题（四）（6分，每小题2分） 30．C 解析：《春望》是五言律诗，并非五言绝句。 31．D 解析：尾联表达了诗人对山间秋景的喜爱，愿意留下来，而非对春天美景的留恋。 32．①动静结合：“明月松间照”是静态描写，描绘明月照耀松林的静谧画面；“清泉石上流”是动态描写，展现清泉在石上流淌的灵动景象。②视听结合：“明月松间照”从视觉角度写景，“清泉石上流”既写视觉（清泉流淌），也暗含听觉（流水声），营造出清新幽静的氛围。 三、表达与交流（48分） 写作一（8分） 33. 示例： 关于举行“计算机操作技能交流”实践活动的通知 23级计算机班全体同学： 为提升同学们的计算机操作技能，加强同学间的交流学习，班委会决定举行“计算机操作技能交流”实践活动。现将相关事宜通知如下： 一、活动时间：10月20日（具体时间另行通知） 二、活动地点：学校计算机教室 三、活动要求： 1. 每位同学需准备一项自己擅长的计算机操作技能（如文档排版、图片处理、视频剪辑等）； 2. 活动现场需展示技能操作过程，并简要讲解操作要点； 3. 请同学们提前做好准备，按时参加活动。 23级计算机班班委会 ××年××月××日 （评分标准：格式规范2分，包括标题、称呼、落款、日期；内容完整4分，包括活动目的、时间、地点、要求；语言得体2分，无病句、错别字。） 写作二（40分） 34. 评分标准： 一等（34-40分）：立意深刻，观点明确，论证充分，结构完整，语言流畅，符合字数要求，无抄袭。 二等（28-33分）：立意较深刻，观点明确，论证较充分，结构较完整，语言较流畅，符合字数要求，无明显抄袭。 三等（22-27分）：立意一般，观点基本明确，论证不够充分，结构基本完整，语言基本通顺，字数基本符合要求，无严重抄袭。 四等（21分以下）：立意不明确，观点模糊，论证不充分，结构混乱，语言不通顺，字数不足，有抄袭现象。 （示例文章略，学生可围绕“合作的重要性”“合作的意义”“如何合作”等角度展开，结合生活实例、历史事件或社会现象进行论证。） 学科网（北京）股份有限公司 $