第一单元 能力达标题-2025-2026学年语文六年级上册统编版

第一单元 能力达标试题 一、积累运用 1．正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 读语段，完成以下练习。 暑假，我和好友去坝上草原旅行研学。一下车，映入 yǎn lián____的便是如lǜ tǎn____般的草原，那róu měi____的线条令人 jīng tàn____不已。我轻抚着草原上的野花，俯身观赏，yī jīn____上竟然落下一只彩蝶，它是在欢迎我吗？这里的蒙古包散落四方，如同白蘑菇一样diǎn zhuì____在草原上。置身其中，内心的chóu yuàn____都消散了。 最令我难忘的活动就是骑马了。这群高高大大的马儿，有的在草原上自由自在地玩耍，悠闲地吃着青草；有的在专心工作——让人们骑在自己的背上，带着他们在草原漫步…… 夕阳西下，微风阵阵，我坐在美丽的草原上，想起老师的话——“在大自然面前，人就是一粒卑微的尘土，不能总想凌驾于自然之上，要与自然和谐相处”，如今我才体会到这句话的微妙之处。 2．根据拼音写出相应的词语。 3．下列句子中的破折号与片段画横线句子中的破折号用法不同的一项是（　　）。 A．2024年两会的焦点之——新质生产力，其本质是“科技+创新”。 B．电视剧《情满四合院》反映的主题是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝”。 C．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ D．长征八号运载火箭升级了三项新本领——更完善的弹道设计、更灵活的主动滚转技术和更安全的热防护措施。 4．明明特别喜欢草原上的白云，想描绘一下它们。请你帮他补全句子。 草原上的云看起来真低呀，　 　；草原上的云看起来真软哪，　 　；草原上的云看起来真自由哇，　 　。 5．下列诗词句中，加点字词解释有误的一项是（　　）。 A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B．望湖楼下水如天（像） C．明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D．路转溪桥忽见（看见） 6．依次填入下面句中括号里的词语，合适的一项是（　　） 茶艺比赛在景致 的“半山听雨”书斋举行。此时，山中烟雨 ，花草隐在雾里，更添 之美。表演者姿态 ，落落大方。泉水落处，茶香四溢，观者如入仙境。 A．优雅 迷蒙 朦胧 幽雅 B．幽雅 朦胧 迷蒙 优雅 C．优雅 朦胧 迷蒙 幽雅 D．幽雅 迷蒙 朦胧 优雅 7．下列地名和人名拼音拼写错误的一项是（　　）。 A．玉林路：YULINLU B．关羽：Guan Yu C．杭州：HANGZHOU D．欧阳修：Ouyang Xiu 8．下列句子中没有运用联想或想象手法的是（　　）。 A．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 B．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 C．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。 D．花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 9．下列句子中，分号的用法不正确的一项是（　　）。 A．微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。 B．我从不顾影自怜；也不孤芳自赏。 C．内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。 D．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。 10．下列对课文内容的理解不正确的一项是（　　）。 A．“七八个/星天外，两三点/雨山前。”这两句词的朗读节奏划分是正确的。 B．《丁香结》一文通过描写丁香花和由丁香结生发的感悟，表达了作者从容、乐观的人生态度。 C．《花之歌》一诗中，作者运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象。 D．在阅读的时候，从阅读的内容想开去，既可以深化对所读内容的理解，又可以活跃思想，激发创造力。 按要求完成句子练习。 11．我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它　 　，因为它　 　；我爱　 　。 （照样子，补充句子） 12．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（以“风”为对象，用第一人称仿写句子） 风：　 　 13．请你展开想象，融入感情描写下面的景物。 那一个个咧开嘴的石榴，　 　 14．根据所学内容填空。 （1）每到重阳节赏菊时，人们就会想起孟浩然的诗句：“待到重阳日，　 　。” （2）诗中有景：夏天，当狂风席卷大地，将突来的暴雨吹散，转瞬晴空万里时，我们会想到诗句“　 　，　 　”；当仰望星空，看到轻云飘浮，夜星寥落，又突降小雨时，我们会想到词句“　 　，　 　”；当看到郊外绿树环抱、青山依依相伴的旷远之景时，我们会吟诵诗句“　 　，青山郭外斜”…… 15．口语交际。 漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：　 　　 　 这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：　 　。 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：　 　。 二、阅读理解 暑期，涵涵和家人去旅游，请你阅读材料，完成题目。 行程说明： 第一天 北京→锡林郭勒…………………… 540千米 第三天 锡林郭勒→赤峰…………………… 372千米 第四天 赤峰→塞罕坝……………………… 196千米 第六天 塞罕坝→北京……………………… 408千米 特色美食： 锡林郭勒 烤全羊、手把肉、涮羊肉、奶茶 赤峰 哈达火烧、草原肉饼、炒米、奶食品、干炸华子鱼 塞罕坝 银丝面、猫耳面 景点推荐： 1．锡林郭勒大草原：位于内蒙古自治区锡林郭勒盟境内，植物种类丰富，是我国国家级草原自然保护区，也拥有古朴的蒙古族风情和悠久的历史文化。2．元上都遗址：位于锡林郭勒盟正蓝旗，总占地面积达250平方千米，是中国历史政权元王朝的首都遗址、蒙元文化的发祥地。3．达里诺尔湖：是内蒙古地区四大名湖之一，内蒙古赤峰市最大的湖泊，被称为“百鸟乐园”，也享有我国第三大天鹅湖的美誉。4．赤峰勃隆克沙漠旅游区：是观赏自然奇景和体验蒙古族风情的好去处，这里有金色的沙山、碧绿的湖水、如茵的草原、奇异的怪石，风景如诗如画。 16．下列说法与材料内容不相符的一项是（　　）。 A．行程第二天，涵涵一家可以吃到手把肉、涮羊肉，还可以喝到香喷喷的奶茶。 B．行程安排中，第四天的行程最短，仅有196千米，第一天的行程最长，有540千米。 C．这份旅游攻略还不够完善，需要补充塞罕坝的景点推荐。 D．在锡林郭勒大草原和赤峰都可以体验蒙古族风情，感受悠久的历史文化。 17．旅途归来，涵涵兴奋地向同学们介绍旅途见闻，请你结合图片把介绍内容补充完整。 阅读课文片段，完成练习。 草原（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明 朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 18．如果用一个小标题来概括语段的主要内容，最恰当的一项是（　　）。 A．喜迎远客 B．草原风光 C．主客联欢 D．依依话别 19．作者把　 　比作“无边的绿毯”，把　 　比作“白色的大花”，充满画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的　 　像　 　。 20．读到“一碧千里，而并不茫茫”时，我能想到《敕勒歌》中的“　 　”，从而能理解“茫茫”的意思：　 　。 21．选文画横线的内容是描写　 　的。写景时这样安排的好处是　 　。（多选） A．使文章的内容更加丰富。 B．使所描写的草原之景更加形象可感。 C．使“我”的人物形象更加丰满。 D．使对草原的赞叹之情抒发得强烈而自然。 22．读一读画波浪线的句子，联系语段内容和生活实际想开去，发挥想象，写一写骏马和大牛在想些什么。 现代文阅读理解。 草垛上藏着一望无际的草原 ①草垛如同干草的房子，但里面不住人，也不住动物。这座草的房子没有厅室，没有门，也没有窗户。我在拜兴塔拉乡住的时候，把一扇没人要的旧门摆在牧民额博家的草垛上，远看草垛像一个蒙古包。额博哈哈大笑，说你是一个热爱家的人啊。 ②那些日子，我没事就绕着草垛散步，他们说，狐狸才这样围着草垛转，假如有一只老母鸡在草垛里抱窝的话。我从草垛上看到一望无际的草原。草原上的草不躺着，它们站立在宽厚的泥土上，头顶飘过白云。早上，曦光从山顶射过来，草尖的露水闪烁光芒，好像手执刀剑。六月末，大地花朵盛开，像从山坡上跑下来，挥动红的、黄的和蓝的头巾。城里人习惯用花盆栽花，花在家具之间孤零零地开。草原上，大片的花像没融化的彩色的雪。花朵恣意盛开，才叫怒放。开花，只是草在一年中几天里所做的事而已。 ③野花夹杂在草里，和草一同嬉戏。花朵如一群小女孩，甩掉鞋子跑到了草叶身后捉迷藏。明明没有风，却看见草叶的袖子摆动。草浪起伏的节律，让人想到歌王哈扎布唱蒙古长调的气息。歌者把腹中所有的气吐尽，吸气时喉间颤动，气息沿上颚抵达颅顶，进入高音区并轻松地进入假声。这种演唱方法如草浪在风里俯仰，深缓广大，无止息。 ④风在草里染上了绿色，它去河水里洗濯，绿色沉淀在河底的水草上。