2025年湖北省技能高考语文模拟试卷（十六）

机密★启用前 2025年湖北省技能高考文化综合模拟试卷（十六） 本试题卷共8页，47小题。全卷满分210分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 语文部分（十六）（90分） 一、单项选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 蹂躏（lìn） 游弋（yì） 拍手称（chēn）快 B. 讣（bù）告 誊（téng）写 一丝不苟（gǒu） C. 咆（páo）哮 娴（xián）熟 殚（dān）精竭虑 D. 荆棘（jí） 澎湃（pài） 徇（xún）私舞弊 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 舟楫 打官腔 集腋成裘 B. 端祥 阳关道 融会贯通 C 攀缘 度假村 断张取义 D. 清澈 一言堂 独占螯头 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①市房管局加大了对乱喷涂、乱书写小广告行为的打击力度，有效______了违法小广告蔓延反弹趋势。 ②对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办______游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。 ③今年以来，市文化局以维护未成年人合法权益和规范文化市场秩序为主要目标，加大了对文化市场重点领域的______力度。 A. 遏制 启用 监督 B. 遏制 启动 监管 C. 遏止 启动 监督 D. 遏止 启用 监管 4. 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. “绿水青山就是金山银山”的理念，不仅在全球应对气候变化方面具有建设性意义，而且有利于中国自身可持续发展。 B. 蕴含传统人文精神和凝聚浓浓亲情的春节，成为备受中国人珍视的节日。 C. 学生的心理问题是一个复杂的过程，它远不是搞一两次活动就能奏效的。 D. 有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。 5. 下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（ ） A. “同窗们，拿出毅力来！”查老师鼓励道，“固然，我也很需要毅力！” B. 这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、还有雪地红梅。 C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D. 我说：“我知道你不要钱——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 6. 下列各项中，运用夸张修辞方法的是（ ） A. 别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告） B. 说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告） C. 为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告） D. 带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告） 7. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，《诗经·魏风》中的歌谣《伐檀》，就反映了劳动人民的生活。 B. 庄子，名周，道家学派代表人物，代表作有《逍遥游》；墨子，名翟，为墨家学派创始人。 C. 塞万提斯，文艺复兴时期西班牙最杰出现实主义作家，代表作长篇小说《堂吉诃德》，是欧洲文学史上的一座里程碑。 D. 郭沫若是我国现代文学家、诗人，新诗的奠基者，诗歌代表作有诗集《女神》，戏剧代表作为《王昭君》。 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 李惠拷皮 人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背①之物。惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下④咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑤矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 （选自《北史·李惠传》） [注释]①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠，中山（今河北定县满城一带）人，北魏太武帝时任雍州刺史。③纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。④群下：部下，属员。⑤实：事实，真相。 8. 对下列语句中加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 同释重担息树阴 释：解释 B. 顾州纲纪 顾：回头看 C. 惠令人置羊皮席上 置：放 D. 得其实矣 得：得到，找到 9. 下列各项中，加点词的意思和用法与“负薪者乃伏而就罪”中的“而”相同的一项是（ ） A. 喜而捕之 （《促织》） B. 秦以城求璧而赵不许 （《廉颇蔺相如列传》） C 人非生而知之者 （《师说》） D. 知明而行无过矣 （《劝学》） 10. 下列与“人有负盐负薪者”句式相同的一项是（ ） A. 村中少年好事者 （《促织》） B. 当其南北分者，古长城也 （《登泰山记》） C. 永元中，举孝廉不行 （《张衡传》） D. 会于西河外渑池 （《廉颇蔺相如列传》） 11. 请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 以杖击之，见少盐屑。 二、综合题（本大题共7个小题，共30分） 12. 用“我们”作开头，重组下面这个句子，可增删个别词语，不能改变句子原意。 书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限提示给我们。 13. 在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。（不超过30个字） 牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都能____________________________________。 14. 阅读下面的古诗，然后回答问题。 马诗 [唐]李贺① 此马非凡马，房星②本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 [注释]①李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。②房星：天马之星，是天上的星宿。 （1）请你用三个词语概括诗中马的形象特征。 （2）这首诗用了托物言志的表现手法，请简要分析。 阅读下面一篇文章，完成下面小题。 忘 季羡林 ①人一老，就容易忘事糊涂。 ②我认识一位著名的画家，年过八旬以后，慢慢地忘事糊涂起来。我们将近半个世纪以前就认识了，颇能谈得来，而且平常也还是有些接触的。然而，最近几年来，每次见面，他都把我的尊姓大名完全忘了。从眼镜后面流出来的淳朴宽厚的目光，落到我的脸上，其中饱含着疑惑的神气，我连忙说：“我是季羡林，是北京大学的。”他点头称是。但是，过了没有五分钟，他又问我：“你是谁呀！”我敬谨回答如上。在每一次会面中，尽管时间不长，这样尴尬的局面总会出现几次。我心里想：老友确是老了！ ③我比这位老友小六七岁。有人赞我耳聪目明，实际上是耳欠聪，目欠明。如人饮水，冷暖自知，其中滋味，实不足为外人道也。但是，我脑袋里的刹车部件，虽然老化，尚可使用。再加上我有点自知之明，我的新座右铭是：老年之人，刹车失灵，戒之再说。一向奉行不违，还没有碰到下不了台的窘境。在潜意识中颇有点沾沾自喜了。 ④然而，忘事糊涂就一点好处都没有吗？ ⑤我认为，有的，而且很大。自己年纪越来越老，对于“忘”的评价却越来越高，高到了宗教信仰和哲学思辨的水平。苏东坡的词说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他是把悲和欢、离和合并提。然而古人说：不如意事常八九。这是深有体会之言。悲总是多于欢，离总是多于合，几乎每个人都是这样。如果造物主不赋予人类以“忘”的本领，那么，我们人类在这么多的悲和离的重压下，能够活下去吗？人生下来，既能得到一点乐趣，又必须忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。如果不能“忘”，或者没有“忘”这个本能，那么痛苦就会时时刻刻都新鲜生动，时时刻刻像初产生时那样剧烈残酷地折磨着你。这是任何人都无法忍受下去的。然而，人能“忘”，渐渐地从剧烈到淡漠，再淡漠，再淡漠，终于只剩下一点残痕；有人，特别是诗人，甚至爱抚这一点残痕，写出了动人心魄的诗篇，这样的例子，文学史上还少吗？ ⑥因此，我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。试问，世界上哪一个圣人、贤人、哲人、诗人、阔人、猛人，这人，那人，能有这样的本领呢？ ⑦我还必须给“忘”大唱赞歌。试问：如果人人一点都不“忘”，我们的世界会变成什么样子呢？ （选自《怀旧集》，有删改） 15. 找出表明文章写作思路发生明显变化的句子，并说说该句在全文中的作用。 16. 作者为什么要给“忘”大唱赞歌？ 17. 下面对文章的分析不正确的一项是（ ）。 A. “老友确是老了”体现在老友每次见面，都会反复询问“我”姓名。 B. “我”因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜。与老友的“忘”相对比，突出了“我”的耳聪目明。 C. 作者用调侃戏谑的笔调称造物主为“小儿”，幽默生动地体现了作者洞察世事后的豁达。 D. 文题“忘”的含义是指面对生活的苦痛，人在精神上主动忘却、主动舍弃的一种生活智慧和处世境界。 三、写作题（本大题共1小题，30分） 18. 阅读下面材料，按要求作文。 暑假来临之际，李阳准备过一个有意义的假期。他准备利用假期补习数学，还准备利用假期看完三本中外名著，另外还想参加体育锻炼。 请你以李阳的名义写一篇计划，不少于500字，文中不得出现真实的人名、校名。 机密★启用前 2025年湖北省技能高考文化综合模拟试卷（十六） 本试题卷共8页，47小题。全卷满分210分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 语文部分（十六）（90分） 一、单项选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8~11题答案】 【答案】8. A 9. C 10. A 11. 用手杖（棍子）敲打羊皮，看见有少量的盐屑（掉下来）。 二、综合题（本大题共7个小题，共30分） 【12题答案】 【答案】我们从书籍中理解到人类自身无法逾越的障碍和局限。 【13题答案】 【答案】示例：从平常事情中，发现不平常的奥秘（规律），推动了科学的发展。 【14题答案】 【答案】（1）马的形象特征：出身高贵或非同寻常（“非凡马”“房星”），怀才不遇或境遇不好（“瘦骨”），素质一流（“铜声”）。 （2）诗人托物言志，借素质一流却境遇不好的“马”的形象来抒发自己才华超群却不被重用的怨愤之情。 【15~17题答案】 【答案】15. 句子为：“然而，忘事糊涂就一点好处都没有吗？”所起的作用是：既体现了作者思维角度的变化，又实现了由叙转议的巧妙衔接。 16. 因为“忘”可以使人在悲和离的重压下活下去，使痛苦的感受减轻；“忘”剩下的残痕能让诗人写出动人心魄的诗篇。 17. B 三、写作题（本大题共1小题，30分） 【18题答案】 【答案】例文： 李阳暑期计划 暑假即将开始，为了让这个假期既轻松又有意义，我结合自己的实际情况，制定了以下计划，主要从学习提升、阅读积累和体育锻炼三个方面展开，具体安排如下： 一、数学补习：查漏补缺，夯实基础。数学是我的薄弱科目，尤其是函数和几何部分，这学期掌握得不够扎实。因此，我计划利用暑假集中补习，具体安排如下： 1.时间：每天上午9：00—11：00（固定学习时段，保证专注度）。 2.具体安排： ①先整理这学期的数学试卷和作业，找出函数、数列、几何等掌握不牢固的知识点，列出问题清单； ②针对问题专项练习：每天完成1套函数或几何的专题训练题，限时完成并核对答案； ③错题整理：将做错的题目抄写到“数学错题本”上，标注错误原因，并写出正确解题步骤，每周复习一次； 二、名著阅读：沉浸经典，拓宽视野，暑假计划读完3本中外名著，通过阅读提升文学素养，同时记录思考，具体安排如下： 1.时间：每天下午14：00—16：00。 2.书目与目标： ①《西游记》：每天阅读1—2回，重点关注孙悟空的成长、师徒四人的团队合作，用笔记本摘抄精彩描写（如打斗场面、人物对话），读完后写一篇读后感，思考“取经路上‘坚持’的意义”； ②《钢铁是怎样炼成的》：每天阅读30—40页，重点关注保尔·柯察金的成长经历，学习他面对困难时的坚韧精神，读完后结合自己的生活，写一篇关于“如何面对挫折”的心得； ③《简·爱》：每天阅读20—30页，关注简·爱追求平等、自尊自爱的性格特点，读完后思考“什么是真正的尊严”，并与父母讨论书中的人物形象。 三、体育锻炼：强健体魄，磨炼意志。健康的身体是学习和生活的基础，我计划每天坚持运动，具体安排如下： 1.时间：每天下午16：30—17：30。 2.内容安排：周一、三、五跳绳（分组练习，每组1分钟，共5组）＋仰卧起坐（每组30个，共3组），提升耐力和核心力量；周二、四、六打篮球（和小区同学一起练习运球、投篮，或打半场对抗赛），锻炼反应能力和团队协作；周日和爸爸妈妈去游泳馆游泳（自由泳＋蛙泳练习，每次1小时），既能消暑又能增强心肺功能。 我相信，只要按计划坚持执行，这个暑假不仅能让我在数学上有所突破，还能通过阅读丰富内心，通过锻炼拥有更强健的体魄。我会努力让这个假期成为充实而有意义的成长时光！ 李阳 2025年6月25日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $