3.7 眼睛与光学仪器-2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册

该初中物理课件聚焦“光和眼睛”单元，围绕眼睛成像原理、近视远视矫正及光学仪器（照相机、投影仪、显微镜、望远镜）的成像规律展开，通过问题链设计实现从生活现象到物理模型的建构，形成由浅入深的学习支架。例如，从杨大爷看物成像图引入眼病判断，再过渡到眼镜矫正与实验操作，层层递进，帮助学生建立清晰的知识脉络。 其亮点在于深度融合核心素养中的模型建构、科学推理与科学态度，如第12题自制照相机模型强化物理建模能力，第9题模拟近视矫正过程训练逻辑推理，第8题辨析投影灯成像原理体现批判性思维。资料注重真实情境与实验探究结合，既提升学生解决实际问题的能力，又助力教师高效落实新课标要求，增强课堂互动性和学科育人价值。

第三章 光和眼睛 3.7 眼睛与光学仪器 1 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 2 知识点1 眼睛与眼镜 1.如图所示，晶状体相当于凸透镜成 像实验中的________.当眼睛看近处 物体时，睫状体收缩，晶状体变___， 让像落在视网膜上；当看远处 时， 凸透镜 厚 放松 薄 睫状体______，晶状体变____，也让像落在视网膜上. 分层训练 构建学科思维 3 2.如图是杨大爷眼睛看物体时的成像情况，则他的眼睛类型及矫 正需要选用的透镜分别是( ) A A.远视眼 凸透镜 B.远视眼 凹透镜 C.近视眼 凹透镜 D.近视眼 凸透镜 分层训练 构建学科思维 4 2.1.不戴眼镜时，要使成在点的像靠近视网膜，物体 应该向 ____（选填“左”或“右”）移动. 左 分层训练 构建学科思维 5 3.（2025·玉林模拟）眼睛是心灵的窗户，我们要有保护视力的 意识.如图是李老师戴眼镜矫正视力的部分光路，请在方框内画 出矫正视力的透镜，并画出两条光线经晶状体折射后的光线. [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 6 知识点2 照相机与投影仪 4.如图是学校监控器，其镜头相当于凸透镜.它正常工作时所成像 的性质是______（选填“倒立”或“正立”）、缩小的______ （选填“实像”或“虚像”）. 倒立 实像 分层训练 构建学科思维 7 5.如图所示是 警用巡逻机器人，这款机器人有5个摄像头.机器 人上的摄像头成像原理与________（选填“照相机”“幻灯机”或“放 大镜”）的成像原理相同.当行人靠近摄像头时，行人所成的像将 会______（选填“变大”“变小”或“不变”）. 照相机 变大 第5题图 分层训练 构建学科思维 8 第6题图 6.如图所示，投影仪的镜头相当于一个焦距为 的凸透镜，当物体到镜头的距离在_____ ________________的范围时，在屏幕上就可以 看到______、______的像；投影仪上有一块平 面镜，它的作用是__________________，使像 能够投射到屏幕上. 大于小于 倒立 放大 改变光的传播方向 分层训练 构建学科思维 9 6.1.为了在屏幕上看到一个正立的像，投影片应该______ （选填“正着”或“倒着”）插入.要想在屏幕上得到的像增大一些， 应将投影仪______（选填“靠近”或“远离”）屏幕，镜头适当向 ____（选填“上”或“下”）调，使物距______（选填“增大”或“减 小”）. 倒着 远离 下 减小 分层训练 构建学科思维 10 知识点3 显微镜与望远镜 7.（多选）如图所示为实验室用显微 镜和天文望远镜，关于图中两种仪器 下列说法正确的是( ) AB A.显微镜的目镜成正立、放大的虚像，物镜成倒立放大的实像 B.天文望远镜的目镜成正立、放大的虚像，物镜成倒立缩小的实像 C.显微镜的目镜相当于凸透镜，物镜相当于凹透镜 D.天文望远镜的目镜和物镜都相当于凹透镜 分层训练 构建学科思维 11 8.（2024·苏州改编）如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装 在高处的投影灯照在地面上出现图案，其内部结构如图乙所示. 下列说法错误的是( ) B A.不同方向都能看到图案是光在地面发生了漫反射 B.该投影灯的成像原理与照相机相同 C.调小镜头与图片的距离图案变大 D.地面上看到的是放大的实像 分层训练 构建学科思维 12 9.（教材素材题）如图所示，将凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏 看作眼睛的视网膜，烛焰看作被眼睛观察的物体.拿一副近视眼 镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜后 烛焰的像变得模糊.为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操 作不可行的是( ) C A.将蜡烛靠近凸透镜 B.将光屏靠近凸透镜 C.将光屏远离凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜 分层训练 构建学科思维 13 10.（2025·柳州二模节选）某同学用如图所示实验装置模拟眼 睛看东西.在光屏上呈现烛焰清晰的像后（像未画出），如要模 拟远视眼，应更换一个焦距更____（选填“长”或“短”）的凸透镜； 如要模拟远视眼的矫正，应再在凸透镜和______之间增加一个适 当的老花镜，使光屏上再次呈现清晰的像. 长 蜡烛 分层训练 构建学科思维 14 11.（2024·桂林校级期中）如图为中央 电视台自主研发的一款特种摄像设备— —“猎豹”，专门用于北京冬奥会速度滑 冰赛事的转播工作.“猎豹”跟踪拍摄运动 倒立 缩小 靠近 员比赛，拍摄出的像成______（选填“正立”或“倒立”）、______ （选填“放大”或“缩小”）的实像.要想运动员的像更大一些，镜头 应该______（选填“远离”或“靠近”）运动员. 分层训练 构建学科思维 15 12.（核心素养·模型建构）（德州中考）如图所 示，小刚自制了一架照相机模型.已知凸透镜的 焦距为，外壳的长度为 ，若将凸透 倒立 缩小 20 镜对准窗外景物，在外壳内前后移动内纸筒，在半透明膜上可以 得到景物______（选填“倒立” 或“正立”）的______（选填“放大” 或“缩小”）的像；若将凸透镜正对燃烧的蜡烛，当蜡烛距离凸透 镜至少____ 时，可以在外壳内移动的半透明膜上得到清晰的 烛焰的像. 分层训练 构建学科思维 16 $