第一单元 1～6的表内乘法考点梳理 课件-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

该小学数学第一单元复习课件系统梳理了乘法的初步认识、5和6的乘法口诀以及1~4的乘法口诀等内容，通过“同数连加→乘法表示→口诀记忆→实际应用”的逻辑脉络，构建起从具体到抽象的知识网络。每节内容均以典型例题为载体，结合分行列计数、转化法改写加法算式等策略，帮助学生理解乘法的本质，理清各知识点之间的内在联系，形成结构清晰、层次分明的数学认知体系。 其亮点在于融合“数学眼光”“数学思维”与“数学语言”三大核心素养，设计了如“观察口诀表发现规律”“将不规则加法转化为相同加数相加”等探究活动，强化学生的抽象能力和推理意识。例如在典例5中引导学生看图列式并说出口诀，既训练几何直观又提升表达能力。资料还包含错题集锦式的解题思路分析，支持分层练习与个性化辅导，有效巩固基础，激发兴趣，助力教师精准施教，提升单元复习效率。

第一单元考点清单 ■考点一 认识乘法 1. 同数连加：先数出每组有几个，再数出有多少组，有多少组就有多少个几相加。 2. 乘法的初步认识：（1）求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。 （2）乘法算式各部分的名称： 考点清单解读 （3）乘法算式的读、写法：按从左往右的顺序依次读、写。 如：2×6=12 读作：2 乘 6 等于 12。 3. 分行列计数：横着数，先数出每行有几个，再数出有多少行，有多少行就有几个几相加；竖着数，先数出每列有几个，再数出有多少列，有多少列就有几个几相加。 考点清单解读 重难突破 几个相同的数相加的算式怎样用乘法表示呢？ 答：用相同加数与相同加数的个数相乘，且加法算式中的几个加数必须相同才可以改写成乘法算式。 考点清单解读 典例 1 图中一共有多少颗草莓？ 加法算式：____________ 乘法算式： × = 考点清单解读 ［答案］ 3+3+3+3=12 3×4 = 12 ［解题思路］ 考点清单解读 典例 2 在乘法算式 4×2=8 中，4 和 2 是（ ），8 是（ ）。 ［解题思路］ ［答案］ 乘数 积 考点清单解读 ■考点二 5 的乘法口诀 5 的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五 考点清单解读 重难突破 一句乘法口诀都对应两道乘法算式吗？ 答：不一定，一句乘法口诀通常对应两道乘法算式，当两个乘数相同时，只对应一道乘法算式，如“五五二十五”。 考点清单解读 典例 3 把口诀补充完整。 （ ）五十五 （ ）五二十 ［解题思路］熟记 5 的乘法口诀是解决这类问题的关键。 根据口诀“三五十五”“四五二十”补充即可。 ［答案］ 三 四 考点清单解读 ■考点三 6 的乘法口诀 6 的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。 考点清单解读 重难突破 乘法口诀中的数字能写阿拉伯数字吗？ 答：不能，书写乘法口诀时，要写汉字，不能写阿拉伯数字。 考点清单解读 典例 4 计算并写出所用的口诀。 6×2=（ ） 口诀：（ ） ［解题思路］乘数是 6 和 2，口诀是二六十二。 ［答案］ 12 二六十二 考点清单解读 ■考点四 1，2，3，4 的乘法口诀 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 易错警示 乘法口诀中，为了方便记忆，一般把小数放在前面，大数放在后面，不能机械地按照算式中的顺序去叙述。 考点清单解读 重难突破 观察 2~6 的乘法口诀，有什么发现？ 答：几的乘法口诀就有几句，并且相邻两句口诀的积就相差几。 考点清单解读 典例 5 看图列式，并写出计算时用到的口诀。 乘法算式：____________ 口诀：________________ 考点清单解读 ［答案］4×3=12（本） 三四十二 ［解题思路］ 考点清单解读 ■考点五 1~6 的乘法口诀表 考点清单解读 重难突破 观察 1~6 的乘法口诀表，有什么发现？ 答：横着看：第几行就是关于几的乘法口诀，几的口诀就有几句，每一行口诀的第二个数相同，第一个数依次比上一个数大 1，每行口诀都比上一行多一句；竖着看：每一列口诀的第一个数相同，第二个数依次比上一个数大 1，每列口诀都比前一列少一句。 考点清单解读 典例 6 填空。 横着看乘法口诀表，与三五十五相邻的两句口诀分别是（ ）和（ ）。 考点清单解读 ［解题思路］横着看，每一行的第二个数相同，第一个数依次比上一个数大 1，比三大 1 的是四，比三小 1 的是二，5 的乘法口诀中，相邻两句口诀的积相差 5，所以分别是二五一十和四五二十。 ［答案］二五一十 四五二十 考点清单解读 方法：用转化法将加法算式改写成乘法算式 根据题目中的相等关系，通过变换角度、方式、叙述等方法把未知转化为已知，从而解决问题。有一些算式在形式上并不是几个相同加数相加，但通过转化后可以写成相同加数的连加算式，用乘法来计算。 方法技巧点拨 例 将下面各算式改写成乘法算式，在括号里写出来。 5+5+10=（ ） 4+6+6+6+2=（ ） 方法技巧点拨 ［答案］5×4 6×4 ［解析］通过转化法将算式中的加数改成几个相同的数相加，再改成乘法计算，如 5+5+10 中的前两个加数为 5，第三个加数为 10，可将 10 改为 5+5，此时加数相同，均为 5，可改写成乘法。 此类题型就是通过拆分或拼凑的方法，将加数转换为相同的。 方法技巧点拨 $