分离定律20250826

总论 遗传学定律（01） 三个定律的对象和发生的时期： 三个定律的对象和发生的时期。 一.基本概念 阅读课本，找出基本概念 同源染色体； 等位基因； 相对性状； 性状分离； 基因型； 表现型； 一.基本概念 分析孟德尔豌豆杂交实验一，分析对应的假说-演绎法各部分内容？（绿131-科学思维2） 豌豆适合作为遗传材料原因（绿131-科学思维1）？ 假说，演绎推理，检测 豌豆-水稻-小麦-玉米-银杏-果蝇； 一.基本概念 玉米籽粒的颜色有彩色和无色两种。 玉米籽粒的形状有饱满和凹陷两种。 资料-1 思考题 Q1：在无色玉米附近，种植彩色玉米，结果在无色玉米的棒子上出现了彩色玉米粒，原因是？ Q2：在无色玉米附近，种植彩色玉米，结果在无色玉米的棒子上发现了彩色玉米粒，请你判断无色和彩色控制基因的显隐性。 Q3.在无色玉米附近，种植彩色玉米，结果在无色玉米的棒子上发现了彩色玉米粒，请你设计实验推测该彩色玉米粒的基因型？ Q4：.如何对玉米进行人工杂交？ Q5：在无色玉米附近，种植彩色玉米，结果在无色玉米的棒子上发现了彩色玉米粒，为了获得纯种的彩色籽粒，请你设计实验方案。 （2021辽宁高考真题）水稻为二倍体雌雄同株植物，花为两性花。进行水稻杂交实验时，应首先除去_______未成熟花的全部_______，并套上纸袋。 【答案】(1)     母本      雄蕊      （2022甲卷·全国·高考真题）玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄花序，叶腋长雌花序），但也有的是雌雄异株植物。。回答下列问题。 (1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是_____________。 为什么要两次套袋？ 【答案】(1)对母本甲的雌花花序进行套袋，待雌蕊成熟时，采集丁的成熟花粉，撒在甲的雌蕊柱头上，再套上纸袋。 二.分离定律的实质 个体水平--配子水平---基因和染色体水平 三位一体，互为充要条件 个体水平：测交后代，表型比例1:1 配子水平：产生两种配子，1:1 基因水平：MI后期，同源染色体上等位基因分离。 思考1:符合分离定律3:1的条件 观察子代样本数目足够多（统计学）； 等位基因正常分离，并分别进入不同的配子； F1形成的两种配子数目相等且生活力相同； 雌雄配子结合的机会相等； F2不同基因型的个体存活率相等； 完全显性； 思考题 两个箱子内小球数量是否要相等？ 不需要 变式训练-1 一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是 A．显性基因相对于隐性基因为完全显性 B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等 C 思考2:如何验证分离定律 如何设计实验验证分离定律： 自交：杂合子自交,后代性状分离比为3:1 测交：杂合子测交,后代性状分离比为1:1 花粉鉴定（仅适用于水稻）：显微镜下观察到两种不同类型的花粉。 非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变红棕色。 法1：花粉鉴定（课本P8，拓展-1） 绿-134页-考向1 花粉鉴定 法:2：自交或测交（请写出答案） 玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。 （1）在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是___________。 （2）现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律。请写出两种验证思路及预期结果。 让学生动笔写 学生常见错误答案展示 学生常见错误答案展示 学生正确答案展示 两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。 让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1表现两种性状，且表现为1∶1的性状分离比，则可验证分离定律。 参考答案展示 遗传学定律（02） 三个定律的对象和发生的时期： 三个定律的对象和发生的时期。 复习回顾 分离定律 如何验证分离定律 分离定律应用-1 判断显隐性： 系谱图：（父母都）无中生有，为隐性； 遗传图解：比例为3为显性。 资料-2 Q1：请观察父母和子女，判断单眼皮和双眼皮的显隐性？ Q2：如果父母都是双眼皮，后代的基因型和表现型有几种？ Q3:有一位同学填写的表格如下（前两个是父母，第三个是该生自己），请你判断是否正确？ 请判断单眼皮和双眼皮的显隐性？ 双眼皮通常是常染色体显性遗传 请判断甲和乙的显隐性 注意：父母都显性或都隐性 红：白=300:100，因此红为显 长：短=300:100，因此长为显 变式训练 变式训练 分离定律应用-2 如何设计实验判断显隐性： 杂交：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1出现的是显性性状 自交：后代性状分离，数量多的为显性性状 针对训练（课本P14，拓展-2） 已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是_____；若非糯是显性，则实验结果是________。 答案 糯性植株上全为糯性籽粒，非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。     非糯性植株上只有非糯籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。 分离定律应用-3(课本，P16，选择题-2) 设计实验判断纯合子/杂合子（也就是判基因型） 自交：后代出现性状分离，则亲本是杂合子； 测交：后代出现表型比为1：1,则亲本是杂合子； 单倍体法： 请判断亲本的基因型 双眼皮通常是常染色体显性遗传 请判断亲本长短翅的基因型 （2022年6月·浙江·高考真题）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（       ） A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交 C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交 【答案】C （2019全国卷II·5）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④ 【答案】B 针对训练 B 分离定律应用-4：连续自交和连续自由交配 用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图，下列分析错误的是 A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1 D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等 F3代才能区分四条曲线 只有F3代，才能区分四条曲线 易错点：就是淘汰aa后，剩下的个体要换比例 易错点：就是淘汰aa后，剩下的个体要换比例 针对训练-1 玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1，各F1中基因型频率与H基因频率（p）的关系如图。下列分析错误的是（ ） A.0<p<1时，亲代群体都可能只含有纯合体 B.只有p=b时，亲代群体才可能只含有杂合体 C.p=a时，显性纯合体在F1中所占的比例为1/9 D.p=c时，F1自交一代，子代中纯合体比例为5/9 分离定律应用-5：水稻杂交育种 细胞核中的雄性可育和雄性不育基因：R,r 细胞质中的雄性可育和雄性不育基因：N,S R会抑制S表达 遗传学定律（03） 三个定律的对象和发生的时期： 三个定律的对象和发生的时期。 遗传学定律（03） 1.致死 2.母性效应 3.甲基化 一豌豆杂合子（Aa)植株自交时，下列叙述错误的是 A. 若自交后代基因型比例是2:3:1，可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成 B. 若自交后代的基因型比例是2:2:1，可能是隐性个体有50%的死亡造成 C. 若自交后代的基因型比例是4:4:1,可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成 D. 若自交后代的基因型比例是1:2:1，可能是花粉有50%的死亡造成 1.致死 1.致死 有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误的是（ ） A. 桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子 B. 突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应 C. 自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰 D. 通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系 【答案】D 2.母性效应 （2025·山东·高考真题）果蝇体节发育与分别位于2对常染色体上的等位基因M、m和N、n有关，M对m、N对n均为显性。其中1对为母体效应基因，只要母本该基因为隐性纯合，子代就体节缺失，与自身该对基因的基因型无关；另1对基因无母体效应，该基因的隐性纯合子体节缺失。下列基因型的个体均体节缺失，能判断哪对等位基因为母体效应基因的是（    ） A.MmNn B．MmNN C．mmNN D．Mmnn B 3.甲基化 （2025·陕晋青宁卷·高考真题）某常染色体遗传病致病基因为H，在一些个体中可因甲基化而失活（不表达），又会因去甲基化而恢复表达。由于遗传背景的差异，H基因在精子中为甲基化状态，在卵细胞中为去甲基化状态，且都在受精后被子代保留。该病的某系谱图如下，Ⅲ1的基因型为Hh，不考虑其他表观遗传效应和变异的影响，下列分析错误的是 A．I1和I2均含有甲基化的H基因 B．Ⅱ1为杂合子的概率2/3 C．Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病概率是1/2 D．Ⅲ1的h基因只能来自父亲 B $