水草的大辫子比柳枝还要长，在水里得意地梳自己的辫子，散在斑杂的石子间。水草根部藏着鬼鬼祟祟的小鱼，这些泥土色带黑斑的小鱼只有人的指甲那么长，不知会不会长大。 ⑤草对于草原，不是衣服，更不是装饰。草是草原上最广大的种族，祖祖辈辈长于此地。白云堆在天上，如一个集市。如果地上没有草，剩下的只有死寂。草把沟壑填满，风里飘过一群群乌的黑影。草的香味钻进人的衣服里，草的汁液浸泡马蹄。 ⑥草们如今成了干草垛，它们一根挨一根躺在一起，回忆星光和露水。我心里想，这些草在草原能占多大的面积，十亩，还是五亩？算不出。只好说，它们是很大一片草。如今它们变成草垛。我像狐狸一样围着草垛转，嗅干草的香味。干草的甜味久远，仿佛可以慢慢酿成酒。 23．本文作者善于从所见之景想开去，请你根据文章填空并选一个作者所见景物也试着想开去。 作者所见 作者联想 我的联想 六月末的野花 没融化的彩色的雪 由　 　，我联想到　 　。 风吹草浪的起伏 　 　 河底的水草 　 　 24．从修辞手法的角度赏析画横线句子，感受作者丰富的想象和生动的语言：　 　。 25．下列对“草对于草原，不是衣服，更不是装饰”这句话理解不准确的一项是（　　）。 A．草的生长维护了草原的土壤，滋养了草原的生命，为草原增添了无穷魅力。 B．草覆盖在草原的土地上，以其一望无际的绿色成为草原风景的点缀。 C．草和草原之间是相依相存的关系，草在草原生生不息，草原因草风光无限。 D．草对草原的意义不在于装饰作用，在于给草原带来了永恒的生命力。 26．作者在第②段中说“草原上的草不躺着，它们站立在宽厚的泥土上”，在第⑥段中又说“它们一根挨一根躺在一起”，这种说法矛盾吗？为什么？ 三、习作天地 27．习作。 “如果我有仙女棒，变大变小变漂亮，还要变个都是漫画、巧克力和玩具的家。如果我有机器猫，我要叫他小叮当，竹蜻蜓和时光隧道能去任何的地方……”假如你有只机器猫，你会做什么？请以此为主题写一篇想象作文，不少于450字，注意将重点部分写详细，题目自拟。 答案 1．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 2．眼帘，绿毯，柔美，惊叹，衣襟，点缀，愁怨 3．C 4．仿佛一伸手就能摸到；就像大大的棉花糖；想去哪里就飘到哪里 5．D 6．D 7．A 8．B 9．B 10．A 11．轻抚我的面庞；露珠；滋润我的心田 12．我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。 13．高高地挂在枝头，从缝隙间露出一颗颗饱满的红宝石。阳光照进裂缝，宝石便闪着亮光招引起我们来。我们摘下一个石榴，放在圆桌上，用力掰成两半，但舍不得立刻吃，而是细细地欣赏一番，不自觉地满心欢喜。 14．（1）还来就菊花 （2）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天；七八个星天外；两三点雨山前；绿树村边合 15．鸟语花香、花红柳绿；百花齐放、绿草如茵；老师，您好，是风把树苗弄倒了，我伸手是想把树苗扶正；小脚不乱跑，小草微微笑 16．D 17．2（或1）；赤峰勃隆克沙漠旅游区；2；我既看到了草原美景，又感受到了蒙古族悠久的历史文化 18．B 19．草原；羊群；野花；散落满地的彩珠 20．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；形容没有边际，看不清楚 21．作者的感受；ABD 22．这里一碧千里，我可以随意奔跑；这里草肥水美，我可以尽情享用。 23．六月末的野花；点缀在绿毯上的滴滴水彩；歌王唱蒙古长调的气息；得意地梳自己的辫子 24．运用比喻的修辞手法，把草尖露水闪烁的光芒比作刀剑，生动形象地写出了晨光照耀下草尖露水折射光芒的样子。 25．B 26．不矛盾。“不躺着”“站立”形容草在草原上的姿态，富有生命力；“躺”形容草变成干草垛的姿态，此时的草是倒伏的样子，失去了生命。 27．有机器猫的奇妙之旅 假如我有只机器猫，我会给它取名叫小叮当。小叮当那圆滚滚的身体和它那充满神奇功能的小背包总是让我满心欢喜。‌‎ ‌‎我首先要用小叮当的竹蜻蜓带我飞到古代去。我要去看看古代的学堂，听听那朗朗的读书声，看看古人是如何刻苦学习的。然后我要去宫廷里，看看那些华丽的服饰和精美的建筑，体验一下古代宫廷的生活。‌‎ ‌‎接着，我要用时光隧道来到未来世界。那里会是什么样子呢？我想一定有很多奇形怪状的交通工具，还有能自动做饭、打扫卫生的智能机器人。我要和未来的人们交朋友，学习他们的先进知识和技术。‌‎ ‌‎当然，我也不会忘记我的家乡。我要用竹蜻蜓飞到家乡的上空，俯瞰那美丽的山水和熟悉的房屋。然后我要用时光隧道回到过去，去看一看家乡的变化，从一个小村庄慢慢发展成现在这个模样。‌‎ 有了小叮当这个机器猫，我就可以穿梭于不同的时空，去探索那些未知的世界，感受不同的文化和生活，这是多么奇妙的事情啊！‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $